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文档简介
孩子的心灵是纯洁而美丽的,如水晶;孩子的心灵是脆弱而易碎的,如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵,更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。学生在学校最需要的是教师的关爱,为了能在阳光下健康成长,为了学生一生不留下任何心理障碍,教师必需懂得一些心理知识,了解学生心理的认知规律。遇到事情要从学生的角度出发去思考,才能赢得学生的信任,赢得学生的爱,赢得学生的真心。上学期间学生有一半的时间是与教师一起度过的,而这些时光恰好是他们最活跃的时候,老师的一言一行, 一举一动都会在不自觉中成为学生模仿的对象,而学生的性格、行为习惯等也是在这个重要的时期行成的,因此这时候老师就应用心去对待每一位学生,仔细观察学生的心理发展变化,在学生最需要的时候去关心他们,帮助他们,使他们身心健康发展。 我代的这个班级的学生已经跟随我五年多了。同学们已经把我当成他们最亲密的人了,有什么事都会讲给人听。六年级下学期开学不久,有一次我批改作业的时候,突然发现作业本中有一封信,我打开一看,信的内容很长,向我倾诉了她家里的不幸遭遇:爸爸三年前不幸去世,留下母女俩相依为命,在妈妈的辛苦劳动下,母女俩勉强维持着生活。去年一位好心的叔叔走进了小女孩的家,成了她的继父。继父像亲生父亲一样疼爱着小女孩,小女孩重新感受到了来自家庭的温暖。可是不久前这一切都改变了。继父在采石厂不幸被机器打伤右手,失去了劳动的能力,家里的顶梁柱再一次失去。妈妈为了家人的生活,只身去了遥远的外地打工。尽管继父对她很好,可小女孩每天晚上躲在被子里哭泣,学习也不如以前。就在这时远在他乡的妈妈打来电话要家里寄几千元钱过去,家里东拼西凑给寄了过去不久,妈妈又打来电话要钱。家人都不知道这是怎么回事。信的最后写到:“有一天中午放学回家,继父突然间问我要是你妈妈不要你了,你怎么办?我当时心头一阵剧痛不知道怎么回答,借上学的借口在走道里泪水止不住地流,老师,要是妈妈真的不要我了,再也不回来了,我该怎么办?”读到这里,我的心情真是无法形容。小小年纪承受着多么大的压力!从信中我感到小女孩是多么的无助,她的心里正处于非常脆弱的时刻。她把我当成了她的亲人和依靠,我得尽我所能去帮助她!我把她叫到我的办公室,和她交心谈心。我告诉她:妈妈一定会回来的,因为你是妈妈唯一的孩子,是妈妈的希望,她怎么可能丢下你不管呢?你要对妈妈充满信心,妈妈一定会回来的!你自己也要学会坚强,努力而充满自信地生活,让妈妈回来看到一个健健康康、充满阳光的你!交谈近半个小时后,小女孩的心情逐渐平静下来。最后我告诉她,如果生活上有什么困难,尽管给我说,我一定会竭力帮她。这以后的几天我留心观察她的一举一动,还不时地和她交流。看着她渐渐恢复信心,学习一点点进步,我为她感到高兴,也为自己感到高兴。这时候我真为我是一位教师而感到骄傲!我想说,爱心,是战
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