集贤里小学2009-2011年三年发展规划.doc

集贤里小学20092011年三年发展规划集 贤 里 小 学2008.10集贤里小学三年发展规划 2008年是不平凡的一年，中国成功举办了举世瞩目的北京奥运会，在这一年里中共中央带领全国人民抵御了一次次人为的和自然的灾害，举国上下处在和谐、平稳、科学发展的良好态势。天津市北辰区教育系统的各项工作在这一年也取得了丰硕的成果，特别是进行了史无前例的人事制度改革，实行校长职级制。在教育局党委提出的“锁定目标，高歌猛进”的号召下，我校根据学校实际情况特制定2009至2011年三年发展规划。一、学校概况：集贤里小学校创办于1981年，属于北辰区教育局直属单位，地处集贤里街，位于居民区内。学校周边环境良好，这也是北辰区环境立区政策所致。学校占地面积10681.5平方米，建筑面积5123.61平方米。配有信息技术教室、音乐教室、美术教室、书法教室、自然教室、图书馆、阅览室、卫生室、多功能教室等功能教室。操场设有篮球、排球、足球、乒乓球、单杠、跳远、投掷等体育活动区。校内栽种70余棵树木，校园做到“三化”，环境布局合理，优雅怡人。学校现有12个教学班，每个年级2轨，共有学生529人。其中绝大部分学生为外地农民工子女，外地学生452人，占全校学生人数的85.4%，涉及十几个省市自治区，以安徽、河南、山东为主。绝大多数学生的家庭经济状况不是很好，有一部分学生家庭条件很困难，生源素质不理想，有些甚至很差。学校不断加强德育管理和教学改革力度，办学效益逐年提升。学校还不断探索如何加强对外地务工子女的教育，使他们享受到与本地学生同等教育的权利。学校现有教职员工32人，其中党员12名。教师年龄：24-35岁17人，36-45岁6人，46-60岁9人。教师职称：小学高级20人，小学一级11人，见习期1人。教师学历：本科学历17人，专科学历9人，中师毕业6人。 二、学校发展的思路： （一）、坚持依法治校，坚决贯彻义务教育法，坚决执行市区有关文件精神；建立符合学校实际的规章制度和可行有效的管理体系；加强民主管理，教代会参与学校管理，家长委员会参与学校管理。（二）、坚持以人为本、精益求精（以教师发展为本，以学生发展为本）的教育理念，落实科学发展观，努力构建“规范、和谐、发展”的教育环境，打造“和谐校园”校园文化。（三）、坚持教育教学改革创新，扎实有效地开展教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。三、学校发展的目标： （一）、学校发展目标： 学校本着“促师生健康成长，办人民满意教育”的办学宗旨，通过三年时间的奋斗，建立符合学校实际的规章制度和可行有效的管理体系，形成学校、家庭、社会育人网络，建设具有较高素质的干部教师队伍，督导考评与教学质量位居全区上游，努力成为社会放心、家长满意的学校。形成具有特色的校园文化，打造“和谐校园”。（二）、学生培养目标：通过三年奋斗，使学生成为具有良好的思想道德品质；良好行为习惯；讲文明懂礼貌；形成“敏学、善思”的学风；具有至少一项体育、艺术特长；身心健康发展的学生。（三）、部门发展目标：1、学校管理：（1）、行政管理：积极推行人事制度改革，实行校长负责制、聘任制。建立符合学校实际的规章制度和可行有效的管理体系，行政管理有力、有效。（2）、教学管理：建立教学常规工作管理制度，完善每月和每学期的教学工作考评办法，教学管理扎实有效。（3）、德育工作：建立德育工作管理制度，完善每月和每学期的德育工作考评办法，德育管理扎实有效，争创“行为规范示范校”。（4）、教育科研：建立教育科研管理制度，制定并实施教育科研方案，总结并推广教育科研成果，通过教育科研，提高教育教学质量。2、队伍建设：（1）、教师队伍：建设具有思想境界高，业务水平精，身心素质强的教师队伍。（2）、干部队伍：建设具有管理意识、责任意识、服务意识、民主意识、奉献意识、大局意识的干部队伍。3、办学条件：（1）、校园环境：校园环境整洁，赋予一定的文化内涵和教育意义。（2）、硬件设施：努力改善硬件设施，并且能够为教育教学服务。（3）、装备使用：装备使用合理、有效，物尽其用，促进教育教学质量的提高。4、办学水平：（1）、教育质量：建设具有较高素质的干部教师队伍，督导考评与教学质量位居全区上游。（2）、办学成果：形成学校、家庭、社会育人网络，研究探索总结学生学习评价的方法和外地务工子女教育的方法。（3）、社会评价：努力成为领导放心、家长满意的学校。（四）、阶段发展目标：第一年发展目标： 建立各项规章制度和管理体系，建立每月和每学期的工作考评办法，初建学校、家庭、社会育人网络，培训干部教师队伍，建立教育科研管理制度，制定并实施教育科研方案，整饰校园，增添设施，能够促进教育教学质量的提高，督导考评与教学质量位居全区中上游水平。第二年发展目标：完善各项规章制度和管理体系，完善每月和每学期的工作考评办法，建立学校、家庭、社会育人网络，加强培训干部教师队伍，完善教育科研管理制度，积累总结教育科研工作，继续整饰校园、增添设施，能够促进教育教学质量的提高，督导考评与教学质量位居全区上游水平。第三年发展目标：建立符合学校实际的规章制度和可行有效的管理体系，建立每月和每学期的工作考评办法，形成学校、家庭、社会育人网络，培训干部教师队伍，建设具有较高素质的干部教师队伍，建立教育科研管理制度，总结推广教育科研成果，校园环境整洁，赋予一定的文化内涵和教育意义，丰富硬件设施，而且能够促进教育教学质量的提高，督导考评与教学质量位居全区前列，努力成为领导放心、家长满意的学校。四、学校实施的策略：（一）、更新教育观念：1、教育工作者建立以人为本、精益求精的学生发展观。2、教育工作者建立以人为本、精益求精的教师发展观。3、教育工作者建立现代课程观。4、教育工作者建立现代教育信息观。5、教育工作者建立现代学校文化观。（二）、优化育人环境：1、整饰校园环境，赋予一定的文化内涵和教育意义。2、增添硬件设施，为教育教学服务。 3、建立育人网络，形成学校、家庭、社会育人网络。 4、营造和谐氛围，坚持人文关怀，倡导人文精神，努力创设干群之间、教师之间、师生之间、学生之间、学校与家庭、社会之间和谐的氛围。 5、加强民主管理，教代会参与学校管理，家长委员会参与学校管理。（三）、改进教育教学：1、开足课程，建立校本课程，研发校本教材。2、改进教学理念和教学方法，提高教学效率。3、开展教学活动，提高教学水平。4、树立教育科研意识，开展教育科研活动，向教育科研要质量。5、寓德育于学科教学之中，潜移默化，润物细无声。五、学校采取的措施：（一）、建立健全各项规章制度，以制度管理学校，提高管理效益。（二）、采取“走出去”和“请进来”的方式，立足学校，加强校本培训，更新教育观念，建设具有较高素质的干部教师队伍。（三）、积极开展教育教学活动，积极开展教育科研活动，提高教师教育教学水平，提高学校的教育教学质量。（四）、制定完善的考评办法，采取每月和学期末考评，调动教师的积极主动性。（五）、切实发挥教代会作用，审议学校重大决策，参与学校民主管理。（六）、建立家长委员会，参与学校管理，举行家长开放活动，开门办学，形成学校、家庭、社会育人网络，办家长满意的学校。六、学校规划的监控与评价：（一）、学校成立发展规划监控与评价小组：组长：郭洪喜组员：刘双喜 王红 李瑞光 刘春松 教代会成员5人（二）、评价标准与程序：1、标准：（1）、参照国家和市区教育行政部门有关政策和规定。（2）、根据学校三年发展规划的阶段目标。2、程序：（1）、学校各个部门参照国家和市区教育行政部门有关政策和规定，根据学校三年发展规划各个部门的具体内容，进行自评，找出问题和差距，采取有效措施，及时改进。（2）、学校发展规划监控与评价小组参照国家和市区教育行政部门有关政策和规定，根据学校三年发展规划的具体内容，集中评价，交流意见，找出问题和差距，采取有效措施，切实改进，总结经验和教训。（三）、评价结果反馈：1、学校各个部门自查自评，填写发展性督导评估标准。2、学校发展规划监控与评价小组集中评价各个部门自查自评结果，交流评议发展性督导评估标准，总结经验和成绩，找出问题和差距。集贤里小学三年发展规划年度目标分解表集贤里小学“学校管理”2009年发展目标项目2009年发展目标完成时间分值责任人学校管理实行目标管理，校长全面负责，各部门分工负责，相互协作，职责分明，形成有序、有效的管理机制，并形成人文、民主、和谐、竞争、激励、约束相配套的学校管理环境。1、不断研究学校工作，结合学校实际和教育改革的发展进程，进一步完善学校各项规章制度，堵住管理中的漏洞，进一步强化规范意识，坚持依法办校。2、加强对行政和后勤人员的教育管理，增强服务意识，做到勤政廉洁。各部门工作有目标、计划，工作有创新。2009年12月70校长室领导班子建设培养一支思想过硬，理念新颖、理论扎实、业务精良、工作踏实、管理创新、结构相对合理的干部队伍。1、加强领导班子的政治理论学习，不断提高干部的理论、政策水平，提高工作能力，提高个人素养。2、加强领导班子的勤政廉洁教育，要讲学习、讲政治、讲团结、讲正气，在工作中不贪、不占、不搞特殊化，树立全心全意为师生服务的思想，在教师中起良好的表率作用。2009年12月30党支部校长室集贤里小学“德育”2009年发展目标项目2009年发展目标完成时间分值责任人开展活动利用教育契机对学生开展丰富多彩的教育活动。本着学生乐于参与的目标，真正发挥活动的作用。2009年12月20王 红德育队伍建设改换年轻教师任班主任，培养一直责任心强、工作干劲高、有一定经验的以年轻班主任、辅导员为中坚力量的德育队伍，以 “在班级管理中培养学生良好行为习惯的研究” 为学校德育研究课题，开发一门校本课程。学生养成教育取得初步结果，初步形成良好的育人环境。2009年12月20王 红法制、安全、心理教育。对暂差生进行转化教育定期对学生进行法制、安全、心理教育，定期邀请法制副校长为学生进行讲座。加强对暂差生的便告转化工作。2009年12月20王 红构建“三结合”德育工作网络充份调动校级家委会成员、家长学校成员工作的积极性，让他们都参与到学校的德育工作中来。2009年12月10王 红课堂主渠道作用各学科教师要教书育人、为人师表，寓德育教育于各科教学之中，发挥德育课程实效性。真正做到全员育人、全员德育。2009年12月20王 红校园文化环境建设充分利用板报、橱窗、广播等宣传阵地，发挥其实效性。初步开展对楼道、教室的文化建设。2009年12月10王 红集贤里小学“教学”2009年发展目标项目2009年发展目标完成时间分值责任人教学管理1、修订教学常规工作管理制度；制定教学工作计划；修订月教学考评办法和学期末教学考评办法。2009年2月35刘双喜2、按照教学常规管理制度加强教学常规工作管理；按照教学计划开展教学工作；按照月教学考评办法和学期末教学考评办法教师。2009年2月2010年1月3、总结教学工作，分析反思。2010年1月校本课程1、修订校本课程工作管理制度；制定校本课程工作计划。2009年2月15刘双喜2、按照校本课程工作管理制度加强校本课程工作的管理；按照校本课程工作计划开展校本课程工作。2009年2月2010年1月3、总结校本课程工作和校本课程教学成果，分析反思。2010年1月教育科研1、修订教育科研工作管理制度；制定教育科研工作计划；确定学校教育科研课题，制定学校教育科研课题方案。2009年2月15刘双喜2、按照教育科研工作管理制度加强教育科研工作的管理；按照教育科研工作计划开展教育科研工作；按照教育科研课题方案开展教育科研活动。2009年2月2010年1月3、总结教育科研工作和教育科研成果，分析反思，。2010年1月教师队伍1、修订校本研修工作管理制度，制定校本研修工作计划。2009年2月15刘双喜2、按照校本研修工作管理制度加强校本研修工作管理；按照校本研修工作计划开展校本研修工作，立足校内研修，积极参加市区片各级研修活动，不断提高教师的教育教学理论水平和业务技能。2009年2月 2010年1月3、总结校本研修工作，分析反思。2010年1月教学质量1、学生成绩能够位居全区中游水平。2、师生参加各级各类教学竞赛活动，成绩良好。3、教学督导考评结果能够位居全区中游水平。2010年1月20刘双喜集贤里小学“体、卫、艺、科技，办学条件改善”2009年发展目标项目2009年发展目标完成时间分值责任人体卫艺科技加强体、艺、科、卫工作的力度，注重学生个性特长的培养，促进学生全面发展。1、认真落实好“两课”“大课间”“2+1”文体活动工程。保证每月一次小型多样活动，组织好一年一度的以田径项目为主的校运动会。2、加强艺术教育的力度，成立各兴趣小组，组织开展内容丰富多彩、形式多样的艺术活动。3、重视科技教育，开足课时，保证师资。4、加强健康教育，积极做好健康保健的宣传教育工作，培养学生养成良好的卫生习惯。2009年12月100教务处德育处办学条件改善绿化、美化校园1、建设学校宣传窗，扩大校园绿化面积，进一步美化校园，提升校园文化环境层次。2、改建各类实验室，按达标要求配齐实验设备。2009年12月100校长室总务处集贤里小学“总务”2009年发展目标项目2009年发展目标完成时间分值责任人财会管理1、严格执行会计法和有关财务管理规定，熟悉会计业务。2、会计、出纳人员，能够按照会计制度规定使用会计科目，记帐标准、规范。3、管理好预算内、预算外资金，严格执行财会管理制度岗位责任制。第一季度60丰宏波刘广珍4、准确、及时、规范做好月报、季报和年报并能按时上报。5、年终按要求规范整理好会计档案，进行装订、归档工作6、做好总务日常性工作，服务好教育教学工作。第四季度财物管理1、财产管理员能够按财物管理规定做好财产托管、购进、报损、使用、维修、登记、工作。2、逐步完善固定资产管理制度，严格执行财产管理岗位责任制。3、在各年级建立财产管理专门小组，定期进行评比并进行奖惩。4、按照装备站统一要求记好帐管好物，定期与装备站核对。5、做好日常教育教学保障工作。第二季度20祁 明图书管理1、 图书室按装备站图书管理要求，做好图书管理工作。逐步完善图书管理制度2、 做好图书借阅、阅览、赔偿等管理工作。3、 建立健全图书管理岗位责任制，按照标准做好图书管理。第一季度10刘惹寒设备仪器1、 逐步落实仪器管理制度。2、 记好明细帐和总帐，做到帐帐相符，帐物相符。3、 及时填写实验日志，达到装备站管理要求。4、 定期与装备站核对帐物，做好仪器设备增减记录。5、 执行仪器设备使用登记制度、损坏赔偿制度。第二季度10刘惹寒集贤里小学“学校管理”2010年发展目标项目2010年发展目标完成时间分值责任人学校管理实行目标管理，校长全面负责，各部门分工负责，相互协作，职责分明，形成有序、有效的管理机制，并形成人文、民主、和谐、竞争、激励、约束相配套的学校管理环境。1、体现以人为本的长效管理思想，加强民主建设，重大事件按程序办理，充分发挥教职工的民主参与，多与学生思想沟通，做到小事多通气，大事多商量，建立和谐的干群关系、师生关系。2、建立健全科学合理的评估体系，充分运用激励机制充分调动教师教育教学创新、改革的积极性，鼓励教师冒尖。2010年12月60校长室领导班子建设培养一支思想过硬，理念新颖、理论扎实、业务精良、工作踏实、管理创新、结构相对合理的干部队伍。1、加强领导班子的政治理论学习，不断提高干部的理论、政策水平，提高工作能力，提高个人素养。2、不断加强领导干部的教育理论和业务学习，提升自身管理水平和个人威信，能够正确把握教育发展规律，能够运用先进的理念，科学的方法，创造性的开展工作。2010年12月40党支部校长室集贤里小学“德育”2010年发展目标项目2010年发展目标完成时间分值责任人开展活动利用教育契机对学生开展丰富多彩的教育活动。本着学生乐于参与的目标，真正发挥活动的作用。并在活动中取得初步的成绩。2010年12月20王 红德育队伍建设学校德育研究课题“在班级管理中培养学生良好行为习惯的研究”科研课题取得初步成果。学生养成教育取得结果，形成良好的育人环境。2010年12月20王 红法制、安全、心理教育对暂差生进行转化教育定期对学生进行法制、安全、心理教育，定期邀请法制副校长为学生进行讲座。加强对暂差生的便告转化工作。部分暂差生转变明显。2010年12月20王 红构建“三结合”德育工作网络充份调动校级家委会成员、家长学校成员工作的积极性，让他们都参与到学校的德育工作中来，发挥校内外、课内外的教育功能，形成合力共同育人。2010年12月20王 红课堂主渠道作用各学科教师要教书育人、为人师表，寓德育教育于各科教学之中，发挥德育课程实效性。真正做到全员育人、全员德育。2010年12月40王 红校园文化环境建设充分利用板报、橱窗、广播等宣传阵地，发挥其实效性。楼道、教室的文化建设初具规模。2010年12月30王 红集贤里小学“教学”2010年发展目标项目2 0 1 0 年 发 展 目 标完成时间分值责任人教学管理1、完善教学常规工作管理制度；制定教学工作计划；完善月教学考评办法和学期末教学考评办法。2010年2月20刘双喜2、按照教学常规管理制度加强教学常规工作管理；按照教学计划开展教学工作；按照月教学考评办法和学期末教学考评办法教师。2010年2月2011年1月3、总结教学工作，分析反思。2011年1月校本课程1、完善校本课程工作管理制度；制定校本课程工作计划。2010年2月20刘双喜2、按照校本课程工作管理制度加强校本课程工作的管理；按照校本课程工作计划开展校本课程工作。2010年2月2011年1月3、总结校本课程工作和校本课程教学成果，分析反思。2011年1月教育科研1、完善教育科研工作管理制度；制定教育科研工作计划；完善学校教育科研课题方案。2010年2月20刘双喜2、按照教育科研工作管理制度加强教育科研工作的管理；按照教育科研工作计划开展教育科研工作；按照教育科研课题方案开展教育科研活动。2010年2月2011年1月3、总结教育科研工作和教育科研成果，分析反思。2011年1月教师队伍1、完善校本研修工作管理制度，制定校本研修工作计划。2010年2月20刘双喜2、，按照校本研修工作管理制度加强校本研修工作管理；按照校本研修工作计划开展校本研修工作，立足校内研修，积极参加市区片各级研修活动，努力打造一支勇于实践、敢于创新、富有朝气的高素质教师队伍。2010年2月2011年1月3、总结校本研修工作，分析反思。2011年1月教学质量1、学生成绩能够位居全区中上游水平。2、师生参加各级各类教学竞赛活动，成绩优良。3、教学督导考评结果能够位居全区中上游水平。2011年1月20刘双喜集贤里小学“体、卫、艺、科技，办学条件改善”2010年发展目标项目2010年发展目标完成时间分值责任人体卫艺科技加强体、艺、科、卫工作的力度，注重学生个性特长的培养，促进学生全面发展。1、认真落实好“两课两操活动”，“大课间”“2+1”文体活动工程，积极组织开展形式多样的课外体育活动，组织好一年一度的校田径运动会，培养学生健康体质。2、加强艺术教育的力度，完善各兴趣小组，组织开展内容丰富多彩、形式多样的艺术活动。3、重视科技教育，注重培养和开发学生的科技兴趣创新能力和实践能力，办好学校科技节。4、加强健康教育，积极做好健康保健的宣传教育工作，培养学生养成良好的卫生习惯。2010年12月100教务处德育处办学条件改善完善教育教学设备，绿化、美化校园1、建设学校宣传窗，扩大校园绿化面积，进一步美化校园，提升校园文化环境层次。2、改建学校教学楼内电路设施。3、改善多媒体设备设施，争取闭路系统正常使用。2010年12月100校长室总务处集贤里小学“总务”2010年发展目标项目2009年发展目标完成时间分值责任人财会管理1、财会人员严格执行会计法和有关财务管理规定，不断提高会计人员自身业务水平。2、会计、出纳人员，能规范按照会计制度规定使用会计科目，记帐标准、规范。3、管理好预算内、预算外资金，执行财会管理制度岗位责任制。第一季度60丰宏波刘广珍1、准确、及时、规范做好月报、季报和年报并能按时上报。2、年终按要求规范整理好会计档案，进行装订、归档工作3、做好总务日常性工作，服务好教育教学工作。第四季度财物管理1、财产管理员要按财物管理规定做好财产托管、购进、报损、使用、维修、登记、工作。2、进一步完善固定资产管理制度，严格执行财产管理岗位责任制。3、在各年级建立财产管理专门小组，定期进行评比并进行奖惩。4、按照装备站统一要求科学、规范记好帐管好物，定期与装备站核对。5、做好日常教育教学保障工作。第二季度20祁 明图书管理1、图书室按装备站图书管理要求，标准规范做好图书管理工作。进一步完善图书管理制度2、做好图书借阅、阅览、赔偿等管理工作。3、建立健全图书管理岗位责任制，图书管理达到区级标准。第一季度10刘惹寒设备仪器1、 完善仪器管理制度。2、规范记好明细帐和总帐，做到帐帐相符，帐物相符。3、及时填写实验日志，规范达到装备站管理要求。4、定期与装备站核对帐物，做好仪器设备增减纪录。5、严格执行仪器设备使用登记制度、损坏赔偿制度。第二季度10刘惹寒集贤里小学“学校管理”2011年发展目标项目2011年发展目标完成时间分值责任人学校管理实行目标管理，校长全面负责，各部门分工负责，相互协作，职责分明，形成有序、有效的管理机制，并形成人文、民主、和谐、竞争、激励、约束相配套的学校管理环境。1、不断搭建平台，给青年教师充分发挥的阵地，在政策、制度、资金上予以支持和保证，让教师早日成长，经常总结教师的教科研成果，形成品牌，为学校主动发展不断注入活力。2、加强校产管理，增收节支，开源节流，严格遵循财务管理制度。3、加强档案建设，使学校档案工作规范、有序、系统、完整。2011年12月60校长室领导班子建设培养一支思想过硬，理念新颖、理论扎实、业务精良、工作踏实、管理创新、结构相对合理的干部队伍。1、加强领导班子的政治理论学习，不断提高干部的理论、政策水平，提高工作能力，提高个人素养。2、加强领导班子的勤政廉洁教育，要讲学习、讲政治、讲团结、讲正气，在工作中不贪、不占、不搞特殊化，树立全心全意为师生服务的思想，在教师中起良好的表率作用。3、不断加强领导干部的教育理论和业务学习，提升自身管理水平和个人威信，能够正确把握教育发展规律，能够运用先进的理念，科学的方法，创造性的开展工作。2011年12月30党支部校长室集贤里小学“德育”2011年发展目标项目2011年发展目标完成时间分值责任人开展活动利用教育契机对学生开展丰富多彩的教育活动。本着学生乐于参与的目标，真正发挥活动的作用。能在市、区级的各项活动获奖。2011年12月20王 红德育队伍建设以 “在班级管理中培养学生良好行为习惯的研究” 为学校德育研究课题，开发的校本课程取得显著成果。学生养成教育取得结果，形成良好的育人环境。2011年12月20王 红法制、安全、心理教育。对暂差生进行转化教育定期对学生进行法制、安全、心理教育，定期邀请法制副校长为学生进行讲座。加强对暂差生的便告转化工作。部分暂差生转化明显，各方面取得进步。2011年12月20王 红构建“三结合”德育工作网络充份调动校级家委会成员、家长学校成员工作的积极性，让他们都参与到学校的德育工作中来，发挥校内外、课内外的教育功能，形成合力共同育人。2011年12月20王 红课堂主渠道作用各学科教师要教书育人、为人师表，寓德育教育于各科教学之中，发挥德育课程实效性。真正做到全员育人、全员德育。2011年12月40王 红校园文化环境建设充分利用板报、橱窗、广播等宣传阵地，发挥其实效性。对楼道、教室的文化建设形成规模。2011年12月30王 红集贤里小学“教学”2011年发展目标项目2 0 1 1 年 发 展 目 标完成时间分值责任人教学管理1、继续完善教学常规工作管理制度；制定教学工作计划；继续完善月教学考评办法和学期末教学考评办法。2011年2月20%刘双喜2、按照教学常规管理制度加强教学常规工作管理；按照教学计划开展教学工作；按照月教学考评办法和学期末教学考评办法教师。2011年2月2012年1月3、总结教学工作，分析反思。2012年1月校本课程1、继续完善校本课程工作管理制度；制定校本课程工作计划。2011年2月25%刘双喜2、按照校本课程工作管理制度加强校本课程工作的管理；按照校本课程工作计划开展校本课程工作。2011年2月2012年1月3、召开校本课程现场会，展示校本课程成果。2011年5月4、总结校本课程工作，分析反思。2012年1月教育科研1、继续完善教育科研工作管理制度；制定教育科研工作计划；继续完善学校教育科研课题方案。2011年2月25%刘双喜2、按照教育科研工作管理制度加强教育科研工作的管理；按照教育科研工作计划开展教育科研工作；按照教育科研课题方案开展教育科研活动。2011年2月2012年1月3、召开教育科研现场会，展示教育科研成果。2011年10月4、总结教育科研工作，分析反思，。2012年1月教师队伍1、完善校本研修工作管理制度，制定校本研修工作计划。2011年2月10%刘双喜2、，按照校本研修工作管理制度加强校本研修工作管理；按照校本研修工作计划开展校本研修工作，立足校内研修，积极参加市区片各级研修活动，努力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于实践、敢于创新、富有朝气的专业化、高素质、可持续发展的教师队伍。2011年2月2012年1月3、总结校本研修工作，分析反思。2012年1月教学质量1