九年级语文下册 第一单元 写作 口语交际 综合性学习（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第一单元写作 口语交际 综合性学习 第一课时 教学目标 1 了解与土地有关的文艺作品 了解土地的象征意义 2 了解我们国家的土地资源状况 增强忧患意识 新课导入 左传 记载了晋公子逃离的故事 日夜兼程 饥寒交迫的重耳 向田间一位耕作的老农乞讨食物 老农捧起一把土递给他 一言不发 重耳正要发怒 却被随人劝阻 并耳语了几句 重耳突然跪倒在地 叩头感谢上苍 然后郑重的捧起一把土 放到车上 继续逃亡 老农为什么捧起土给重耳 重耳又为什么跪倒在地 扣头呢 学习完今天这节课的内容 大家肯定会找到答案 二 活动 一 生我是这片土地 活动一 了解土地的历史 回想学过的知识 想想土地的改革的历史 活动一 了解土地的历史 1 奴隶社会 井田制 性质 土地国有 典型特征 普天之下 莫非王土 是商代和周代的一种土地制度 因将土地划分成 井 字形方块而得名 在比较典型的井田中 沟 渠等排灌系统和阡 陌等道路系统把土地划分成一个个方块 在井田的外围还挖有较深的濠沟 这是一种非私有性的土地制度 土地不能自由买卖 活动一 了解土地的历史 2 封建社会 封建地主土地所有制 产生于春秋时期 确立于战国时代 新中国成立后土地改革中被消灭 封建国家土地所有制 王田制 始于北魏时期 完善于隋唐 活动一 了解土地的历史 3 新中国成立土地改革 颁布 中华人民共和国土地改革法 废除封建剥削的土地所有制 实行农民阶级的土地所有制 彻底废除了数千年的封建剥削的土地制度 使广大农民成为土地的主人 在政治上经济上翻了身 活动二 看看土地的现状 1 沙漠化面积不断扩大中国是沙漠化危害严重的国家之一 全国沙漠化土地面积约33 4万平方公里 还有潜在沙化危险的土地约16万平方公里 若和沙漠 戈壁合计 则有153 3万平方公里 占全国土地面积的15 9 至今 沙漠化危害在继续发展之中 2 水土流失愈加严重据粗略估计 建国之初到90年代初全国水土流失面积扩展到180万平方公里 占全国土地面积的六分之一 平均每年增加流失面积500 600万亩 全国受水土流失危害的耕地超过6亿亩 相当于耕地面积的三分之一 据估计 全国每年流失土壤达50亿吨 二 讲讲土地的故事 活动三 土地的故事 展示交流 学生展示搜集到的有关土地的成语 神话传说 历史典故 三 谈谈土地的含义 活动四 土地的赞歌 教师总结 古希腊神话中土地被称为大地母亲 她是力量的源泉 在各国统治者眼中 土地是权力的象征 普天之下 莫非王土 土地越多 意味着权力也越大 而对于一国的人民 土地就意味着自由和幸福 在现代诗歌中土地被赋予孕育生命 宝藏 收获 开垦的目标 母亲 迷茫 负载 希望等丰富的含义 最后 让我们以艾青的 我爱这土地 作为本课的结束语 来体会人们对土地的深情 三 小结 没有土地 就不会有葱葱绿树与朵朵鲜花 没有土地 就不会有滔滔江流与潺潺溪水 没有
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