实中高一学案 第九课第二框：社会主义市场经济导学案2011.12.doc

山东省诸城实验中学2011级高一课时教（学）案课 题第九课 第二框 社会主义市场经济编制人郑培连审核人张艳平学习目标1、通过图片和文本等资料的搜集和展示，引导学生理解社会主义市场经济的基本特征；提高学生的分析、解决问题的能力。2、通过图片和文本引导学生理解发展社会主义市场经济，需要加强国家的宏观调控，社会主义能够实行强有力的宏观调控，进一步理解社会主义的优越性，坚定走社会主义道路的信念。 课 堂 学 习 教师备课（学生笔记）学 案 内 容【导入新课】希腊公投救市案 势陷破产违约一、社会主义市场经济的基本特征 探究一：周末，李明一家来到外婆家，诸城最有魅力的乡村-龙都街道邱家七吉村。走进村子，小明被这里的美景吸引了。于是来到舅舅所在的村委会了解情况。龙都街道邱家七吉村，原是一个偏僻、贫困的小山村，如今是山东省社会主义新农村建设的先进典型。2010年，集体纯收入1320万元，农民人均收入17000元。村里富了，实惠应该给村民，村里做着一件件惠民的实事：改善村民住房条件、修水库铺设自来水管道、程控电话、有线电视、太阳能、休闲广场、文体活动中心、食堂、村医院等等，这些都是村中出资。思考：邱家七吉村的做法体现了社会主义市场经济的什么特征？学科_政治_ 姓名_ 小组 _ 使用时间_2011_年_ 12 _月_ _日 编号 017 第1页学 案 内 容教师备课（学生笔记）观看课本P82页图片，回答问题：（1）为了增加农民收入，我国政府采取了那些重要措施？（2）这些措施反映出我国市场经济的什么特征？ 探究二： 在金融危机中，世界各国政府都采用了各种手段来“救市”。现如今三年过去了，各国的情况如何呢？如今中国经济保持了高速增长，中国经济总量跃居世界第二，缓解了广大民众就业难、增收难的问题，保持了社会的稳定；同时，对我国薄弱的基础设施建设进行了加强，为未来的国民经济增长打下良好基础。三年后的今天，美国的就业形势仍未见好转，约有1500万名失业者在苦苦地寻找工作。美国第二季度GDP年化增长率仅为1.6%，经济复苏乏力。进入2011年以来，从迪拜到希腊，从希腊到欧元区，从英国到美国，欧美核心发达经济体国家的巨额政府赤字，就像慢性发展的恶性“肿瘤”，侵蚀着尚未全面复苏的全球经济，使经济复苏蒙上一层阴影。 思考：通过对比在金融危机中中国和其他国家政府救市的不同效果，体现了我国社会主义市场经济的什么特征？第2页课 堂 学 习教师备课（学生笔记）学 案 内 容二、加强宏观调控 探究三：高一学生李明，星期天上午和妈妈一起到农贸市场买菜发现菜价下跌了，原来青菜1块多，现在居然只要5毛了，妈妈既开心又纳闷地自言自语：“咦！菜价降了吗？” （1）一路高涨的菜价现在为什么会回落？ （2）如果国家不调控任由菜价上涨，会造成怎样的结果？升华篇根据所学整理出本课的知识体系 第3页学 案 内 容 教师备课（学生笔记）巩固篇当堂达标 单项选择题1.建设社会主义和谐社会，要在经济发展的基础上，更加注重社会公平，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势，这体现了（ ）A.我国以实现共同富裕为根本目标B.我国坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并在的分配制度C.收入分配方式对效率有重要影响D.我国坚持“效率优先”的原则2.在2011年严峻的国内外经济背景下，央行不断的调整利率，国务院调整税率并启动一系列振兴经济计划等，表明了中央防止经济增长滑坡的坚定决心。如果撰写一篇报道，请你选择恰当的标题（ ）A.“无形之手”，保持特价稳定B.执法为民，健全保障体系C.“有形之手”，调节经济发展D.依法行政，彰显政府权威3.面对我国日益严重的通胀压力，中国人民银行决定，从2011年6月20日起，上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。上述做法是我国政府运用（ ）进行宏观调控的。A.政治手段 B.法律手段C.行政手段 D.经济手段4.（2010山东文综）通过加强和改善宏观调控，200