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文档简介

“传统文化研究”一、“研究性学习成果”案例目 录 一、问题的提出3二、分组分工4三、研究过程41确定研究主题和研究方法42查找资料43问卷调查54资料整理55活动总结6四、结论与分析61黄岩蜜橘的传说6（1）传说6（2）传说的传承7（3）我们的建议72黄岩蜜橘的历史与诗赋8（1）历史资料8（2）历史的传承8（3）我们的建议9五、研究日志91组员为黄岩蜜橘自编的三句半92组员研究心得93组员间的相互评价10六、附件12一手资料调查问卷12网络资料13 三、小组活动（一）选题1. 课题名称： 2. 负责人： 3. 成员： 4. 主导学科： 5. 相关学科： （二）分组分工：具体分工负责人或成员研究内容1.2.3.4.5.（三）研究计划：1确定研究主题（简述选题原因，包括研究背景、目的、意义和目标） 2.研究方法（如问卷调查、访谈、实地考察和文献法等） 3.研究过程和内容 4.预期成果（论文或调研报告等）： 5.展示方法（展板或PPT等）： 附件：“案例”研究报告的“框架”对黄岩蜜橘文化的研究负责人：曹程煜 成员：吴伊人、蒋伟鑫、陈隆、王晨阳、罗政 指导老师：张雯菁、陶腾江中文摘要：英文摘要：关键词：黄岩蜜橘：文化、传承、建议一、问题的提出我的故乡中国蜜橘之乡黄岩，是世界宽皮柑橘的始祖地。黄岩蜜橘始于三国，盛于唐宋，至今已有2300多年栽培历史（也有记载为1700多年的栽培历史），品种品系多达180余个，其中本地早、早熟温州蜜橘、早橘被评定为“中华名果”。二、分组分工：（1）问卷调查：负责人：吴伊人调查问卷的设计、调查结果的统计 全组同学参与调查问卷的分发与回收（2）访谈：负责人：曹程煜采访稿的书写、实施采访（3）文献资料收集：分三小组进行：A王晨阳、罗政B蒋伟鑫、陈隆C曹程煜、吴伊人（4）整理研究资料：负责人：曹程煜列资料清单、分析结果、书写调查报告三、研究过程1.确定研究主题和研究方法我们课题小组6人中有3人来自黄岩，在研究性学习活动的选题课中，我们通过激烈的讨论，最后确定以家乡黄岩蜜橘文化为话题开展研究，而黄岩橘的文化内涵非常丰富，有栽培历史，有传说，有诗赋等。最后我们根据组员的特长，选择了对黄岩蜜橘的历史记载、相关传说以及橘文化的发展与传承等方向展开深入研究，并拟定在研究后商议黄岩橘文化传承的策略，为黄岩蜜橘再度名扬海内外出谋划策，为台州本土特色农产品走向世界，并以此为载体让世界了解台州作一点绵薄的贡献。在充分考虑研究内容的特点后，我们决定采用问卷调查、访谈、实地考察、资料查阅相结合的方法，多角度、全方面剖析问题。2.查找资料：我们采用了网络检索的方法展开调查。3.问卷调查4.资料整理5.活动总结四、结论与分析 通过对调查结果与资料的整理汇总，我们得出了如下结论：1.黄岩蜜橘的传说（1）传说（2）传说的传承（3）我们的建议2.黄岩蜜橘的历史与诗赋（1）历史
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