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文档简介

巴南区麻柳嘴镇清溪小学2010-2011学年度第五册科学实验计划一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教学目标： 1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的和谐发展。 三、教学重难点：教学重点： 重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。 教学难点： 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。 四、三年级科学上册具体实验计划周次课次实验（课题）内容器材准备演示分组二七1我看到了什么测量工具（如皮尺、放大镜等），观察记录纸,一支蜡笔，一个放大镜,（黄花酢浆草）和狗尾草；一条樟树枝和它的果实、叶片。水葫芦和金鱼藻，一个水槽, 树木四季变化的图片，带花苞的菊花2校园的树木3大树和小草4观察水生植物5植物的叶6植物发生了什么变化7植物的共同特点七十一1寻访小动物2-3只蜗牛、放大镜、树枝、绳子、玻璃、饲养槽。几条蚯蚓，一只浅水碟子,少许面包，少许白糖、和死掉的昆虫，放大镜, 2-3条金鱼，装载玻璃缸里。1只滴管、少许使用色素调制的红水、少许鱼食。动物的图片2蜗牛（一）3蜗牛（二）4蚯蚓5蚂蚁6金鱼7动物的共同特点十一十五1观察我们周围的材料木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维,铁、铜、铝等金属片，砂纸、玻璃杯、热水。 电路检测器、榔头,测量弯曲度的“T字”尺。 50克钩码，回形针,放大镜、餐巾纸、铅画纸。大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块各两种 水槽、浸泡好的废报纸、筷子、棉布2谁更硬一些3比较柔韧性4它们吸水吗5材料在水中的沉浮6砖和陶瓷7给身边的材料分类十五十九1水4个透明塑料袋石头、木头、树叶、分类用图纸。2个塑料杯、1片玻璃、1张蜡光纸、1支筷子、2个试管、2根长木条（可以是长一些的牙签）玻璃杯、塑料瓶（矿泉水瓶）、杯、小杯油、洗洁精、玻璃、滴管（或吸管或塑料勺）实验记录表2水和食用油的比较3谁流得更
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