语文苏教版二年级下册练习2——口语交际——讲童话故事_第1页
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文档简介

口语交际：讲童话故事教学目标：1、 表达：（1） 讲清楚自己喜欢的童话故事。（2） 尝试通过符合人物特点的个性化语言、表情、动作，把故事讲得生动有趣。2、 倾听：能做到认真倾听。教学重点： 孩子能通过语言、表情、动作把故事讲得生动有趣。教学难点：孩子能运用表情、动作把故事讲得生动有趣。教学过程：一、听故事，激发兴趣。1.你们喜欢听故事吗？今天老师就要给你们讲一个童话故事。板书：童话故事童话故事的名字：七只乌鸦的故事。2.引导学生讨论：怎样才能把故事讲得生动有趣呢？3.播放讲好童话故事的微课。讲好童话故事的小窍门：语言，动作，表情（板书）二、提出要求，讲讲故事。1.孩子们，你们知道哪些童话故事呢？想不想讲给大家听啊？2.今天我们就来开一个童话故事会。谁的故事讲得好，谁就能当故事大王。3.要求：故事不要长，但要生动有趣。4.学生分小组练习讲故事。（师巡视指导）三、当堂表演，评选故事大王。1.各小组推选一名代表上台讲故事。其他学生仔细听，当小评委。2.评选班级故事大王。3.老师对评选出的故事大王进行颁奖。四、本课小结。孩子们，你们今天的故事讲得真好，回家后把今天听到的故事讲给爸爸妈妈听，记得用上这三个小窍
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