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文档简介

第二章幼儿园数学教育的目标和内容 学习目标 理解和掌握1 幼儿园数学教育的目标及其制定的意义2 幼儿园各年龄班的数学教育目标和活动目标3 幼儿园数学教育的内容和要求4 幼儿园各年龄班的数学教育内容 第一节幼儿园数学教育目标 一 幼儿园数学教育目标制定的意义1 数学教育目标规范了教师的教育观念和教育行为 教师明确了目标 才知道应该选择什么样的教学内容 采用何种教学方法及教学手段2 数学教育目标可指导和控制数学教育的整个过程 3 数学教育目标明示了数学教育评价的标准 二 制定幼儿园数学教育目标的依据 1 数学教育目标的制定必须考虑幼儿身心发展的特点和规律 2 数学教育目标的制定必须考虑幼儿教育总目标的要求 3 数学教育目标的制定必须考虑数学学科本身的特点 三 幼儿园数学教育目标的结构与层次总目标 各年龄阶段教育目标 教育活动目标1 幼儿园数学教育总目标 1 对周围环境中事物的数量 形状 时间和空间等感兴趣 喜欢参加数学活动和游戏 2 能从生活和游戏中感受事物的数量关系 获得有关数 量 形 时间和空间等感性经验 体验到数学的重要和有趣 3 学习用简单的数学方法 解决生活和游戏中某些简单的问题 能用适当的方式表达 交流操作和解决问题的过程和结果 4 会正确操作数学活动材料 能按规则进行活动 有良好的学习习惯 2 幼儿园数学教育各年龄阶段目标及其分析在各年龄阶段目标中 对每一年龄阶段的幼儿应获得哪些经验 其情感态度 行为习惯和认知能力的发展等方面 都作了较为具体和详尽的表述 3 数学教育活动目标及其分析活动目标是指某一具体教育活动的目标 在内容上一般包括认知 情感态度和能力三方面 具有表述具体 操作性强 教育成果可观察 可测量的特点 第二节幼儿园数学教育的内容和要求 一 幼儿园数学教育内容1 对应 分类 排序2 数及数运算3 几何图形4 常见量与计算5 空间和时间二 幼儿园各年龄班上下学期
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