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文档简介

诵读欣赏 诗人领袖 课文简析把握这首诗的思路 关键要理清毛泽东领袖诗人这双重身份之间的关系 作为领袖 毛泽东发动秋收起义燃起星火 后以农村包围城市 用枪杆子夺取政权 开国业绩 永垂史册 作为诗人 毛泽东擅长古典诗词 战争年代在 马背上哼成 了不少传世名作 其内容既是风雷激荡的中国革命历程的艺术记载 又是领袖本人戎马倥偬 k ngz ng 急迫匆忙 的革命生涯的真实写照 风格豪放 大气磅礴 激情洋溢 想像丰富 在艺术上也独成一派 可以说 毛泽东是具有典型诗人气质的革命领袖 本诗正是抓住这一特点 把两者联结起来 把领袖开国创业比作诗人酝酿创作 从而找到写作的突破点 以全新的角度确切而巧妙地刻画了领袖形象 赞颂了毛泽东的丰功伟绩 作者从诗歌创作的角度切入 精当设喻 既包含诗歌创作的主要方面 又概括了毛泽东的形象与业绩 第一节 从诗的形式入笔 将枪声与漫漫长征路比做诗韵与诗行 第二节 从诗的内容上设喻 战略谋划与战斗生活便函成了马背行吟与意象选择 第三节 重点刻画诗人的形象与风格 选择了 潇洒地抽烟 雪天畅想 等细节 写出了毛泽东挥洒自若 想象丰富 豁达豪放的诗人气质与领袖风范 第四节 更是以代表诗作来妙喻 把缔造共和国这毛泽东一生最伟大的贡献比作 一首气势磅礴的诗 第五节 则以诗歌吟诵来比喻 中国人民从此站起来了 的宣言 并以 嘹亮了东方 写出了毛泽东功绩的历史地位 毛泽东的诗作是可以与他的革命历程互相参证的史诗 这也为本诗写作提供了方便 诗中化用了不少毛泽东的诗句 自然确切 也丰富了诗作的内涵 诗歌看似闲散 实则笔笔关紧两面 内部结构也非常严密 第二课时 赏析 人生易老天难老 岁岁重阳 今又重阳 战地黄花分外香 一年一度秋风劲 不似春光 胜似春光 寥廓江天万里霜 采桑子 重阳 一九二九年十月 上片 有情有景 有色有香 熔诗情 画意 野趣 哲理于一炉 形成生机盎然的诗境 既歌颂了土地革命战争 又显示了作者诗人兼战士的豪迈旷放的情怀 下片 写出秋风摧枯拉朽 驱陈除腐的凌厉威猛之势 写出秋天开阔的景象 表现了诗人乐观 开阔的革命情怀 忆秦娥娄山关一九三五年二月 西风烈 长空雁叫霜晨月 霜晨月 马蹄声碎 喇叭声咽 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 从头越 苍山如海 残阳如血 清平乐 六盘山 一九三五年十月 天高云淡 望断南飞雁 不到长城非好汉 屈指行程两万 六盘山上高峰 红旗漫卷西风 日长缨在手 何时缚住苍龙 七律 冬云 一九六二年十二月二十六日 雪压冬云白絮飞 万花纷谢一时稀 高天滚滚寒流急 大地微微
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