江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.3.4 三角函数的应用（第1课时）教案 新人教版必修.doc_第1页
江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.3.4 三角函数的应用（第1课时）教案 新人教版必修.doc_第2页
江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.3.4 三角函数的应用（第1课时）教案 新人教版必修.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.3.4 三角函数的应用（第1课时）教案 新人教版必修4教学目标：1. 会根据函数图象写出解析式； 2能根据已知条件写出中的待定系数；3. 培养学生用已有的知识解决实际问题的能力；4. 渗透数形结合的思想教学重点：待定系数法求三角函数解析式；教学难点：根据已知条件写出中的待定系数学法与教学用具：1. 学法：讲练结合；2. 教学用具：多媒体、实物投影仪.授课类型：新授课教学过程：一、回顾复习1. 由函数的图象到的图象的变换方法 2. 如何用五点法作的图象？ 3. 对函数图象的影响作用二、例题讲解例1 已知函数（，）一个周期内的函数图象，如下图所示，求函数的一个解析式解由图知，函数最大值为，最小值为，又，由图知,，又， 图象上最高点为，即，可取，所以，函数的一个解析式为例2已知函数（，）的最小值是， 图象上相邻两个最高点与最低点的横坐标相差，且图象经过点，求这个函数的解析式解由题意：， ， ，又图象经过点，即，又，所以，函数的解析式为例3函数的横坐标伸长为原来的2倍，再向左平移个单位所得的曲线是的图象，试求的解析式解将的图象向右平移个单位得： ,即的图象再将横坐标压缩到原来的得：, 三、课堂练习 1.已知函数x，在同一周期内，当时函数取得最大值2，当x 时函数取得最小值2，则该函数的解析式为_2已知函数x（）的图象一个最高点为A（2，），由点A到相邻最低点的图象交x轴于（6，0），求此函数的解析式_3函数向左平移个单位，再将横坐标伸长为原来的2倍所得的曲线是的图象，试求的解析式_四、课堂小结本节课我们主要学习了三大类问题：1会根据函数图象写出解析式2能根据已知条件写出中的待定系数主要是找图象的特征，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论