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四、欧姆定律的应用导学案（1）执教：泰州市高港实验学校 黄 健班级编号：_ 姓名：_学习目标：1通过实验，学会用伏安法测量电阻的阻值 2进一步学习电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法，养成良好的实验习惯学习重点：能根据实验目的应用欧姆定律自主设计电路、选择器材、拟定步骤、熟练使用器材、正确收集和处理数据、设法减小误差、分析排除故障学习难点：电路故障的判断与分析课堂讨论与实践一、实验准备阶段1复习欧姆定律，引出测电阻的实验原理：_2师生讨论，(1)分析滑动变阻器的作用：_ (2)画出实验的电路图3学生演示，师生讨论，复习电流表、电压表及滑动变阻器的使用方法，同时设计实验步骤和记录实验数据的表格（1）实验步骤：A_开关，按电路图连接实物元件，将滑片P移到接入电阻_的位置B电路检查无误后闭合开关，三次改变滑片的位置，分别读出电流表、电压表的示数并记入表格中C断开开关，拆线并整理器材根据记录算出三次测得的电阻R，求出_（2）记录实验数据的表格实验序号二、实验操作阶段： 按照以上讨论结果，完成实验实验过程中若出现故障，同组同学合作排除故障或向老师请教 三、实验总结阶段：1你所在小组的测量结果是_，与该电阻的标注值相差_(不大/较大)2在实验中遇到了什么故障？你是如何排查的？当堂练习1在“伏安法”测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ） A改变电路中的电流 B改变被测电阻的阻值 C改变被测电阻两端的电压 D保护电路 图12用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图1甲所示(1) 请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整(2) 正确连接电路后闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的_(左/右)端(3) 小华闭合开关后发现电流表有示数，电压表无示数，若故障只发生在定值电阻或滑动变阻器上，则故障原因可能是_(4) 改正错误以后，小华前两次测得未知电阻的阻值分别为Rx1=4.7、Rx2=5.0，第三次测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图1乙所示，则I=_A，根据实验数据可得Rx=_课后练习与拓展【基本题】补充习题p.71例1 p.74第5题【拓展题】1现有一个阻值未知的待测电阻(阻值约为510)，再提供电压约为6V的直流电源、电流表(量程为00.6A、03A)、电压表(量程为03V、015V)、滑动变阻器(20 2A)、单刀开关各一个，导线若干，为使测量比较准确，则电压表、电流表应该选什么量程？（信息快递：一般电表指针偏转幅度大于1/2小于2/3时，测量的误差比较小）2用如图2所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，R0阻值已知图2(1) 将实验过程补充完整：对照电路图连接电路时，开关应_，并将滑动变阻器的滑片滑至_处；闭合开关，_ _；断开开关
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