英语优质课教学简案.doc

英语校本课程优质课教学简案 Passage 22 Daily Life北兴中学 石 林教学目标：1.语言知识目标：能听、说、认、读本课重点单词：bread egg rice fish milk green tea biscuit soup 等2.语言技能目标：能听懂有关日常生活的对话.3.情感态度目标：培养学生热爱生活的态度，养成良好的饮食习惯。4.文化意识目标：了解中西方饮食文化的差异，能就饮食方面与他人进行交流。5.本课重点句型： I have for breakfast / lunch / dinner . be good for教学过程 ： Step 1 课前热身 通过口语练习导入本节课话题。This lesson well talk about daily life .In our lives , I think food and drinks are very important . Because balanced diet can keep us healthy .Yes? Step 2引入新知学习有关饮食反方面的单词 ：bread egg rice fish milk green tea biscuit soup 等通过口语练习，让学生记忆这些单词。一Play a game : Word show小组之间互相提出问题，练习所学单词 。二Lets chant bread , bread , I like bread .milk , milk , I like milksoup , soup, I like soup.apple , apple , I like apples 教师和学生一起有节奏的说，进一步巩固所学词汇三大屏幕展示短文内容，教师先范读，学生试着翻译短文，有问题可以参照知识点讲解 。Language points : 1. I have for breakfast / lunch /dinner . 我早餐、午餐、晚餐吃 2. An apple a day keeps the doctor away . 一日一苹果，医生远离我。 3. be good for 对有好处四找学生翻译短文并完成练习。五 学生看表格复述文章。Name MikeAge thirteenSex (性别)boyWhat does he have ?breakfast : some bread an egglunch : rice with fish an appledinner : soup meat vegetablesStep 3 趣味操练 分小组练习，找学生描述自己的日常生活。e.g. Hello , my name is . Step 4 巩固练习Make a survey 做调查NameBreakfastLunchDinner各小组活动，最后展示小组成果。Step 5 我的进步：让学生们说一说本节课记住了哪些句子。 I can say ： Step 6 小结并布