已阅读5页,还剩19页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题四分子空间结构与物质性质 第一单元分子构型与物质的性质 分子的空间构型 C原子与H原子结合形成的分子为什么是CH4 而不是CH2或CH3 CH4分子为什么具有正四面体的空间构型 键长 键能相同 键角相同为109 28 问题 原子轨道杂化前后的变与不变 变 轨道的形状和伸展发向 不变 原子轨道数不变 S和P的三种杂化 1个S1个P 1个S3个P 1个S2个P 2个SP 3个SP2 4个SP3 180 120 109 5 直线形 正三角形 正四面体 BeCl2 BF3 CH4 共价分子的几何外形取决于分子价层电子对数目和类型 价层电子对互斥理论 确定分子空间构型的简易方法 对于ABm型分子或离子 其中心原子A的杂化轨道数恰好与A的价电子对数相等 对于ABm型分子或离子 其中心原子A的价电子对数可依如下公式算得 1 推断分子空间构型的具体步骤 2 ABm型分子的价电子对数n的确定 1 对于主族元素 中心原子价电子数 最外层电子数 配位原子中氢或卤素原子提供价电子数为1 2 O S作为配位原子时按不提供价电子计算 作中心原子时价电子数为6 3 离子的价电子对数计算 NH4 SO42 如 PCl3中 n 例3 计算下列分子或离子中的价电子对数 并根据已学填写下表 2 2 3 4 4 4 4 4 sp sp sp2 sp3 直线形 直线形 平面三角形 正四面体 180 180 120 109 5 课堂练习 价层电子对互斥模型的两种类型价层电子对互斥模型说明的是价层电子对形成 键的共用电子对和孤电子对的空间构型 而分子的空间构型指的是形成 键电子对的空间构型 不包括孤电子对 1 当中心原子无孤电子对时 两者的构型一致 2 当中心原子有孤电子对时 两者的构型不一致 确定中心原子的孤对电子对数 推断分子的空间构型 孤对电子 0 分子的空间构型 电子对的空间构型 n 2 2 2直线形 n 3 3 3平面三角形 n 4 4 4四面体 例如 孤对电子 0 分子的空间构型不同于电子对的空间构型 3 4 1 1 2 SnCl2 平面三角形V形 NH3 四面体三角锥 H2O 四面体V形 不等性sp3杂化 N 2s22p3 O 2s22p4 例3 计算下列分子或离子中的价电子对数 并根据已学填写下表 直线形 直线形 平面三角形 正四面体 V形 三角锥形 180 180 120 109 5 109 5 104 5 107 3 107 3 课堂练习 例3 计算下列分子或离子中的价电子对数 并根据已学填写下表 2 2 3 4 4 4 4 4 sp sp sp2 sp3 直线形 直线形 平面三角形 正四面体 180 180 120 109 5 直线形 直线形 平面三角形 正四面体 V形 三角锥形 180 180 120 109 5 109 5 104 5 107 3 107 3 课堂练习 1 下列分子或离子中 空间构型为V型的是 A CS2B H2SeC HCND ICl 思考 讨论 3 下列分子和离子中 中心原子的价电子对几何构型为四面体 且分子 离子 空间构型为V形的是 A NH4 B SO2C H3O D OF2 2 下列分子中哪一个分子的空间构型为正四面体 A CHCl3B CH3ClC BBr3D SnCl4 思考 讨论 4 2 3 4 4 3 正四面体 0 正四面体 SP3 直线 直线 0 SP SP3 SP2 SP3 SP2 平面三角形 2 平面三角形 正四面体 正四面体 平面三角形 0 1 1 三角锥 V形 V形 课堂练习 具有相同价电子数 指全部电子总数或价电子总数 和相同原子数的分子或离子具有相同的结构特征 这个原理称为 等电子原理 符合此条件的分子或离子互为等电子体 利用等电子原理可以判断一些简单分子或离子的空间构型 1 N2 CO CN OH 都是双原子分子或离子 价电子总数为10 两个原子间都以叁键相结合 叁键中有1个 键 2个 键 6 等电子体不仅有相似的空间构型 而且有相似的性质 如晶体硅 锗是良好的半导体材料 它们的等电子体AlP GaAs也是良好的半导体材料 1 SP
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中政治教师课件
- 初中作文模板课件
- 春朱自清背景图课件
- 成长足迹素材课件
- 初中英语兴趣课堂课件
- 建设工地环境方案
- 初中英语七年级下册Unit 2 No Rules重点知识清单测验教学设计
- 高一地理大气受热过程与大气运动重难点突破教学设计
- 高三英语读后续写十二大新话题教学设计-二轮复习专题讲义
- 高三英语公益服务主题整合复习教学设计
- 2026年招商银行校招面试流程初面复试终面详解
- 2025版手术室护理管理与技术应用指南
- 2025年党务基础知识题库(附参考答案)
- 2025年涂装检验nace三级面试题库及答案
- 曲臂车安全培训教育课件
- 《现代办公事务处理》全套教学课件
- 学堂在线 积极心理学(上)厚德载物篇 章节测试答案
- 城市道路清扫保洁与质量评价标准 CJJT126-2022
- T∕CECS 21-2024 超声法检测混凝土缺陷技术规程
- 人员推销课件
- 固体废物的处理与利用课件
评论
0/150
提交评论