古诗词鉴赏题型课件

古诗词鉴赏专题 门秀光 大码头中心初中 教学目标 1 熟悉古诗词鉴赏题型 掌握一定的答题技巧和方法 2 培养对古诗词的感受 理解和审美能力 3 提升文化品位 丰富文化内涵 考点解析 语言鉴赏题 形象鉴赏题 表达技巧鉴赏题 基本题型 思想感情评价鉴赏题 语言鉴赏一般侧重从遣词造句 语句含义理解等方面进行 1 人物形象 2 事物形象 1 修辞方法 2 表达方式 3 结构技巧 4 创作手法 忧国忧民 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 忆友怀旧 思乡念亲 相知相思 别恨离愁 杀敌报国 建功立业 孤独惆怅 寂寞伤感 闲适愉悦 遭贬激愤 坚守节操 表现哲理 感奋振作 激励友人 1 欣赏比较下面两首古诗 选出理解错误的一项是 甲 绝句宋 志南古木阴中系短蓬 杖藜扶我过桥东 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 乙 渭城曲唐 王维渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 A 甲乙两首诗都是七言绝句 都写了春天的景象 B 甲诗 沾衣欲湿杏花雨 的 沾 字点出了春雨的细小迷蒙 C 乙诗中的 客舍 是旅店的意思 古人又有折柳赠别的习惯 所以诗中 客舍 柳色 点出送别的题旨 D 甲乙两首诗都表达了诗人游春时的喜悦之情 2 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春 杨花愁杀渡江人 数声风笛离亭晚 君向潇湘我向秦 1 两首都是写离愁别绪的诗 但诗的表现手法却不同 李白的诗偏重 表达了对友人的深切思念 郑谷诗则 抒发了友人之间的离别之苦 2 古人论诗有云 一切景语皆情语 意即描写景物也是为了抒情 李白诗中可为例的一句是 3 下面是对两首诗的赏析 不当的一项是 A 两首诗都生动地表现了朋友分别之苦 具有极强的感染力 B 两首涛都极力通过描绘景物 渲染离别的气氛 C 李白诗情感表现热烈奔放 而郑谷诗情感表现则含蓄委婉 D 两首诗都着力强调分离的 距离之远 突出了友人之间的深厚情感 3 对韩愈 左迁至蓝关示侄孙湘 赏析有误的一项是 一封朝奏九重天 夕贬潮阳路八千 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 知汝远来应有意 好收吾骨瘴江边 首联直接写出自己获罪被贬的原因 朝奏 与 夕贬 对比 让人感觉到诗人命运变化的急剧 颔联表明诗人的心迹 不惜残年为皇上革弊除害 颈联即景抒情 表现了诗人忧家伤国的情怀 马不前 表现了诗人内心的矛盾与痛苦 也让人联想到马致远的 瘦马 都是以马写人 尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事 显得从容 宁静 表现了诗人豁达 乐观的思想境界 诗歌鉴赏方法总结 1 厚积薄发 注重平时积累 平时多了解一些历代文学大家 多读一些名作或自己感兴趣的诗词 多研读一些关于古诗词赏析的文章 增强感悟能力提高分析评价能力 2 弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语 如借景抒情 托物言志 直抒胸臆 意境 联想 咏物 叙事 韵律 虚实 象征 烘托渲染 衬托 修辞 比喻 拟人 借代 夸张 对偶 对比 双关 对仗 等 3 推敲诗题以明意旨题目即文章的额头 富含着诸多信息 时间 地点 人物 事件以及诗人的心情 诗歌的意境 诗歌的类型等 例如 枫桥夜泊 可推知诗歌所描绘的为枫桥的夜间景象 泊 字可知诗歌表现的是一种羁旅情怀 4 品味语言披文入境 养成逐字逐句品味语言 分析形象 体悟情感 感受意境 把握创作技巧的阅读习惯 甲 乡愁 节选 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 乙 天净沙秋思枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 1 乡愁 本是一种抽象的情感 但甲 乙两诗都把它转化成了具体可感的物象 甲诗寄托在邮票 船票 等对应物上 乙诗则寄托在枯藤 老树 对应物上 甲 乙两首诗都抒发了思乡之情 但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 2 品读甲 乙两诗 找出自己最欣赏的诗句 并谈谈欣赏的理由 最欣赏的句子 欣赏的理由 强化训练 掌握古诗词的一些类型 按内容分 边塞诗 杀敌报国 建功立业 语言豪迈壮阔 田园诗 表现田园生活的安逸 闲适 送别诗 表现和友人的惜别之情 或对友人 对自己的劝勉 怀古诗 借古讽今