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文档简介
对比法在英语语音教学中的应用福建省上杭县湖洋中学 林其藩语音是掌握词汇、语法以及培养听、说、读、写基本技能的基础。语音是语言的物质外壳。词的识记有赖于词的语音形象,词的正确拼写离不开正确的读音。现代英语教学,不论其教学目的如何,都是把语言教学放在首要的地位。语音教学的好坏影响着学生的语音质量,学生的语音质量又影响着整个学习过程。如果语音学得好,整个学习就顺利;如果语音学得不好,就给以后的学习造成层层障碍。一些学生产生畏难情绪,放弃英语学习,究其重要原因之一,就是一开始没有学好语音。所以要使学生对英语感兴趣、学习英语,就必须教学生学好英语语音。要想教英语语音,除了让学生多听、多模仿、多练习外,还要让学生了解一些英语语音的特点,以及英汉语音之间的差异,并经过细心比较,有重点地进行练习。这样,才能取得较好的效果。一、英语语音特点与汉语语音相比,英语语音有两个最显著的特点。第一,英语中元音有长短之分,而汉语中的韵母发音时间长短都差不多。如果将汉语的发音习惯用到英语语音上,就容易混淆长短之别。而英语中元音的长短是具有区别词义的作用。如:ship (船)和sheep (羊)、cork (软木)木和cock (公鸡)、leave (离开)和live (住)等。因此,读音时一定要区别开来,以免造成词义上的差异。第二、英语辅音有清浊之分,28个辅音就有20个分为清、浊辅音。如p/b、t/d、k/g、s/z等,汉语中大部分声母(辅音)发音时,声带不振动、声音不响亮。因此,汉语中的不送气辅音不能用来代替英语中的浊辅音。如:p坡和b(玻)都是清音,发音时声带不振动,其唯一区别是p(坡)要送气和b(玻)不送气,这是汉语辅音(声母)的特点。英语中凡是清辅音都要送气,声带振动与否是区别英语清浊辅音的关键。二、学生在学习英语前,已经掌握了汉语(普通话或方言)的语音语调,形成了汉语语音的习惯。因此,他们在学习英语语音时,会用汉语语音比附英语语音。严格地说,英语中没有一个音与汉语拼音中的任何一个音完全相同。我们只能说英语中有些音素与汉语拼音中的某些字母有些相似。所以,在教学中,找出英汉中相似的音,同时也找出来英语发音在汉语拼音字母中所没有相似的音,进行对比教学,把握重点,取得良好的语音教学效果。在单元音方面:英语元音a:和汉语拼音字母的韵母a(啊)发音相近,都是后元音,但a:是长元音,发得长些。英语中元音 和汉语拼音字母的韵母o(喔)也相近,都是圆唇音,但汉语韵母o比英语元音 要短些。诸如此类的单元音和汉语韵母还有: 与e(鹅)、i:与i衣、u:与u(乌)。但是英语元音i 、 、e、 、u、 等在汉语语音中没有相当的音。学生学起来很困难,教师不但要求学生加强模仿、多练习,而且要给学生仔细讲解其发音方法。在双元音方面:英语中的双元音对于学生来说是较难发的音。ei、ai、 i、 u、 是合口双重元音,其发音特点和汉语拼音字母中的降复韵母相似,就是前面一个元音发得较清楚、较长,后面的元音发得较模糊、短促,口从开到合。ei和汉语拼音字母的ei,即普通话中“配”、“黑”中的韵母“ ”相似,ai和汉语拼音字母ai,即普通话中的“爱”“哀”(历)相似。 和汉语拼音的字母ao,即普通话中的“袄”(“ ”)相似。 和汉语拼音字母的ou即普通话中的“欧”(“又”)相似。 、 、 均为集中双元音,发音时口从合到开。它们三个和 在普通话中都没有相似的音。因此教师在教学中应特别注意这四个双元音的发音方法。应注意的是,学生读双元音时,往往只发前面的一个元音,而吞吐掉后面的音,然后把前面一个元音拖长些,变成了拖长的单元音。如读双元音ei时,往往只发e音,而把i音吞掉了,然后把e拖长变成e:。这样,就把meik、greit、speid读成meik、gre:t、spe:d。在辅音方面:英语辅音对学生来说,困难较元音小、大多数辅音在汉语语音里都有相似的声母。英语音素中的b、p、t、t、d、k、g等分别和汉语拼音字母b、p、t、d、k、g等相似。 与普通话中的“政”、“英”等词的末尾声母相似,在拼音字母中是ng。英语中的h和汉语拼音字母h,即普通话的“喝”(“厂”相似。w与汉语拼音字母w,即普通话中“吴”“王”中的声母相似。j和汉语拼音字母的y,即普通话中的“衣”的声音相似。但要提醒学生:第一,不要在英语辅音后面加上元音,如that不能读作 ,dog不能读作 而发汉语拼音声母(辅音)b、p、t、d、k、g等时,都包含韵母(元音)o或e。第二,英语的摩擦音s、z、 、 发音时,舌尖的部位比汉语相对应的语音发音时的舌尖稍稍向前,而且英语没有卷舌音,因此上面四个摩擦音以及破擦音ts、dz、t 、 都和汉语拼音的zh、ch、sh、z、c、s大不相同,不可混淆。第三,发 、v时,务必告诉学生上齿一定要轻咬下唇,使气流从上龄与下唇间的隙缝中通过、发生摩擦。并且在汉语中找不到和v相似的音。第四Q、 在汉语语音里根本
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