广东省深圳市文汇中学八年级语文上册 23《核舟记》课件 新人教版.pptVIP

我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史 堪称一绝 据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录 三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字 到了唐代 能在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士 行军图 如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部 红楼梦 甚至能在头发丝上雕刻字画 今天我们要学的一篇古文 核舟记 记录的就是我国古代微型雕刻艺术 读来令人惊喜 了解微雕艺术 核舟记 明 魏学洢 魏学洢 字子敬 明末嘉善人 选自 虞初新志 虞初新志 是清代张潮编写的一部笔记小说 以铺写故事记叙人物为中心 全书20卷 所收多为明末清初仿拟传奇故事之作 形式近于搜奇志异 并加评语 实际上是一部短篇小说集 一 听读课文 1 给文章的生字词注音并释义 用笔标出疑难句 2 思考 核舟大小如何 在这样小的核舟上 雕刻家究竟雕了多少人和物 读课文 读准字音 罔 贻 有奇 黍 箬篷 糁 髯 褶 袒 诎 楫 椎髻 壬戌 甫 篆 狭 w ng y j sh s n r n zh ru j zhu n xi t n q zhu j r nx f 读准字音 简 通 拣 挑选 诎 通 屈 弯曲 衡 通 横 横 盖简桃核修狭者为之 诎右臂支船 左手倚一衡木 通假字 八分有奇 为字共三十有四 有 通 又 还有零头 王毅叔远甫 甫 通 父 男子美称 老课本上的通假字 方便大家理解词意 明有奇巧人曰王叔远 能以径寸之木 为宫室 器皿 人物 以至鸟兽 木石 罔不因势象形 各具情态 尝贻余核舟一 盖大苏泛赤壁云 奇特 句首发语词 赠送 根据 就着 罔 无 没有 罔不 无不 都 做 此指雕刻 用 泛舟 模拟 神情姿态 直径 思考 1 这段的主要内容是什么 概括介绍雕刻艺人王叔远的精湛技艺 点明 核舟 的来历和主题 大苏泛赤壁 舟首尾长约八分有奇 高可二黍许 中轩敞者为舱 箬篷覆之 旁开小窗 左右各四 共八扇 启窗而观 雕栏相望焉 闭之 则右刻 山高月小 水落石出 左刻 清风徐来 水波不兴 石青糁之 大约 盖 是 高起 打开 缓缓地 起 涂染 零数 余数 黄米粒 用石青 上下 用箬竹叶做的船篷 相对 思考 1 概括这个段落的内容 2 核舟的大小如何 还依次介绍了核舟的哪些内容 这是什么顺序 3 这部分雕刻最让你觉得不可思议的是什么 点拨 1 概括这个段落的内容 2 核舟的大小如何 还依次介绍了核舟的哪些内容 这是什么顺序 答 说明核舟大小 结构布局 依次写了船舱 船篷 小窗 栏杆和对联 这是空间顺序 3 这部分雕刻最让你觉得不可思议的是什么 中轩敞者为舱 箬篷覆之 旁开小窗 左右各四 启窗而观 雕栏相望焉 舟首尾长约八分有奇 高可二黍许 船头坐三人 中峨冠而多髯者为东坡 佛印居右 鲁直居左 苏黄共阅一手卷 东坡右手持卷端 左手抚鲁直背 鲁直左手执卷末 右手指卷 如有所语 东坡现右足 鲁直现左足 各微侧 其两膝相比者 各隐卷底衣褶中 戴着 高高的帽子 靠近 画卷的左端 画卷的右端 苏轼之友 和尚 胡须 好像 位于 苏轼之友 黄庭坚 说话 露出 佛印绝类弥勒 袒胸露乳 矫首昂视 神情与苏黄不属 卧右膝 诎右臂支船 而竖其左膝 左臂挂念珠倚之 珠可历历数也 举 清清楚楚 同 屈 弯曲 极像 类似 靠 学习第三段 思考 1 这段是介绍船头部分 主要说明了什么 2 作者在写船头三人时 重点写的是谁 为什么 3 从哪些地方看出雕刻者技艺的高超 学习第三段 思考 1 这段是介绍船头部分 主要说明了什么 答 描述了船头三人 2 作者在写船头三人时 重点写的是谁 为什么 答 重点写了苏东坡 因为在三人中 苏轼居中 中峨冠而多髯者 因雕刻者刻得仔细 所以作者写得就细腻 其他两人则相对简略些 其次 因核舟的雕刻主题为 盖大苏泛赤壁云 所以苏轼应为主要人物 3 从哪些地方看出雕刻者技艺的高超 例如 东坡的外貌刻画 东坡 鲁直衣褶的介绍 佛印所挂念珠之描述等都可看出 小表演 表现苏东坡 鲁直 佛印的位置 动作及神态 舟尾横卧一楫 楫左右舟子各一人 居右者椎髻仰面 左手倚一衡木 右手攀右趾 若啸呼状 居左者右手执蒲葵扇 左手抚炉 炉上有壶 其人视端容寂 若听茶声然 椎形发髻 的样子 扳着 同 横 船桨 的样子 眼睛正视着茶壶 神色平静 撑船的人 长啸大呼 此指大声呼叫 其船背稍夷 则题名其上 文曰 天启壬戌秋日 虞山王毅叔远甫刻 细若蚊足 钩画了了 其色墨 又用篆章一 文曰 初平山人 其色丹 平 黑 红 清楚明白 甫 通 父 男子美称 打比方 细 与 了了 对应 突现技艺的高超 y 思考 1 本段文字说明舟尾的情况是怎样布局的呢 2 本段描写舟子的神情动作 渲染了一种什么氛围 答 主要运用了总 分结构 先说 楫左右舟子各一人 而后分说 居右者 和 居左者 答 一舟子 若啸呼状 显得悠然自得 另一舟子 视端容寂 若听茶声然 显得从容自若 两舟子共同营造了一种愉悦 轻松 自由自在的气氛 加上舟尾横卧的舟楫 更加暗示了有楫同无楫 这样一种放任自流的悠闲境界 圈划 分析 第2 5节为文章的主体 试分析作者是按什么顺序进行描述的 空间顺序 通计一舟 为人五 为窗八 为箬篷 为楫 为炉 为壶 为手卷 为念珠各一 对联 题名并篆文 为字共三十有四 而计其长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之 嘻 技亦灵怪矣哉 句首发语词 表示大概 满 还 竟然 通 整个 通计 总计 修长 同 拣 挑选 灵异神奇 做 雕刻 同 又 技艺也真是神奇啊 文言文中数量词的用法 文言文中常省略量词 应补出 数词出现在名词之后 应调整语序 一 手卷二 黍四 窗一 楫一 蒲扇一 箬篷一 篆章一 舟一 念珠一 壶 幅 粒 扇 支 把 顶 枚 叶 串 把 有何特别的地方 1 该节用了哪些说明方法 2 技亦灵怪矣哉 这句有何作用 列数字 作比较 具体说明核舟上雕刻的内容之多 内容之 多 与核舟之 小 对比 突现出王叔远技艺的 高超 议论句 画龙点睛 突出主旨 核舟记 概说核舟之奇巧 引出由来 详述核舟之精妙 船体设计的大小和格局 总括核舟 发出赞叹 船中人物的神态和动作 船背技师的题款和着色 总结 总 分 总 课文分说部分不是按从头到尾的顺序 而是按船的中部 船头 船尾 船背的顺序描述 核舟 上的景物 作者从船的中部写起 有什么好处 两个原因 一 核舟中间是船舱 高起而宽敞 十分引人注目 舱边的窗可以自由关闭 由此说可以引发读者的兴趣 二 窗上刻有苏轼 赤壁赋 后赤壁赋 中的写景名句 可以使读者通过想象感知苏轼当年泛舟赤壁的优美环境 课文如此细致地介绍核舟这雕刻品的艺术形象 说明了什么 说明雕刻家构思的巧妙 赞美他的高超技艺 也显示出我国古代工艺美术的卓越成就 核舟 奇巧 因势象形 各具情态 总 分 总 空间顺序 技亦灵怪矣哉 核舟记 总起 奇巧人 径寸之木 为宫室器皿人物 因势象形 总结 技灵怪 不盈寸 为人五为窗八 桃核修狭者 小结 课文作者 选自 介绍了 雕刻核舟的高超技艺 所说明的核舟的主题是 反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就 文中对核舟所刻 等描摹细致入微 形神兼备 文章按 结构 按 顺序说明 层次分明 结构清晰 先概括介绍 然后按 的具体顺序说明 最后归纳小结 重点明确 紧扣核舟的主题对船头的情景进行生动具体的描摹 小测 王叔远 人 物 字 总 分 总 船舱 船头 船尾 船背 魏学洢 虞初新志 大苏泛赤壁 空间 综合练习一 一词多义 奇特 零数 余数 奇 明有奇巧人曰王叔远 舟首尾长约八分有奇 有 同 又 有 明有奇巧人曰王叔远 为字共三十有四 做 指雕刻 是 为 为宫室 器皿 人物 中轩敞者为舱 约 可历历 了了状 然 大约 清清楚楚 的样子 同义词 简 通 拣 挑选 诎 通 屈 弯曲 衡 通 横 横 盖简桃核修狭者为之 诎右臂支船 左手倚一衡木 通假字 为字共三十有四 有 通 又 还有零头 综合练习二 给下列字注上拼音罔 黍 壬 戌 虞 贻 篆 w ng sh r n x y y zhu n 解释下列加点的词 明有奇巧人曰王叔 能以径寸之木 高可二黍许 中轩敞者为舱 雕栏相望焉 奇特 直径 大约 高起宽敞 左右相对 佛印绝类弥勒 珠可历历数也 钩画了了 诎右臂支船 其船背稍夷 同 屈 弯曲 平 清清楚楚 清清楚楚 极像 给下列句子用 划出朗诵节奏 虞山王毅叔远甫刻 中峨冠而多髯者为东坡 将下面句子译成现代汉语 罔不因势象形 各具情态 其两膝相比者 各隐卷底衣褶中 3