北师大版六年级语文下册第五单元测试题及答案.doc

北师大版六年级语文下册第五单元测试题及答案 题型：60分钟题号总分一二三四五六七八九得分一、 积累与运用（22分）1、看拼音.写词语.（5分 ） o hu li zhu tu sng zh zh p q( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给加点字注音.（ 5分） 鬻蚌（ ） 原谅（ ） 屏息凝视（ ） 签条（ ） 曝晒（ ） 3、补充词语.（6分 ） 气（ ）吁吁 争（ ）恐（ ） （ ）无（ ）事自（ ）矛（ ） 鱼（ ）（ ）出 和（ ）相处4、在括号里填上合适的词语.（ 6分 ）（ ）的沙滩 （ ）的海岛 （ ）的叫声（ ）的幼龟 （ ）的故事 起伏的（ ）二、 选择正确的义项.把序号写在括号里.（8分） 1、震：震动；情绪过分激动；地震（ ） 震怒（ ） 震耳欲聋（ ） 震惊（ ）2、补：修补；补充、补足；补养；利益、好处.补品（ ） 补衣服（ ） 弥补（ ） 于事无补（ ）三、 根据意思写词语.（6分）1、自己做错了事.自己承受后果.（ ）2、形容走路时脚步放得很轻.（ ）四、句子. （9分）1、严厉的父亲对不听话的叙利奥越来越冷淡.（ 缩 句 ）.2、叙利奥受到父亲的责骂.心里很难过.为了减轻父亲的疲劳.叙利奥继续夜夜工作.（ 用关联词语合成一句话 ）3、我的作业全部写完了.只有日记没有写完.（ 修改病句 ）五、根据课文内容填空.（10）1、“天啊”我听见背后有人说.“看我们做了些什么”这段话属于 （ ）描写.作用是（ ）.2、“当人自作聪明时.一切都可能走向反面.”这句话意思是（ ）.3、矛与盾这则寓言告诫人们（ ）.4、读了鹬蚌相争.我明白了（ ）.六、阅读（15分）最优秀的人是谁 苏格拉底在风烛残年之际.知道自己时日不多了.就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手.他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了.得找另一根蜡接着点下去.你明白我的意思吗？”“明白.”那位助手赶忙说.“您的思想光辉是得很好地传承下去”“可是.”苏格拉底慢悠悠地说.“我需要一位最优秀的承传者.他不但要有相当的智慧.还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到.你帮我寻找和发掘一位好吗？”好的 好的 助手很温顺很尊重地说 我一定竭尽全力地去寻找 绝不辜负您的栽培和信任 苏格拉底笑了笑.没再说什么.那位忠诚而勤奋的助手.不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了.可他领来一位又一位.总被苏格拉底一一婉言谢绝了.有一次.当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时.病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来.抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了.不过.你找来的那些人.其实还不如你”“我一定加倍努力.”助手言辞恳切地说.“找遍城乡各地、找遍五湖四海.我也要把最优秀的人选挖掘出来.举荐给您.”苏格拉底笑笑.不再说话.半年之后.苏格拉底眼看就要告别人世.最优秀的人选还是没有眉目.助手非常惭愧.泪流满面地坐在病床边.语气沉重地说：“我真对不起您.让您失望了！”“失望的是我.对不起的却是你自己.”苏格拉底说到这里.很失意地闭上眼睛.停顿了许久.才又不无哀怨地说.“本来.最优秀的就是你自己.只是你不敢相信自己.才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实.每个人都是最优秀的.差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己”话没说完.一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界. 1、 文中画线句子中的第一个“蜡”比喻_；第二个“蜡”比喻_.与句子相对应的成语是_.(3分 )2、从文中带点词.你体会到这个助手是个_的人.(2分)3、“苏格拉底笑笑.不再说话.”此时苏格拉底心里的感受是_.A对助手满意.B对助手的表现有点儿失望. C希望助手尽快找遍全国.找遍五湖四海. （2分）4、给第四自然段加上标点.(2分 )5、苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”.在这之前他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来(3分)._ 6、助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己.聆听苏格拉底临终前的一番话.助手一定是如梦初醒.后悔莫急.读了这个故事.你得到了哪些启发？（3分） _. 七、作文天地.（30分）根据开头.自己命题.编一个童话故事. 路边.有一棵大树.它站在那儿很多年了.树皮在渐渐脱落.它的身边.最近新栽了一棵小树 题 目： 参考答案一、1、懊悔 累赘 颓丧 踯 躅 脾气 2、略 3、略4、略二、1、略 2 、略 三、自作自受 蹑手蹑脚 四、略 五、1、语言 写出了人们的震惊与后悔. 2、人类做事不能违背自然界的规律.否则.将事与愿 违. 3、说话办事要实事求是.不要言过其实.自相矛盾. 4、做事要权衡得失.不要只想着对自己有利的一面.要相互谦让.六、略 七、略 评分标准一、积累与运用.（ 22分 ） 1、看拼音.写词语.（5分 ） 2、给加点字注音.（ 5分） 3、补充词语.（6分 ） 4、在括号里填上合适的词语.（ 6分 ）二、选择正确的义项.把序号写在括号里.（ 8分 ）三、根据意思写词语.（6分 ） 四、句子.（ 9分 ）五、根据课文内容填空.（ 10分 ）六、阅读.（ 15分 ）1、3分 2、2分 3、（2分） 4、2分 5、3分 6、3 分 七、作文天地.（30