吉林省白城市通榆县第八中学八年级政治上册 第三单元 第六课 第1框 网络上的人际交往课件 新人教版.ppt

网络上的人际交往 学习目标 1 情感 态度 价值观目标 引导学生既不回避也不沉溺于网络交往 恰当运用网络与网络交往 感受网络交往与传统交往的不同 2 能力目标 能够增强对网络交往的优势与陷阱的分辨能力 正确使用网络 使之为学习和生活服务 3 知识目标 了解网络交往的两大特点 无限性和两面性 学习重难点 1 培养学生利用网络优势正确上网的意识 重点 2 了解网络交往是一把锋利双刃剑 难点 方法指导与使用说明 1 课前预习 自主学习 结合学习目标和导学案 自学课本p66 71页内容 用双色笔在课本上标记重点 疑点 并独立完成 自主学习 内容 2 小组讨论 合作探究 组长组织组员对导学案进行讨论 帮助有展示 点评任务的同学高效完成任务 展示 交流 评价 第一步 一组 二组的小组长各派一名组员 板书展示 交流1 2题 其他小组补充评价 第二步 三 四组的小组长指派本组成员展示交流 拓展延伸第3题 其他小组评价 第三步 五 六组展示第4题 其他小组补充评价 材料一八年级学生小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息资料 在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友 使性格原本内向的小宇变得开朗大方 乐于助人 成为大家喜欢的朋友 材料二 新华网兰州 月 日电 杨某系甘肃张家川县某中学初三学生 2013年9月12日 张家川县张川镇发生一起意外死亡案件 死者高某系高坠致颅脑损伤死亡 9月14日杨某就高某死亡先后多次通过qq空间 腾讯微博编造虚假信息质疑高某死因 并发布 必须得游行了 等煽动性言论 其编造的虚假信息被大量转发 引发一些群众被误导参与聚集 后鉴于杨某系未成年人以及归案后的悔罪表现 被处以行政拘留 合作探究 激情辩论 上网冲浪利与弊 正方 上网利大于弊反方 上网弊大于利 全班分成两大组正反方激情辩论 要求 请双方辩手围绕主题进行辩论 不得使用侮辱性语言 时间为5分钟 如果一方没有反驳视为放弃 另一方获胜4分 如果双方不分胜负各4分 各组每位成员都是辩手 参加数量多质量好的小组最后奖励1分 1 优势 1 使大容量的信息得以快速传播 为我们了解时事 学习知识 与人沟通 休闲娱乐等提供了便捷的条件 2 不仅包括相熟朋友之间的交流沟通 也包括陌生人之间的交往 3 以健康的心态把网络作为生活的补充 我们就能享受网络交往的益处 2 弊端 1 容易沉迷网络荒废学业 以及发生诱惑欺诈的事情 2 网络交往对象特点 虚拟性 间接性 隐蔽性 它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄 使交往环境被污染 3 有部分学生最容易上瘾 4 沉迷网络影响身心健康 5 沉迷网络破坏家庭幸福 6 沉迷网络容易走上犯罪道路 两面 一 要用健康的心态把网络作为生活的补充 二 目的明确且纯正 注意 信息节食 学会抵御网络上的不良诱惑 三 利用网络解决现实问题 四 利用网络为人民服务 实现个人价值 一个有理想 有目标 有追求的人 在网络交往中应怎样做 网络上的人际交往 网络沟通无极限 网络交往是一把锋利的双刃剑 无限性 两面性 网络的正面作用 网络