初一(1)班上期期中家长会讲稿.doc

初一（1）班上期期中家长会讲稿一、学校领导讲话二、学科教师讲话三、班主任主持（一）班级教师联系电话科目教师联系电话科目教师联系电话语文历史数学地理英语生物政治体育（二）期中成绩简况 期中测试由龙泉区统一命题，共七科，其中语文、数学、英语三科满分各150分，政治、历史、地理、生物四科满分各100分。班级数据如下：语文数学英语政治历史地理生物3科7科最高分平均分（三）班级情况及管理办法班级优点及表现好的学生：1. 成绩比较优秀的同学：2.部分学生存在的问题：有几个同学有多动症。上课容易走神，思想上开小差，偶尔想找其他同学说话。邓懿宵同学在一节自习课上找刘月鹏说话，刘月鹏没有理他，他还哭了。有一个同学就是因为老找同桌说话，现在不得不将其安排在特殊位置。作业习惯差，不仅书写潦草，还有抄作业的情况。龚涛同学有天早上将另外一个同学的作业拿到新教学楼外的花园中去抄，有的同学老是拖欠作业，有的同学作业老是写不完，还有的同学在家里欺骗家长，说没什么作业。其实，作业每天都有。有的作业需要家长签字，有的同学就代替家长签了。缺乏勤学好问的精神。大多数同学上课没听懂的题，自己不会做，既不问老师，也不问同学，做作业的时候就乱做，做错了也不改错。不会听课，听课的时候不知道如何做读书笔记，做了笔记也不知道抽空去看看，去巩固，做了也白做。没有预习和复习的好习惯，既影响了课堂上听课的效率，又没有很好地巩固所学知识。粗心大意，丢三落四，老师布置作业的时候不认真听，放学回家了才问其他同学有什么作业，这都是习惯不好造成的。大多数同学有周末综合症。每周都是星期一交作业的情况最糟糕，说明周末在家长玩得高兴，耍得疯狂，家长可能也缺少监管。有的同学基础太差，又不知道用功，成天只知道玩。人无远虑，必有近忧，希望家长在人生理想方面多引导引导，切不可让自己的孩子输在人生的起跑线上。（四）其它相关内容：收费：义务教育段教材、书本全免费，亦不交任何学费。课外资料：。中午就餐：（五）家校协同内容 1、学生不能带手机、小说、杂志、游戏机、MP3等娱乐物品到校；不能带零食进校园（在家吃早餐，杜绝课堂吃零食）。2.家长应积极配合学校抓好子女的学习。首先，保证学习时间，特别是晚上，可能的条件下给子女提供安静的学习环境。其次，创造良好的学习氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学习，要多关心、多鼓励，不能光批评。 3.安全问题：安全问题关系到千家万户的幸福、美满，忽视不得。学校上体育课、做试验、交通安全、食品卫生、人身财物等安全方面的问题，学校反复讲，在家中的要教育自己的孩子安全如用电、用煤气等；不要让自己的孩子在校服上乱定乱画；不要带自己的孩子去打耳洞；不要让自己的孩子戴任何饰物；不要让自己的孩子刻意打扮（心思应用在学习上）；周末没有大人陪同不要让自己的孩子出门（容易被社会上的小混混盯上）；不要让自己的孩子带任何管制刀具到学校；千万不要让自己的孩子跨班、跨年级、跨学校交往，不结交社会上的闲散人员，提倡与同学交往，不提倡与社会人员交往。有的个别本来很好的学生，因结交不良青年被带坏，先是遭到社会青年的敲诈勒索、殴打，然后转而勒索、欺负比自己更加弱小的同学。个别学生的坏习惯就是由此而一步步形成的。同时我们也反复的教育学生遇到被劫，被敲诈、欺负的情况要及时给老师反映，学校一定及时妥善处理。不要让自己的孩子进网吧、游戏厅、卡拉OK包厢等娱乐场所。4.关注自己孩子的行为及思想变化情况。从细节入手，了解孩子的心理特征，尽量避免早恋，如果有早恋情况要及时疏导。5.孩子上学的头天晚上提醒孩子将第二天要交的作业放在一起，连同第二天上课要用的书、练习册整整齐齐放进书包，以免搞忘。6. 孩子的仪表、穿着、打扮要关心，要注意。按中学生的要求去要求学生，不让孩子染发、烫发，不给孩子买奇装异服，孩子自己买的要坚决予以制止，不让穿。因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现，过分的注意穿戴势必给学习带来不利的影响。7.每天上学提醒自己的孩子穿好校服、戴好校卡遵守学校作息时间。上午：7：2512：1；下午：2：105：30；每天提前10分钟到校，放学后10分钟离校，及时回家，因我们的周边有些社会闲杂人员，早来晚走易出事，所以如不及时回家，家长要过问，要提要求。8.多与老师们联系。我们的老师欢迎每位家长能及时的、经常的与老师们交流。不一定要有事才来，平时也可以及时的沟通一下学生在学校及家中的表现。以便共同关心教育子女，使其健康成长。 四、家庭教育的方式方法我们也都有深刻的体会，初中阶段对我们整个人生的发展实在是太重要了，走好了，会为将来的发展铺平道路，走不好，则会给自己的人生发展设置很大的障碍，将可能倍偿生活的艰辛与苦涩！作为家长，应该明确初中这一阶段对子女发展的重要意义，懂得如何配合学校，促进孩子的健康成长。父母是孩子的第一任老师。可见家庭教育对青少年的发展起着至关重要的作用，千万不能因忙于工作而忽视了家庭教育对孩子的作用。家庭教育要想取得好的效果！不仅仅是时间上的投入，还要讲究正确的方式方法，常见的方法有以下几种：1、学会沟通，也就是感情上的交流进入初中的孩子，不再象小学生那样有什么话都给家长说。往往习惯于把真实的思想隐藏起来，愿意给同学、朋友说而不愿给家长讲。这种心理特点就隐藏着一种危险。比如：当与同学、朋友发生矛盾，同父母发生矛盾，受到不公正的待遇等等！自己想不开，又不愿给父母说，也不愿给老师说，自己又不会正确处理这种矛盾，各种矛盾长期交织在一起，有时会导致离家出走或其它为恶性事件的发生。所以家长要积极主动的与子女交流，避免让孩子“疏远”自己，交流的前提是尊重、信任，不要动不动就训斥孩子，家长要放下自己的架子态度要温和，不能居高临下，老是板着面孔，在家中要创造一种真诚、民主、平等的气氛！让孩子发表自己的意见，家长要认真听！即使这个意见不对，也要让他们讲完，然后再慢慢解释，否则以后他们就不讲了，或不讲实话了，因为说实话受批评！子女如不同意父母的意见，可以允许他们保留自己的看法，千万不能不问情由，无理压制，粗暴训斥。交谈当中要适当鼓励。这里我有一个观点：只要孩子能给你说实话，即使是错的也比不说要强的多，起码说明他们信任你，愿意给你说。2、因材施教家庭教育要从孩子的实际出发，不能盲目的同其他同年龄的孩子比！也不能简单的与家长当年的能力比（我那时怎样、怎样！人家谁谁家的孩子怎样）比如：同一个班的同学张三和李四，张三学习好基础好!李四的家长不顾李四基础差的实际情况，非让李四超过张三，一旦没有取得所期望的效果就抱怨孩子不争气，或采取不理智的行为打骂、训斥等，或丧失信心、撒手不管，都是不利于孩子的健康成长的。3、家庭环境长期生活在整洁宁静的环境中孩子会感到心情舒畅，有助于提高孩子的生活情绪，陶冶情操，养成良好的生活习惯。父母应该给子女提供一个幸福愉快、温暖轻松的生活空间，让他们从父母身上学会如何做人，如何按正确的原则处理人与人之间的关系。所以家庭生活的一举一动本身就是一种教育方式。