高考生物一轮复习 第五章 细胞的能量供应和利用4课时规范训练（含解析）新人教版必修1.doc

2014高考生物一轮复习 第五章 细胞的能量供应和利用4课时规范训练（含解析）新人教版必修11(2012抚顺一模)下列关于叶绿体中色素的叙述，错误的是()a矿质元素能影响叶绿素的合成b提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂c低温条件下色素合成受阻d黄化苗中无叶绿素，但有其他色素存在解析：mg是合成叶绿素的主要元素；提取叶绿素是利用叶绿体中的色素溶解于有机溶剂如酒精或丙酮(相似相溶)，形成色素液，层析液的作用是溶解并分离不同色素，这是两个不同的过程；低温会降低酶的活性进而影响反应速度；黄化苗因缺光而不能产生叶绿素，所以变黄，但有其他色素存在。答案：b2叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是()a叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内bh2o在光下分解为h和o2的过程发生在基质中cco2的固定过程发生在类囊体薄膜上d光合作用的产物淀粉是在基质中合成的解析：叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上，光合作用的光反应(如水的光解)发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应(如co2的固定、淀粉的产生)发生在叶绿体基质中。答案：d3下图表示某绿色植物在生长阶级体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，表示相关过程，有关说法不正确的是()a图中过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜b光合作用过程中h来源于过程中水的光解，用于过程c3的还原c在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了h、atp外，产物中还有丙酮酸d、过程中产生atp最多的是过程解析：相当于有氧呼吸第一、二阶段，为第三阶段，其中产生atp最多的是第三阶段(即)。答案：d4(2012荆州模拟)右图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是()a提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发b水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲乙)(丙丁)c四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大d四种色素中丙和丁主要吸收红光解析：新鲜叶片中，含量最多的是叶绿素a(乙)，其次是叶绿素b(甲)，含量最少的是胡萝卜素(丁)，丙是叶黄素。光合色素提取时加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏。水稻在收获时节，颜色变黄是由于叶绿素(甲乙)含量少于类胡萝卜素(丙丁)。胡萝卜素在层析液中的溶解度最大。叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光。答案：b5利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是()a叶绿素吸收光能的效率下降bnadph等的积累，光反应速率减慢c合成atp所需酶的活性受到抑制d暗反应中生成的水减少，使光反应的原料不足解析：虽然光合作用的光反应与暗反应是发生在不同位置的不同化学反应，但两者之间是相互影响、相互制约的。暗反应消耗光反应提供的h(nadph)和atp，光反应消耗暗反应提供的adp与pi，所以当其中一环节受阻时，另一反应的产物积累会使反应变慢。答案：b6有一种蓝色染色剂dcpip(二氯酚靛酚)，被还原后变为白色。将dcpip加入下列哪组试管中，其颜色变化最大()a叶绿体色素提取液，置于黑暗中b叶绿体悬浮液，置于光下c线粒体悬浮液，置于葡萄糖溶液中d叶绿体基质提取液，置于光下解析：叶绿体悬浮液置于光下能产生h；线粒体能利用丙酮酸产生h，不能利用葡萄糖。四个选项中只有b能将dcpip(二氯酚靛酚)还原。答案：b7右图曲线a表示某种植物在温度为20、co2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化；在n点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。下列分析不正确的是()a在n点时改变的某种条件可能是适当提高了温度b在n点时改变的某种条件可能是增加了co2浓度c图中m点与n点相比较，m点时叶绿体产生的h少d.k点时光合作用的限制因素可能是光照强度解析：图中m点与n点相比较，m点时光照强度弱，光反应弱，产生的h少；从曲线看出k点时光照强度是充足的，限制因素可能是co2浓度和温度。答案：d8(2013郑州质检)某地区天气晴朗时，中午12时的光照最强烈，测得大田小麦植株上部叶片光合作用速率在上午11时左右最高，而下部叶片在中午12时左右最高，以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析，不正确的是()a11时之前，光照是全部叶片的主要限制因素b11时至12时之间，上部叶片的主要限制因素是光照，下部是二氧化碳c12时之后，光照将成为下部叶片的主要限制因素d12时，上部叶片的主要限制因素是二氧化碳解析：天气晴朗时，中午12时光照达到最大强度，上部叶片和下部叶片在11时前随着光照强度增加，光合作用速率加快，此阶段内，限制光合作用速率的主要因素是光照。11时至12时，上部叶片由于光照较强，温度升高，蒸腾作用过强，致使气孔关闭，导致co2供应不足，引起光合作用速率下降，故在此期间上部叶片光合作用的主要限制因素是co2浓度；下部叶片由于上部叶片的遮光，在12时左右光合作用速率达到最大，故12时之后光照是限制下部叶片光合作用的主要因素。答案：b9光合作用为生物界提供了赖以生存的物质和能量，细胞呼吸为生物体的生命活动提供了直接能源。下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是()a光合作用与细胞呼吸总是同时进行的b光合作用形成的糖类和o2可在细胞呼吸中被利用c光合作用产生的atp主要用于细胞呼吸d光合作用在叶绿体中进行，需要消耗o2解析：光合作用需在光下进行，产生的atp只用于暗反应，有氧呼吸消耗o2，光合作用产生o2。答案：b10(2012烟台模拟)在上海世博会e区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放co2。下列有关叙述错误的是()a橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与co2发生化学反应变成灰绿色b碳在叶肉细胞内的转化途径为：co2c3(ch2o)丙酮酸co2c人在剧烈运动时产生的co2都是有氧呼吸的产物d“零碳馆”房顶植物吸收的co2将参与暗反应合成有机物解析：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应变成灰绿色；碳在叶肉细胞内光合作用的转化途径为co2c3(ch2o)，呼吸作用的转化途径为(ch2o)丙酮酸co2；人体无氧呼吸的产物是乳酸。故剧烈运动时产生的co2都是有氧呼吸的产物；光合作用过程中植物吸收的co2在暗反应阶段合成有机物。答案：a11将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是()a甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同b甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降c若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的co2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低d若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的co2浓度较乙低，则甲固定co2的能力较乙低解析：不同种植物在相同光照和温度等条件下，光合作用和细胞呼吸的强度不一定相同。在密闭小室中，由于光合作用的进行，co2浓度降低，光合作用强度逐渐下降，直到与细胞呼吸作用强度相等。答案：b12(2013青岛模拟)植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其张开度有多种调节机制，其中的一个调节机制如下图，则下列说法错误的是()so2抑制co2固定的酶保卫细胞中co2浓度相对提高aba气孔关闭a当so2浓度过高时，可能会抑制光合速率baba在一定程度上可帮助植物免受so2的破坏c当so2浓度过高时，植物体内c3的含量上升dco2进出保卫细胞的方式为自由扩散解析：据图可知，当so2浓度过高时，保卫细胞中co2浓度相对提高，在aba的作用下，气孔关闭，导致光合作用的原料co2供应减少，抑制光合速率；aba在co2浓度过高时促进保卫细胞关闭，可帮助植物免受so2的破坏；当so2浓度过高时，导致叶肉细胞co2供应不足，而c3的还原仍在继续，故植物体内c3的含量下降；co2进出保卫细胞的方式是自由扩散。答案：c13下图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。根据图回答：(1)图1中a表示的物质是_，它由_产生，其作用主要是_。(2)图1中atp形成所需的能量最终来自于_。若用放射性同位素标记14co2，则14c最终进入的物质是_。(3)图2中曲线a表示的化合物是_，在无光照时，其含量迅速上升的原因是：_。(4)曲线b表示的化合物是 _，在无光照时，其含量下降的原因是：_。解析：(1)光反应为暗反应提供的物质是h和atp，由此可确定a是h，h是由水光解后经一系列过程产生的，其作用主要是用于c3的还原。(2)光反应中，光能转换为活跃的化学能储存于atp等化合物中，14co2的同化途径为14co214c3(14ch2o)。(3)、(4)题干中已说明曲线a、b表示c3和c5的含量变化，光照停止后，光反应停止，h和atp下降，c3的还原减弱直至停止，而co2的固定仍将进行，因此c3含量相对升高，c5含量相时下降，即a表示c3，b表示c5。答案：(1)h水在光下分解用于c3的还原(2)太阳光能(ch2o)(3)c3co2与c5结合形成c3和c3不能被还原(4)c5c5与co2结合形成c3，且c3不能被还原为c514(2012临沂模拟)下图甲曲线表示某植物在恒温30时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：(1)图甲曲线中，当光照强度为x时，叶肉细胞中产生atp的场所有_。(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25，甲曲线中a点将向_移动，b点将向_移动。(3)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是_，避免光照对试管内水温的影响。(4)若实验中每隔5 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：_；_。(5)为了探究光照强度对光合作用速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是：_。解析：(1)在光照强度为x时，植物既进行光合作用又进行呼吸作用，故细胞中产生atp的场所为：细胞质基质、线粒体和叶绿体。(2)将温度从30调节到25时，光合作用增强，呼吸作用减弱，故甲曲线中a点将向上移动；b点将向左移动。(3)乙组探究光照强度对植物光合作用的影响，为避免白炽灯发光时产生的热量对实验结果的影响，故在灯与试管之间放盛水玻璃柱吸收热量。(4)试管与玻璃柱之间的距离增加，光照减弱，光合作用强度降低；当然，随着光合作用的进行，水中co2含量也会逐渐下降，导致光合作用减弱，产生的o2减少。(5)在“探究光照强度对光合作用速率的影响”实验中，实验自变量为光照强度，依实验器材，可以通过更换灯泡大小来调节光照强度，也可以通过只改变试管与光源之间的距离来实现。答案：(1)细胞质基质、线粒体和叶绿体(2)上左(3)吸收灯光的热量(4)光照强度减弱，光合作用产生的o2减少随着水中co2含量逐渐下降，光合作用产生的o2减少(5)用多组相同装置，只更换灯光大小或只改变试管与光源之间的距离，进行对照实验15(2013郑州质检)对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。(1)由甲图可推知，与p点相比，q点限制单株光合强度的外界因素是_(写出两种)，甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意_。(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的co2含量变化如图乙所示。cf段，叶绿体内adp含量最高的部位是_，叶绿体内c5的含量将_。一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由_。乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意_。(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙)，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b(单位：g)。则ba所代表的是_。(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是_，而自变量可以是_；无关变量有_(写出两种)。解析：(1)从图中可看出，与p点相比，q点种植密度大，叶片彼此遮挡，影响光照，也影响通风，进而影响二氧化碳的浓度，因此在种植农作物时要合理密植。(2)cf段，二氧化碳浓度减少，光合作用旺盛，叶绿体内adp含量最高的地方是叶绿体基质。由于二氧化碳减少，叶绿体内c5的含量将逐渐升高；由于一昼夜内大棚内的co2浓度有所下降，说明光合作用产生的有机物有积累，故植物表现出生长，乙图给我们的启示是：在密闭大棚种植作物时要注意经常补充co2。(3)根据题意，左侧不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，右侧既能进行