高中生物杂交育种到基因工程

生物的进化 返回目录 生物的进化 知识梳理 一 现代生物进化理论的由来1 拉马克的进化学说 1 内容 和获得性遗传是生物不断进化的主要原因 2 意义 否定了神创论和 奠定了科学生物进化论的基础 3 对拉马克的评价 第一个提出比较完整的进化学说的科学家 是生物进化论的创始人 返回目录 用进废退 物种不变论 2 达尔文自然选择学说 1 内容 生存斗争 和适者生存 2 意义 使生物学第一次摆脱了神学的束缚 走上了科学的轨道 科学地解释了生物的多样性和 的原因 3 局限性 对 的本质不能做出科学的解释 对生物进化的解释局限于 水平 强调物种形成都是渐变的结果 不能很好地解释 等现象 返回目录 生物的进化 过度繁殖 遗传变异 生物进化 遗传和变异 个体 物种大爆发 二 现代生物进化理论的主要内容1 种群基因频率与生物进化 1 种群是生物进化的基本单位 返回目录 全部个体 同种生物 全部个体 全部等位基因数 A a的基因总数 自然选择 突变 种群基因频率 2 产生进化的原材料 生物突变的有利和有害不是绝对的 往往取决于 生物的变异是 的 只是产生了生物进化的 不能决定生物进化的 3 决定生物进化的方向 原因 不断淘汰 的基因 积累 的基因 结果 使种群基因频率 改变 返回目录 生物的进化 突变和基因重组 生物的生存环境 不定向 原材料 方向 自然选择 不利变异 有利变异 定向 2 隔离与物种形成 1 物种 能够在自然状态下 并产生 的一群生物个体 2 隔离 概念 不同种群间的个体 在自然条件下基因 的现象 类型 地理隔离和 隔离 3 是物种形成的必要条件 隔离导致物种形成 4 物种间的真正界限是 返回目录 生物的进化 相互交配 可育后代 不能自由交流 生殖 隔离 生殖隔离 3 共同进化与生物多样性的形成 1 共同进化 不同 之间 之间在相互影响中不断进化和发展 2 生物多样性 内容 基因多样性 多样性 多样性 研究生物进化历程的主要依据 形成原因 生物 的结果 返回目录 生物的进化 物种 生物与无机环境 物种 生态系统 化石 共同进化 考点一对达尔文自然选择学说的理解1 主要内容 1 在生存斗争中 适者生存 不适者被淘汰的过程叫自然选择 2 变异是不定向的 为生物的进化提供了原材料 遗传变异是生物进化的内因 3 过度繁殖加剧了生存斗争 生存斗争是生物进化的动力 4 自然选择是长期缓慢的过程 决定着生物进化的方向 返回目录 生物的进化 2 自然选择学说 解释生物进化的模型 返回目录 生物的进化 分析 1 自然选择的对象 直接对象是生物的表现型 间接对象是相关的基因型 根本对象是与变异性状相对应的基因 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择 因而可以改变种群的基因频率 2 自然选择的因素 对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境 3 自然选择的结果 适者生存 不适者被淘汰 返回目录 生物的进化 4 两个方向 如图7 24 1所示 变异不定向 自然选择定向 返回目录 生物的进化 图7 24 1 3 意义 1 较好地解释了生物的多样性和适应性 2 相对系统地解释了生物进化的原因 揭示了生物的统一性 3 使生物学第一次摆脱了神学束缚 4 局限性 1 未能对遗传和变异的本质做出科学的解释 接受了拉马克关于器官 用进废退 和 获得性遗传 的观点 2 对生物进化的解释局限于个体水平 3 强调物种形成都是渐变的结果 不能很好地解释物种大爆发现象 返回目录 生物的进化 考点二对现代生物进化理论的理解1 现代生物进化理论对物种形成的解释 返回目录 生物的进化 分析 1 基本观点 种群是生物进化的基本单位 生物进化的实质在于种群基因频率的改变 突变和基因重组产生生物进化的原材料 自然选择定向改变种群基因频率 决定生物进化的方向 隔离导致物种形成 隔离是物种形成的必要条件 2 变异与环境的关系 变异在环境变化之前已经产生 环境只是起选择作用 不是影响变异的因素 通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来 不利变异遭到淘汰 例如喷洒杀虫剂只是将抗药性强的个体选择出来 使整个种群抗药性增强 而不是使害虫产生抗药性变异 返回目录 生物的进化 3 隔离与物种形成的分析 地理隔离与生殖隔离的关系a 地理隔离只是地理空间上的隔离 一定的地理隔离有助于亚种的形成 进一步地理隔离使它们各自的基因库和基因频率朝着不同方向发展 形成更大的差异 直至形成生殖隔离 就形成了几个新物种 所以说地理隔离是物种形成的量变阶段 生殖隔离是物种形成的质变阶段 b 生殖隔离是物种形成的关键 是物种间真正的界限 仅有地理隔离而不形成生殖隔离 只能产生生物新类型 或亚种 绝不可能产生新物种 c 生殖隔离有三种情况 不能杂交 杂交不活 活而不育 保证了物种的相对稳定 返回目录 生物的进化 物种形成的方式a 渐变式 如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成 返回目录 生物的进化 b 骤变式 主要是通过异源多倍体的染色体畸变的方式形成新物种 一出现可以很快形成生殖隔离 基因频率改变 此种方式多见于植物 c 人工创造新物种 通过植物体细胞杂交 如番茄 马铃薯 多倍体远缘杂交 如甘蓝 萝卜 多倍体育种 如八倍体小黑麦 等方式也可以创造新物种 返回目录 生物的进化 2 共同进化与生物多样性的形成 1 共同进化包括不同物种之间 生物与无机环境之间的相互影响中不断进化和发展 2 生物多样性三个层次的关系分析 基因多样性是形成物种多样性和生态系统多样性的基础 反之物种多样性和生态系统多样性又影响基因多样性 返回目录 生物的进化 3 任何物种都不是单独进化的 生物多样性的形成是生物与环境共同进化的结果 4 生物进化历程 从原核生物到真核单细胞生物 再到真核多细胞生物 从异养生物到自养生物 从厌氧生物到需氧生物 从无性生殖到有性生殖 从低等到高等 从水生到陆生 返回目录 生物的进化 3 现代生物进化理论与达尔文进化论的比较 1 共同点 都能解释生物进化的原因和生物的多样性 适应性 2 不同点 达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理 而现代生物进化理论克服了这个缺点 达尔文的进化论研究生物个体的进化 而现代生物进化论则强调群体的进化 认为种群是生物进化的基本单位 现代生物进化理论认为生物进化的实质 基因频率的改变 从分子水平上阐述 而自然选择学说从性状水平解释进化 现代生物进化理论强调隔离在物种形成中的作用 返回目录 生物的进化 判断两个种群是否属于同一物种的方法 1 两个种群是否属于同一物种 判断依据 是否具有生殖隔离 具有生殖隔离 两个种群属于两个物种 不具有生殖隔离 两个种群属于一个物种 2 下列不能作为判断两个种群是否属于同一物种的依据 形态 结构 两个种群形态 结构相同 不一定是同一物种 如两个种群的生物形态 结构相同 但繁殖期不同 不能交配 则两个种群属于两个物种 是否能够交配 两个种群的生物能够交配 不一定属于同一物种 如果交配后代不育 则两个种群的生物不属于同一物种 如马和驴相互交配产生骡子 但骡子不能经过有性生殖产生后代 马和驴不属于同一物种 返回目录 生物的进化 考点三基因频率和基因型频率及相关计算1 二者的比较 返回目录 生物的进