《故宫博物院》系列课件1

故宫博物院 黄传惕 唐朝诗人骆宾王有一句诗 未睹皇居壮 安知天子尊 面对明清皇宫紫禁城 你也许只能用两个字来表达你的感受 这就是 壮 与 尊 故宫座落在什么地方 故宫的规模有多大 故宫为什么又叫 紫禁城 故宫中最大的殿堂叫什么 学子们在什么地方参加殿试 你知道共有多少个皇帝居住过故宫吗 这是因为 紫 字取名于紫宫 紫宫又是天帝之宫 古时 人们天上的星宿划分为三垣二十八宿和其他星座 三垣 是指三个宫城的意思 即太微垣 紫微垣 天市垣 紫微垣在中间 称为中垣 在北斗星的东北方向 于是古人便认为这是天帝居住的地方 即天帝之宫 封建帝王在封建时代被认为是天帝之子 即天子 那么天子理朝政和居住的地方 皇宫自然应该是人间的 天上宫阙 又因为皇宫是禁区 非一般人敢涉足 所以故宫又叫紫禁城 作者按照怎样的路线游览故宫 完成课后题一 其中重点介绍了哪座宫殿 介绍了哪些方面的情况 说明顺序怎样 运用了哪些说明方法 突出了哪些特点 为什么重点介绍太和殿 假如你和老师一起到故宫游览 老师已先行来到太和门 你如何从天安门到太和门与老师汇合 找出第3小节中提到的景点名称 找出交代方位变化的词语 对照故宫示意图做说明 温馨提示 天安门午门金水河上的五带桥 从 往里沿着穿过到 前面走进河上桥北 午门 太和门 太和殿 太和殿 太和殿内景 三大殿 中和殿 保和殿 现在你是一名导游 请你大显身手 带大家一起领略三大殿的庄严威武 临时培训贴示 设计导游词 选择路线 交代清楚位置方位 落实重要景点名称 介绍规模 布局 特点等等内容 查阅资料 介绍有关的知识 运用生动 有趣的语言加以说明 课堂总动员 三大殿 乾清宫正殿内景 交泰殿 坤宁宫 御花园 御花园 神武门 故宫的特点 规模宏大壮丽建筑精美布局统一风格独特 紫禁城布局统一 紫禁城东西南北各有一座城门 城墙的四角上 各有一座角楼 三大殿规模不同 用处不同 而从外观上看属同一组建筑 紫禁城前后两大部分的建筑基本上相对称 如三大殿和后三宫遥相呼应 故宫所具有的独特的我国古代建筑艺术风格则在建筑材料 彩画 雕饰及建筑物式样上都很明显地表现了出来 如汉白玉石桥 汉白玉栏杆 琉璃瓦 红色大圆柱 金琐窗 朱漆门 龙凤雕饰 太和殿民族味道浓郁的造型等 故宫在北京城的中轴线上 三大殿在故宫的中轴线上 这种严整的布局 以及同组建筑物之间讲究同中有异 不同组建筑物之间讲究对比与呼应 使得故宫的布局严整而不失于死板 这都是我国传统审美观的表现 劳动人民的勤劳 智慧 至高无上的王权尊崇骄奢淫逸的帝王生活 本文在安排说明次序时注意到 一 着眼于纵贯紫禁城的中轴线 运用准确的表方位的词语 按照 由南到北 的空间顺序 逐次介绍建筑物 这样写来井然有序 条理清楚 二 总说和分说相结合 在逐一介绍各个宫殿之前 全文先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点 然后以保和殿后面的小广场为界 把故宫分为前朝和内廷两部分 分别加以介绍 最后一段 借登临景山俯瞰故宫全景 对上文的具体分说作综合总括 再次突出这个建筑群布局的和谐统一 使读者对这个建筑群总体和局部的特点 获得明确 完整的印象 故宫中的每个宫殿也有它的总体构造和组成部分 课文一般也是按先总后分 先外后内的顺序加以介绍 即先写它的外观 再写它的内部装饰 陈设 有的接着还介绍它的用途 说明它的象征意义 学习本文后的启示抓住说明对象的特点 故宫 宏大壮丽 布局统一 建筑精美 风格独特