教案模板.doc

武汉XX技术学院课程教案编写规定课程教案是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提，教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为规范教师教案的编写，加强教案的建设与管理，切实提高教学质量，特制定本规定。一、 课程教案编写的原则（一）教案是教师为实现特定的教学目的，以教学计划、教学大纲、教材、学生、授课进度为基本依据，以教参为辅助资料，综合考虑时间、环境、教学方法、教学媒体、教学手段等各种教学要素，遵循教学规律，对教学活动的内容、形式和过程进行设计所形成的教学方案。认真编写课程教案，确保课堂教学质量，是每一位教师应尽的职责。（二）教师编写教案应以课程教学大纲为依据，在深入认真钻研教学大纲、教材和必要的参考资料，了解并分析学生、环境等教学要素特点的基础上，对教学目的、教学重点、教学难点、教学内容、教学方法、教学手段、教学环节、教学策略与表达方法技巧、教学过程与逻辑结构、课堂练习与课后作业等进行精心策划和设计，并结合教师积累的教学经验和形成的教学风格，充分发挥教师的个性、特点与才华，编写出具有自身特色的教案，努力提高教学质量。（三）教案是教师实施教学的方案，既不同于教学大纲，也不同于讲稿。教学大纲是对课程教学的总体要求，而教案则是实现教学大纲的具体细化而精心设计的授课框架。讲稿是丰富和深化教案中的具体要求并实现教学设想的实质内容和书面台词，是根据教学内容对教案的具体阐述。编写教案不要将要讲的内容都写下来，把教案变成讲稿，教案是教师对课堂教学活动的整体安排，是教师授课思路、教学内容、教学技能的客观反应，是课堂教学的基础。（四）任课教师应根据学科发展情况、教学要求的变化以及学生的实际水平，及时补充、修改、重新编写课程教案，应积极吸收本学科专业的新知识、新工艺、新技术、新成果，做到内容不断充实完善，充分体现教学改革、培养学生学以致用的办学理念，以保持教学内容的先进性和适用性。（五）教案的编写必须与教学进度计划表相对应，在章节表述、学时安排、授课内容等方面应与教学进度计划表一致。（六）教案编写应以教学大纲的学时分配为基础，以每一次课（2学时）为单位编写。二、课程教案的基本结构和内容教师课程教案共分三个部分，每部分的内容如下：（一）课程基本信息：包括课程编号、课程名称、课程类型、课程学时学分分配、授课班级信息、考核方式、教材及主要参考书目等。（二）章（节）授课计划：指本章节教学目的、教学要求、教学重点难点、教学方法和手段、作业等。（三）课时教学内容：指本课时的教学内容、教学小结等三、 课程教案各部分内容的要求（一）课程基本信息：必须与相应课程教学大纲内容相同。（二）课时授课题目：要以“教学进度计划表”为依据，按章节课次拟定授课题目。（三）教学目的和教学要求：指通过教学，提出学生要达到的目标。通常从学生获得哪些知识、培养什么能力、提高素质等方面考虑。在程度上分为了解、掌握、学会、应用等，依据学生的实际提出要求。（四）教学重点难点：教学大纲中的重点内容或本章（节）要解决的关键问题，教学过程中学生容易产生的困难和障碍。（五）教学方法和手段：指以解决教学任务为目的的师生间共同进行认识和实践的方法体系。教学方法一般分为三类：第一类，教师运用语言向学生传播知识和技能，如讲授法、问答法、讨论法等；第二类，教师有目的指导学生通过直观感获得知识和技能，如实验、实习、演示法、参观法、调查法等；第三类，教师指导学生独立获取知识和技能，如指导自习、练习、指导学生上机、上网、查询资料、参加课题研究等。教学手段指教学信息赖以传输的载体（教材、语言、形象）以及工具（图表、教具、课件、计算机等）（六）作业和思考题：作业是检验学生对教学内容掌握程度的重要方式，也是督促学生巩固消化教学内容提高能力的必要环节。教师布置作业和思考题时要依据教学重点和难点来设题，并做到题量适当。（七）教学内容：教学内容是整个教案的主体部分，既要体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等。这部分充分反应了教师教学设计思想，体现了教师的教学经验和风格。（八）课堂小结：对本次授课内容的小结。四、 课程教案的管理 （一）凡在武汉XX学院任课的专任教师、兼职教师一律要按学院的统一要求编写教案。（二）各教学系（部、院）要做好任课教师备课、编写教案等工作安排，开展以教学内容、教学方法、教学手段等为内容的交流与学习，提高教师的教学水平。（三）每位教师每学期必须准备所承担课程的教案，同一课程不同教学大纲的班级必须编写不同的教案。（四）教师在学期授课前要编写出所授课程1/3以上的教案，并于开课前送系（部、院）审核，符合要求的方可批准使用。对达不到要求的教案提出整改意见限期整改，届时经查仍然不合格者暂时停止该教师的授课资格，直至教案达到要求为止。（五）多媒体课件是辅助教学的重要手段之一，但多媒体课件不能替代教案。（六）教师编写教案应使用武汉XX学院统一的教案格式进行书写或打印。（七）教师授课必须携带教案，对于无教案授课的教师，一经发现，将按武汉XX技术学院教学事故认定与处理办法进行处理。（八）各教学系（部、院）应定期对教师教案进行检查，检查结果纳入相关教师的业务考核。教务处将不定期抽查教案，并将抽查结果向全院通报。（九）教师妥善保管已使用过的教案。学院因管理需要可对教师近三年的教案留存保管。系（部、院）对留存的教案应做好记录，妥善保管，不得损坏、丢失。（十）学院将不定期对课程教案进行评审，对优秀教案的教师给予表彰，对不合格教案的教师进行通报批评，并限期整改。评审结果记入教师业务档案。五、 本规定自公布之日起执行，教务处负责解释。附件：武汉XX学院课程教案模板课 程 教 案200200学年第学期课 程 编 号 课 程 名 称 主 讲 教 师 职 称 系（部）名称 年 月 日课程编号课程名称课程类型公共课（）职业基础课（）职业技术课（）职业技能课（）专业选修课（）授课班级及人数总学时/学期学时总学分/学期学分学时分配理论讲授学时： 实训