（课堂设计）高中物理 4 习题课 关于功的计算每课一练 教科版必修2.doc

习题课关于功的计算一、选择题1关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法正确的是()a当作用力做正功时，反作用力一定做负功b作用力不做功时，反作用力也不做功c作用力与反作用力所做的功一定是大小相等d作用力做正功时，反作用力也可以做正功2关于摩擦力做功的下列说法中正确的是()a滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，一定做负功b静摩擦力起着阻碍物体的相对运动趋势的作用，一定不做功c静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功d滑动摩擦力可以对物体做正功3人以20 n的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了5.0 m，人放手后，小车又前进了2.0 m才停下来，则小车在运动过程中，人的推力所做的功为()a100 j b140 jc60 j d无法确定图14一根木棒沿水平桌面从a运动到b，如图1所示，若棒与桌面间的摩擦力大小为f，则棒对桌面的摩擦力和桌面对棒的摩擦力做的功各为()afx，fxbfx，fxc0，fxdfx,0图25如图2所示，物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带，传送带以图示方向匀速运转，则传送带对物体做功的情况可能是()a始终不做功b先做负功后做正功c先做正功后不做功d先做负功后不做功6如图3所示，图3滑雪者由静止开始沿斜坡从a点自由下滑，然后在水平面上前进至b点后停止已知斜坡、水平面与滑雪板之间的动摩擦因数皆为，滑雪者(包括滑雪板)的质量为m，a、b两点间的水平距离为x.在滑雪者运动的过程中，克服摩擦力做的功()a大于mgxb小于mgxc等于mgxd以上三种情况都有可能二、非选择题图47两块相同材料的物块a和b放在光滑的水平地面上，在水平力f的作用下一同前进，如图4所示，其质量之比为mamb12.在运动过程中，力f一共对物体做功300 j，则a对b的弹力对b所做的功为多少？图58如图5所示，质量为m的长木板放在光滑的水平面上，一个质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从a点滑至b点，在木板上前进了x，而木板前进了x，若滑块与木板间的动摩擦因数为，求摩擦力对滑块、对木板做功各为多少？图69如图6所示，水平传送带以速度v顺时针运转，两传动轮m、n之间的距离为x10 m，若在m轮的正上方，将一质量为m3 kg的物体轻放在传送带上，已知物体与传送带之间的动摩擦因数0.3，在以下两种情况下物体由m处传送到n处的过程中，传送带对物体的摩擦力做了多少功？(g取10 m/s2)(1)传送带速度v6 m/s；(2)传送带速度v9 m/s.习题课关于功的计算1d由功的公式w fxcos 可知w大小、正负取决于f、x、的大小，作用力、反作用力虽然大小相等，方向相反，但两物体对地的位移大小、方向关系不确定，故作用力、反作用力做功的关系不确定，a、b、c错，d对2d摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，而且摩擦力对物体既可以做正功，也可以做负功，还可以不做功综上所述，只有d正确3a人的推力作用在小车上的过程中，小车发生的位移是5.0 m，故该力做功为wfxcos 205.0cos 0 j100 j4c桌面静止不动，故棒对桌面的摩擦力不做功桌面对棒的摩擦力对棒做负功wfx.5acd设传送带速度大小为v1，物体刚滑上传送带时的速度大小为v2.(1)当v1v2时，物体随传送带一起匀速运动，故传送带与物体之间不存在摩擦力，即传送带对物体始终不做功；(2)当v1v2时，物体相对传送带向右运动，物体受到的滑动摩擦力方向向左，则物体先匀减速运动，直到速度减为v1才匀速运动，故传送带对物体先做负功后不做功；(3)当v1v2时，物体相对传送带向左运动，物体受到的滑动摩擦力方向向右，则物体先匀加速运动，直到速度增为v1才匀速运动，故传送带对物体先做正功后不做功6c滑雪者运动过程中摩擦力做功为wfmgcos xaomgxobmg(xaocos xob)mgx.故此过程中，滑雪者克服摩擦力做的功为mgl，c正确7200 j解析对a、b整体由牛顿第二定律得f(mamb)a对b有：fabmba联立得fabf设a、b移动距离为x，则f做功wfxa对b做功wabfabx联立得wabw200 j8mg(xx)mgx解析滑块受力如图甲所示，摩擦力的方向与滑块的运动方向相反，摩擦力做负功，在摩擦力的作用下滑块对地的位移为(xx)，所以摩擦力对滑块做的功为w1mg(xx)木板受力如图乙所示，摩擦力的方向与木板运动的方向相同，即对木板做正功，在摩擦力的作用下木板对地的位移为x，故w2mgx9(1)54 j(2)90 j解析物体在传送带上