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（新课标版）2015届高考政治分类题库 考点1 生活和消费 （2011年）1.（2011安徽文综t2）图1中的曲线反映的是某种商品在一定时期内的价格走势。同期，该种商品的价格变动引起其需求量发生反向变化。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是（ ）该种商品的互补商品需求量会有所增加该种商品的互补商品需求量会有所减少该种商品的替代商品需求量会有所减少该种商品的替代商品需求量会有所增加a. b. c. d.【思路点拨】本题针对物价这一社会焦点问题，考查价格对相关商品需求量的影响。解答本题的关键在于明确互补商品和替代商品之间的相互关系。【精讲精析】选a。题肢具体分析结论该商品价格下降，需求量上升。其互补商品需求量也会上升入选排除该商品价格下降，需求量上升。其替代商品需求量会下降入选排除2（2011安徽文综t3）假设一年内某国待售商品的价格总额为10 000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5 000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品（ ）a.价值量降低 b.价值量提高 c.价格下跌 d.价格上涨 【思路点拨】本题考查纸币流通规律。解答本题的关键在于能够熟练运用纸币发行量公式把握纸币发行量、流通速度、待售商品数量之间的关系。【精讲精析】选d。商品的价值量是指凝结在商品中的社会必要劳动时间的多少，货币发行量对商品价值量没有影响，排除a、b；该年度应发行的纸币量是：10 0004=2 500（亿元），而此时发行了5 000亿元，所以纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，会引起纸币贬值，物价上涨，排除c，选择d。3.（2011福建文综t32）扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是（ ）促进就业 提高恩格尔系数 健全社会信用体系 扩大社会养老保险覆盖面a.- b.- c.- d.-【思路点拨】本题考查学生的知识迁移能力和审题的灵活性。题眼是“与之相对应”，审题时要把握“之”所指代的对象。【精讲精析】选c。“之”所指代的是“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”。收入是消费的基础和前提，促进就业是增加收入的主要来源，所以“有更多钱花”对应促进就业，符合；“有钱更敢花”是因为社会保障制度健全，对应措施是扩大社会养老保险覆盖面，符合；“有钱花得舒心”是因为花钱交易中没有欺诈行为，所以对应措施是健全社会信用体系，符合。4（2011广东文综t24）图7描述的是某品牌奶粉的需求曲线由d1左移到d2。下列事件中能导致这种变动关系的是（ ） a.该奶粉生产商供给减少b.政府提高了商品消费税c.居民收入水平大幅上升d.该奶粉检测出有害物质【思路点拨】本题以图示形式展示了影响商品需求量的多种因素。解答图示类试题，关键是看清横轴和纵轴所代表的变量关系，并把握它们之间的关系。【精讲精析】选d。供给减少，会导致价格上涨，需求量减少，a与题意不符；提高消费税，会表现为价格上升，需求量同样降低，b不符合题意；居民收入上升，会导致同样价格情况下，需求增多，c不符合题意；如果检测出有害物质，则会导致同样价格下需求量减少，d符合题意。5（2011海南单科t6）2011年4月20日，海南离岛免税购物政策在三亚的免税店试点实施，免税商品受到热捧，销售收入大增。免税商品销售收入的提高，是因为（ ）a.免税商品一般是处于买方市场的商品b.免税商品一般是需求弹性较高的商品c.免税商品之间可以相互替代d.免税商品一般是生活必需品【思路点拨】解答本题关键是理解价格变动的影响，不同商品受价格变动的影响不同。本题主要考查学生对知识的迁移、理解能力。【精讲精析】选b。高档耐用品受价格变动的影响大，生活必需品受价格变动的影响小。免税商品意味着价格降低，“热销”意味着需求大增，说明该商品受价格影响的需求弹性大，属于高档耐用品，b与题意符合，d不符合题意；免税一般是刺激对这类商品的消费，免税商品应属于卖方市场，a不符合题意；c不符合题意，排除。6.（2011江苏单科t6）2011年3月初，联合国粮农组织发布的2月份全球食品价格指数创历史新高。影响此次世界粮食价格上涨的供给因素是（ ）a.一些粮食主产国遭受自然灾害 b.世界经济开始逐步复苏c.国际贸易保护主义抬头 d.发达国家宽松的货币政策【思路点拨】本题考查学生调动和运用知识的能力，要能够根据试题信息，有针对性地调动所学经济生活知识，并运用这些知识作出正确的判断。解答本题要注意分析影响价格上涨的供给因素，这是解题的题眼。【精讲精析】选a。从供求关系看，价格上涨，是由供不应求引起的。从选项看，只有a项导致供不应求，进而引起物价上涨，故a项应选，其他选项都不符合题意。7.（2011江苏单科t7）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务( )a.属于公共物品 b.价值通过其他形式实现c.使用价值不大 d.未用于交换而没有价值【思路点拨】本题考查学生调动和运用知识的能力，涉及知识点是价值和使用价值的关系。细读材料，很容易让人想到该题以当前热门的3q之争为背景，但考查的点都来自所学知识。【精讲精析】选b。联系背景知识，该公司之所以提供免费的服务，绝对不是因为这种服务属于公共物品，故a不选；更不是使用价值不大，故c不选；也不是没有价值，故d不选，而是提供的免费服务的价值是通过其他形式来实现的，所以本题选b。8.（2011北京文综t32）近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款，消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能（ ）a.减轻社会不平等程度 b.促进宏观经济的稳定c.增强人们当前支付能力 d.增加人们的预期收入【思路点拨】本题以消费贷款为背景材料,体现了高考对现实生活的关注。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要充分理解消费贷款的重要性，要充分把握消费贷款的相关知识点。【精讲精析】选c。本题考查消费贷款的意义。a项错误，消费贷款没有这种作用；b项也错误，夸大了消费贷款的作用，消费贷款只能是满足当前对资金的需要，属于“花明天的钱，圆今天的梦”，因此c项符合题意；d项错误，消费贷款不会直接增加预期收入。9.(2011山东文综t18) 下列四幅图描述了某商品的价格（p）、需求量（d）、价值量（v）以及生产该商品的社会劳动生产率（l）之间的关系。若社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，下列传导过程正确的是（ ）a. b. c. d.【思路点拨】本题以图片为背景材料,体现了高考对经济生活基础知识的关注。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要充分理解商品的价格（p）、需求量（d）、价值量（v）以及生产该商品的社会劳动生产率（l）之间的关系，要把握题干中的提示“若社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下”，要注意各图片横坐标与纵坐标之间的关系是否成立。【精讲精析】选d。社会劳动生产率提高，意味着单位商品的价值量降低，商品的价格随之降低，需求量增大。显示的是随社会劳动生产率的提高需求量增大，二者没有直接关系，排除；显示的是社会劳动生产率提高，商品的价值量随之降低，正确；显示的是商品价格降低需求量增大，正确；显示的是随价值量的减小商品价格降低，正确传导过程应为。10.（2011新课标全国卷t12）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为（ ）a.1 452万元 b.1 320万元 c.1 210万元 d.1 100万元【思路点拨】本题考查价值量的相关知识。解答本题的关键在于分清单位商品价值量、价值总量、社会必要劳动时间、个别劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动生产率等概念及其之间的关系。【精讲精析】选c。第一步：该企业2011年产品数量是10（1+10%）=11（万件）；第二步：2011年单位商品价值量为132/（1+20%）=110（元）；第三步：该企业2011年创造的商品价值总量为11011=1 210（万元）。11.（2011浙江文综t24）银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡（ ）a.可减少现金流通量并缓解通货膨胀 b.相当于货币执行价值尺度职能c.既非常