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文档简介

教师招聘 教育学考试大纲目录目录 1绪论 3第一章 教育的概念 4第一节 教育的概念 4第二节 教育的质的规定性 5第三节 教育的基本要素 5第四节 教育的历史形态 5第二章 教育与人的发展 6第一节 影响人的发展诸因素及其作用 6第二节 教育要适应年轻一代身心发展的规律 7第三章 教育与社会发展 8第一节 教育与诸社会现象的关系 8第二节 教育与我国社会主义建设 8第四章 教育目的 9第一节 教育目的概述 9第二节 我国的教育目的 10第五章 学校教育制度 12第一节 学校教育制度概述 12第二节 我国的学校教育制度 13第三节 教育行政体制 14第六章 课程 14第一节 课程的基本理论 14第二节 我国中小学的课程 16第七章 教学(上) 17第一节 教学的意义与任务 17第二节 教学过程理论的发展 18第三节 教学过程的规律 20第八章 教学(中) 21第四节 教学原则 21第五节 教学方法 22第九章 教学(下) 23第六节 教学组织形式 23第七节 教学评价 26第十章 电化教学 28第一节 电化教学概述 28第二节 电化教学媒体 29第三节 电化教学的一般模式和方法 30第十一章 德育(上) 30第一节 德育概述 30第二节 德育的任务和内容 31第十二章 德育(下) 32第三节 德育的过程 32第四节 德育的原则 34第五节 德育的途径与方法 35第十三章 美育 36第一节 美育的意义和任务 36第二节 美育的过程和原则 36第三节 美育的途径和方法 37第十四章 体育 37第一节 体育 37第二节 卫生 38第十五章 劳动技术教育 39第一节 劳动技术教育的意义和内容 39第二节 劳动技术教育的过程和原则 39第三节 劳动技术教育和途径和方法 40第十六章 课外活动 40第一节 课外活动的特点和任务 40第二节 课外活动的基本要求与组织形式 41第十七章 学校与家庭 41第一节 家庭教育的作用 41第二节 家庭教育的任务和良好家庭教育的条件 41第三节 学校对家庭教育的指导 41第十八章 班主任 42第一节 班主任工作概述 42第二节 如何将班级培养成为班集体 42第三节 班主任工作的内容和方法 43第十九章 教师和学生 44第一节 教师 44第二节 学生 45第三节 教师与学生的关系 46第二十章 学校管理 46
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