数学华东师大版七年级下册认识一元一次不等式_第1页
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文档简介

一元一次不等式学案 作课教师：路艳 时间：2017-3-20学习目标：1、通过对实际问题数量的分析，引入不等式概念，使学生了解不等式及解的意义。2、使学生进一步理解归纳和类比的数学思想方法。学习重难点：列不等式。 导学过程一： 自主学习：1、不等式定义：用 表示 关系的式子叫做不等式试着做一做：判断下列哪些式子是不等式，哪些不是不等式？；。 2、能使不等式成立的 ，叫做不等式的解。试着做一做：下列各数中，哪些是不等式X26的解？ 5；7；-3；8；-9；0；3.5；4； 3、用不等式表示下列关系，并分别写出两个满足不等式的数。a是正数；x的平方是非负数；a不大于3；x的3倍与2的差是负数；长方形的长为x cm，宽为10cm，其面积不小于200cm2；二、 课堂练习 1、课本52页练习2、课本52页习题8.1三、能力提升1、用不等式表示下列关系。 a是负数； a是非负数； b是正数；b是非正数 c不大于5； c不小于5；a的一半比a与3的差小； x的一半与6的差是正数；8与y的2倍的和是非负数； 2、实数x在数轴上的位置如图所示，则（ ）1-10 A. B. C. D. 3、不等式x4的非负整数的解是？ 4、用不等号填空： （1）如果mn0，且mn0，那么m（ ）0，n（ ）0. （2）如果mn0，且mn0，
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