高城镇2010年教师教育工作考核办法.doc

高城镇2010年教师教育工作考核办法（试行）一、组织管理（5分）1、组织机构健全。成立教师教育工作领导小组，各学校一名校长任组长，一名教务主任（或教科室主任）为成员。（1分）2、有符合本学校实际的教师教育工作发展规划、计划、活动方案，并按照方案自主开展工作，教师教育工作能够纳入各学校的综合考核方案中。（4分）二、主要工作（95分）1、农村中小学教师素质提高工程（10分）（1）有符合本学校实际的农村中小学教师素质提高工程实施方案，通过年终终结性评估。（3分）（2）积极参加各级组织的各类教师培训和小学教师全员培训网络远程研修。按照分配名额组织参加培训，合格率高。每缺勤或不合格一人扣1分，直至该项0分。（7分）2、日常培训活动（40分）能按照镇教研站的安排，按时组织人员参加各级业务部门组织的学科教研活动或各类业务会议，记分办法为：（1）按时组织教师参加镇级教研活动，情况好计5分，学期末根据各学科的记录情况得分。（2）按时组织教师参加县级教研活动或会议，情况好计5分，学期末根据各学科的记录情况得分。（3）能根据安排组织教师参加市级教研活动或会议，情况好计10分，学期末根据各学科的记录情况得分。（4）能根据安排组织教师参加国家或省级教研活动或会议，情况好计20分，学期末根据各学科的记录情况得分。3、骨干教师培养和作用发挥（5分）（1）能按照市、县级骨干教师培养计划要求，制定自己的培养计划，建立骨干教师业务档案。（2分）（2）组织骨干教师参加理论研讨、教学专题研究、实施教师培训等活动，最大限度地发挥骨干教师的引领和带动作用。内容符合教育教学实际，有翔实的活动记录，每学期在五次以上。（3分）4、教师继续教育工作（10分）（1）有教师继续教育工作组织管理方案。（1分）（2）能组织好教师的继续教育报名、培训、考核、学分审核认定等工作，组织管理有序。（4分）（3）教师参考率、理论考试合格率均达100%计满分，每有一名在职人员无故不参加报名考试或一人考试不合格扣1分，直至该项0分。（5分）5、校本培训（5分）（1）有适合本单位实际的校本培训方案，计划科学合理。（1分）（2）培训内容、组织形式丰富多彩，活动记录翔实。（2分）（3）每学期至少组织一次面向全体教师的校本培训，参加人数达教师总数的95以上。每低1个百分点扣1分，直至该项0分。（2分） 6、班主任培训（10分）（1）积极组织参加上级培训，完成学习任务，成绩合格。每有一人无故不参加或成绩不合格扣1分，直至“班主任培训”一项为0分。（4分）（2）积极组织面向本单位全体班主任或新任班主任的培训，每学年至少一次，有培训内容及活动记录。（3分）（3）班主任持证上岗。符合持证比例要求计满分，每低一个百分点扣0.5分，直至该项0分。（3分）7、校长培训（10分）（1）积极参加各级校长任职资格培训和提高性培训（任职5年以上）并获得上岗证。按照分配名额按时组织参加培训，每缺勤1人次或每1人无上岗证扣2分，直至该项0分。（5分）（2）积极参加淄博市校干培训网络远程研修。每1人无故不参加扣2分，每1人考核不合格扣5分，直至“校长培训”一项0分。（3分）（3）每学年至少组织一次面向本学校管理干部的培训，内容丰富，过程记录详实，材料齐全。（2分）