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文档简介

本课时编写 双辽三中学校陈明雪老师 中华书局出版社九年级 上册 中华书局出版社九年级 上册 教学目标 知识与能力目标 1 日本的地理位置 岛屿构成 大和民族统一日本 2 大化改新的背景 内容和意义 过程与方法目标 能说出出日本大化改新的背景内容和作用 情感态度价值观目标 通过本课的学习 能用语言准确表达日本大化改新对我们的启示 中华书局出版社九年级 上册 中华书局出版社九年级 上册 日本位于亚洲东北部 由本州 北海道 四国 九州四个大岛和 上千个小岛组成 日本境内大部分地区是山地丘陵 沿海平原和山间河谷适宜于农耕 是日本古代文明的发源地 大和统一日本 中华书局出版社九年级 上册 公元1世纪和2世纪时 日本出现了许多小部落 3世纪时 在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家 叫 大和国 5世纪初 大和统一了日本 6世纪末期 圣德太子为代表的改革派学习中国隋唐的封建制 称大和国王为 天皇 加强中央集权 中华书局出版社九年级 上册 大化改新 背景 国内 社会矛盾尖锐 根本因素 国际 中国隋唐的制度先进 中华书局出版社九年级 上册 646年 孝德天皇发布改新诏书 宣布改革日本的经济政治制度 史称大化改新 在大化改新中 废除一切私地私民 把贵族的土地收归国有 实行班田收授法 国家班给公民田地 受田者须负担租庸调 按才能选拔官吏 废除氏姓贵族世袭制 建立中央集权的国家机构 中央设二官 八省 一台 地方置国 郡 里等行政机构 每一级由中央在民众中选拔的官员管理 中华书局出版社九年级 上册 大化改新是一场自上而下的改革 具有划时代的意义 它是日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志 大化改新解放了社会生产力 促进了社会经济的发展 中华书局出版社九年级 上册 练一练 1 根据文献记载 1 2世纪 日本有100多个小国 5世纪初 实现了统一 统一日本的是 A 武士B 幕府C 大和D 天皇2 大和国的王室和贵族各有自己的私有领地 在他们领地上的居民的组织生产形式是 A 农业生产合作社B 人民公社化C 以 部 的形式D 家庭联产承包3 公元7世纪 日本效仿隋唐政治 经济 文化等
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