测控专业概论(二)

测控专业概论 目录 专业历史沿革专业教学计划专业方向与就业方向大三 大四的学习重点实践环节 测控技术与仪器专业历史沿革 解放前 我国没有独立的仪器工业 1951年 中央决定在高等学校设立仪器专业 培养仪器专门人才 1952年 中央教育部委托天津大学筹建 精密机械仪器专业 浙江大学筹建 光学机械仪器专业 20世纪50年代末到70年代末 仪器类专业多达十几个 设立仪器类专业的院校达数十所 专业划分越来越细 1998年教育部颁布 1998 8号文件 新目录中仪器学科只设立 测控技术与仪器 一个本科专业 仪器学科包容了当代先进的科学技术 测控技术与仪器专业培养具有复合型只是结构的人才 市场需求良好 导致这个学科近年来迅速发展 如今 设置该专业的院校由几十所发展到160余所 遍布全国30个省 市 自治区 广东省内测控专业情况 华工广工广石化院广东技术师范学院深圳大学北师大珠海分校 09测控专业教学计划 专业方向及能力要求 开设的主要课程 基础课 就业方向专业课及实践环节 专业基础课与公共实践环节 电路 模拟 数字电子技术基础 模拟 数字电子技术实验 微机原理及应用 单片机原理及应用 可编程序控制器 软件技术基础 信号与系统 自动控制原理 计算机控制技术 传感器技术 检测技术 测控电路 控制仪表与计算机控制装置 测控与系统 嵌入式系统原理及应用 精密机械 测控仪器设计 认识实习 生产 专业 实习 毕业实习 集散控制系统 监控组态软件及其应用 工业控制网络与现场总线技术 VC应用开发技术实践环节 PLC与组态设计 MATLAB控制系统设计与仿真 科技创新与实践 Verilog数字系统设计 专业工具软件 DSP原理与运动控制技术 测量总线与虚拟仪器 现代控制理论及应用 运算放大器电路设计及应用实践环节 信号与系统课程设计 单片机 RTX51 CAN总线应用综合实验 verilog数字控制系统设计实践 传感器信号调理电路设计仿真 包括原理图PCB MATLAB控制系统设计与仿真 科技创新与实践 测控专业的就业情况 到目前为止测控专业有四届毕业生 08届毕业生就业率达100 09届毕业生就业率为100 10届毕业生就业率为96 9 截止到目前11届毕业生的就业率为94 测控专业学生就业 有人从事医疗仪器 伺服控制 线控设备及电子产品开发 有人进入中石油 中石化工作 计量 质量监督局 也有人考研 考公务员成功 大三 大四的学习重点实践环节认识实习安排 仪器与信息 仪器在学科分类上属于 信息获取 技术范畴 与信息传输技术和信息处理技术共同构成当代信息科学技术的三大组成部分 高度发展的仪器科学技术 是信息时代的一个重要特征 在工业生产中 仪器室 倍增器 仪器工业是实现现代化生产有粗放型经济转变为集约型经济 适应国际竞争需要的支柱产业 在科学研究中 仪器室 先行官 近年来我国航天科技事业发展神速 一个重要原因就是抓住并解决了测量与控制这个必须先行的关键技术 在军事上 仪器室 战斗力 先进的 智能化的仪器成为精确打击武器装备的重要组成部分 仪器是当代社会的 物化法官 检查产品质量 监测环境污染 查服违禁药物 识别指纹假钞 侦破刑事案件等 甲醛分析仪量程 0 19 99ppm显示方式 液晶数字最小读数 0 01ppm体积 178 102 225mm准确度 0 02ppm 仪器科学技术与仪器学科 现代仪器技术的发展技术指标不断提高 最先应用新的科学研究成果 单个装置为小型化 便携式 手持式 个性化仪器大发展 测量控制系统化 网络化 电子精密天平秤盘尺寸 190 204mm精度 0 01g 水分测定仪外型尺寸 213 320 180 5mm精度 1mg判断方式 全自动 半自动 定时 仪器科学技术与仪器学科 仪器科学技术与仪器学科的特点仪器科学技术具有如下特点 仪器科学技术是知识密集 技术密集 多学科交叉的综合性学科 集各学科高新技术之大成的学科 处于现代高科技发展前沿 各学科的最新成果都往往率先迅速地应用于仪器 对象特征鲜明 各种各样的仪器性能结构千差万别 具有机光电一体化 智能化 信息化 系统化 网络化的鲜明特征 仪器对国家的整体国力增强具有巨大的使能发酵作用 美国雅培血糖仪 仪器科学技术与仪器学科 仪器学科具有鲜明的特色 仪器学科是多学科交叉形成的边缘学科 具有知识密集 技术密集 内涵丰富的特点 仪器学科是各种高新技术综合应用的前沿学科 要有扎实的数学 物理学科基础 需经过多学科的综合训练 有利于学生进行接受科学方法 科学思想的熏陶 思路更开阔 有利于创新人才的培养 仪器科学技术与仪器学科 测控技术与仪器专业的知识结构与课程体系测控技术与仪器专业的知识结构 基础知识层 含一个知识领域 即数理与机电基础 测试控制层 含三个知识领域 分别为信息获取与测试技术 信息处理与控制 智能及其他新技术 系统知识层 含一个知识领域 即测控系统与工程化 仪器科学技术与仪器学科 测控技术与仪器专业的毕业生应获得以下知识和能力 较扎实的自然科学基础 较好的人文社会科学基础和外语综合能力 掌握专业必须的技术基础理论知识 较好的掌握测试理论与技术基础 系统控制理论方法 具有1 2个专业方向的专门知识和技能 了解本学科的学科前沿和发展趋势 获得较好的测试系统分析 设计和工程实践训练 在本专业领域具有一定的科研或科技开发及组织管理能力 具有团队合作精神和雨不同领域人员有效沟通能力 仪器科学技术与仪器学科 测控技术与仪器专业实践能力部分要求如下 1 机械学科具有识读 绘制机械图的能力 利用计算机进行机械设计的能力 了解各种典型机械零件的加工方法 常用工程材料的性能并会选用 具有设计仪器结构的能力 2 电子学科掌握常用电子仪器的实用方法 具有一定的电子工艺知识 掌握电子线路设计与仿真方法 具有分析 设计 调试典型电路得能力 仪器科学技术与仪器学科 3 光学学科会选用光学元件搭建光学系统 掌握基本光路设计及安装调试方法 4 测控技术掌握常用测量仪器的使用方法 熟知典型物理量的检测方法 具有设计简单测控