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第一章 运动的描述第五节 速度变化的快慢 加速度（1） 班别： 姓名： 学号： 一、学习目标（一）知识目标1.理解加速度的概念，知道加速度的物理意义2.知道加速度是矢量，理解加速度与速度的区别和联系（二）过程与方法通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分析比较，体会探究物理规律的方法之一比较法。（三）情感、态度与价值观通过小组成员间的讨论，培养学生的团队合作精神二、知识链接【资料一】某型号的跑车，从静止起加速到30m/s，约需5s的时间；另一种普通家用轿车，同样从静止起加速到30m/s，却需要12s的时间。思考：跑车和家用轿车哪个起动性能较好？为什么？ 【资料二】阅读课本P15讨论与交流，根据所给数据，完成下表：运动物体飞机汽车运动员初始时刻速度v0(m/s)结束时刻速度vt(m/s)所用的时间t(s)速度的变化v=vt-v0(m/s)1s内速度的变化（1）比较三个物体初、末速度的大小： （2）比较三个物体速度变化的大小： （3）比较三个物体1s内速度的变化的大小： 思考：如何比较三个物体速度变化的快慢呢? 三、新知识学习1速度的变化思考1：速度的变化指的是什么？思考2：速度的变化越大，即速度变化的越快，对吗？为什么？思考3：怎样比较不同物体速度变化的快慢？2.加速度（1）定义： 定义式： （2）物理意义： （3）单位： （4）加速度是 量，方向与 方向相同分析：通常取 的方向为正方向以汽车为例：速度 （变大/变小 ）则v=vt-v0 0，即a 0（大于/小于）a方向与v方向 ，与v0方向 （相同/相反）以运动员为例：速度 （变大/变小 ）则v=vt-v0 0，即a 0（大于/小于）a方向与v方向 ，与v0方向 （相同/相反）结论：a与v0同向，物体做 运动；a与v0反向，物体做 运动（加速/减速）3.基本应用 【概念理解】关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A、速度很大，加速度就一定很大B、速度很小，加速度不一定很小C、速度变化的越大，加速度就一定越大D、速度变化的越慢，加速度就一定越小分析：小结：加速度与速度 与速度的变化量 与速度变化的快慢 （有/无关） 【基本计算】课本P16，第3题分析：画物体的运动示意图：选取正方向： 找已知条件：该物体的初速度为v0= ，末速度为vt= ，发生速度变化所用时间为t= 确定解题方法： 答：该物体的加速度大小为 方向为 。（注意：加速度的正、负号只表示其方向，而不表示其大小。）四、课堂小结1、加速度的物理概念及意义。2、加速度与速度、速度变化量的区别。五、巩固提高1、下列说法中正确的是 A.物体运动的速度越大，加速度也一定越大B.物体的加速度越大，它的速度一定越大C.加速度就是“加出来的速度”D.加速度反映速度变化的快慢，与速度无关2、计算下列物体的平均加速度：（1）一辆高速列车沿平直铁路行驶，经3min速度从
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