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文档简介

钟表店认识时分教学设计 螺岭外国语实验学校 翁钊敏【内容】北师大版小学数学第四册第七单元第一节内容（课本第75页）。【教学目标】1.知识与技能在学生已有的生活经验的基础上认识钟面，知道1 时=60 分，会正确认、读、写钟面时间，初步体会时、分的实际意义。2.过程与方法通过画一画、填一填、说一说、拨一拨等活动，培养学生观察问题和多种策略解决问题的能力。3.情感、态度与价值观初步养成珍惜时间的良好习惯。【教材简析】 本节课是比较抽象的一节课，学生在一年级初步认识钟面上的整点、半点的基础上进一步认识钟面上的时、分。时、分是非常重要的时间单位，也是进一步学习年、月、日的基础。时间单位不像长度、质量单位那样容易用具体的物体表示出来，比较抽象，学生不容易理解。所以，应以学生的生活经验为基础，把学习内容与学生的生活实际密切联系起来，进行教学。【教学重难点】学会看钟面上任意的时刻，会灵活运用。【教学准备】钟面模型、学习单【教学过程】一、联系生活，唤醒记忆l 欣赏动画钟面l 说说你心中的钟面二、动手操作，画出钟面问题一：画出心中的钟面l 你心中的钟面是怎样的？请在给定的空白钟面上，画出来。l 学生汇报，分享交流钟面有12个数；钟面上有时针、分针、秒针；钟面有有12个大格，每个大格有5个小格，一共有60个小格。时针走1大格是1时，分针走1小格是1分。l 钟面演示，引导学生观察，说出时针、分针的发生的变化。时针走一大格（表示1小时），分针正好走一圈（表示60分）。引导学生推出：1小时=60分l 回顾整理，加深印象完成课本第75页“拨一拨，填一填”三、尝试练习，学看钟面问题二：你会看钟面上的时间吗？l 学生小组合作讨论。l 学生汇报，分享交流9:00 9:08 9:30 9:45l 怎样看钟面上的时间？师生共同小结看钟面的任意时刻的方法，先看时针，再看分针。四、游戏巩固，深化知识l 看一看，连一连
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