新坝镇小学语文素养大赛活动方案 (1).doc

新坝镇小学语文素养大赛活动方案根据中心校201363号文件安排，新坝镇第二届小学语文素养大赛将于2013年10月31日（星期四）在新坝九年制学校如期举行，为使评赛活动有效、有序进行，特制定此册。一、评赛领导小组组长：粟泽斌副组长：陈世平成员：胡仁毅 闫定安 张启宏 罗言春 王贤国 付先琼 二、评赛活动具体分工及赛程如下：活动名称时间（周四）责任人成员备注课堂教学展示8:0512:00王贤国（小低组）胡仁毅、张毅宏、罗言春所有项目进行前20分钟选手抽签决定参赛顺序付先琼（小高组）陈世平、闫定安、谭华山午餐10:5012:00陈世平参与活动相关人员朗读展示12:3013:30胡仁毅全体评委书写展示13:0013:30张启宏全体评委知识素养答题13:4014:10罗言春全体评委课件制作14:2015:00闫定安陈世平、张毅宏便餐陈世平参与活动相关人员三、评赛几点说明1、朗读及书写展示采用现场打分、唱分、统计结果形式进行，每位选手成绩只记最终平均分（去掉最高分和最高分）。2、书写展示由两部分构成：硬笔听写和粉笔字展示，由张毅宏同志制定评赛内容及具体评赛细则。3、课件制作内容将由评委现场指定小学语文期中一课作为基本主线，有闫定安同志具体制定制作要素及赋分办法。四、赛赛选手及讲授内容参赛教师组别讲授内容讲授顺序（课前抽取）廖苗低段一年级那座房子最漂亮第二课时吴益丽三年级蜜蜂引路第二课时谢菲二年级我要的是葫芦李巍三年级花钟李支珍高段四年级秦兵马俑何欣五年级地震中的父与子韩树花六年级我的伯父鲁迅先生注：谢菲老师参赛顺序应在李伟老师之后。新坝镇中心校2013年10月30日新坝镇小学语文教师素养大赛课堂教学展示评价标准教 师评价人评价项目评 价 要 素评价等级得分ABCD教学目标1符合语文新课程标准年段教学目标与要求；1512962体现“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标的有机整合；3简明、具体、恰当，符合学生实际和发展需要；4关注学生良好学习行为和习惯的培养。教学内容1正确理解教材，准确把握教材，创造性地处理和使用教材；1210862从整体上把握教学内容，恰当取舍，突出重点训练点；3有课程资源意识，合理利用资源，适当延展教学内容的广度和深度。教学过程1教学结构设计合理，环节清晰、简约、紧凑，能突出重点，突破难点；18151292教学方法灵活、简单、有效，以听、说、读、写、实践为主，重视学习策略和方法的指导；3重视课堂评价的激励和导向功能，能激发兴趣，激活思维；4面向全体，因材施教，关注每个学生，体现学生的差异和个性特征；5创设能引导学生主动参与和体验的教学环境，构建民主和谐的课堂气氛，善于激发和调动学生的情感，形成平等对话、互动交往的课堂氛围。学生学习1、有良好的倾听习惯，能积极评价他人的发言。54322、学生学习兴趣浓，能积极主动地参与学习活动，发言面不低于三分之一。教师素质1教态亲切自然，情感丰富，亲和力强；108642课堂语言简练准确，富有激励性、启发性和感染力；板书工整规范；普通话标准，具有较高的朗读水平；3具有良好的文学修养和较高的专业素养，语文教学基本功扎实，驾驭调控课堂教学能力强；4具有灵活运用现代化教学手段的能力，设计有有效、恰如其分的教学课件，运用娴熟。总评合计注：本次活动要求合理运用多媒体等现代化教学手段，没有涉及此环节则直接在总分中扣3分；每节课按小学语文标准时间40分钟为限，评委时间到即可退场，教师要按新坝九年制学校作息时间辅导剩余5分钟。新坝镇小学语文教师素养大赛书写展示评价标准教 师评价人序号评价指标权重评 价 要 素得分1规范2根据每字的结构特点能够书写规范，规定时间内完成，版面干净整洁，井然有序整体美观，通篇大小匀称。2整洁2要求一次书写成功，如有涂抹或修改较明显的地方将酌情扣分。3笔画2要求写出各种笔画的基本形态，根据形态能判断出每画的名称。在正确书写的基础上能够灵活运用。4结构4结构匀称，笔画组合得当，偏旁之间比例恰当，重心平稳、楷体书写。5总体印象合计新坝镇小学语文教师素养大赛朗读展示评价标准教 师评价人序号评价指标权重评 价 要 素得分1作品理解与处理2能深刻理解文本内涵，把握情感基调。尊重文本，合理表现，有所创新。2普通话水平3发音准确，声音响亮，吐字清晰，语言流畅。诵读技巧娴熟，有较好的语感。音色优美，节奏鲜明，抑扬顿挫，富有美感。3情感表