蚂蚁和蝈蝈(第二课时教学设计)

蚂蚁和蝈蝈(第二课时教学设计)教学目标：1、理解课文，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。2、理解满头大汗、自由自在两个词语，并会使用“有的有的个个”句式。3、指导感情朗读课文。教学重难点：1、理解课文，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。2、理解满头大汗、自由自在两个词语，并会使用“有的有的个个”句式。教学准备：课件教学过程：一、复习导入1、课件出示：蚂蚁、蝈蝈同学们还认识它们吗？对，它们就是今天要为我们带来精彩故事的主角：蚂蚁和蝈蝈读课题读了课题你有什么疑问?2、是的，老师也很想知道，精彩的故事就在课文里，不过想打开故事大门咱们得先过字词关，哪位小勇士第一个闯一闯？3、闯过了词语关，让我们一起走进精彩的故事中。蚂蚁和蝈蝈之间发生了什么事呢？那还要从一年前的夏天说起。二、夏季：品蚂蚁的勤劳1、感热师：说到夏天，它给你留下最深刻的印象是什么？（出示：夏天真热。）是呀，夏天，太阳火辣辣的照着大地,一丝风都没有,真是太热了,谁来读这句话。(指名读)2、品读搬粮，感悟勤师：这么热的天，我们的小蚂蚁在干什么？师：它们是怎么搬的呢？请小朋友到课文中第1自然段找一找相关的句子，找到了读一读，再和同伴说一说。（1）它们怎么搬的？谁来说一说？（出示图）师：看火辣辣的太阳下，一群蚂蚁在搬粮食。（相机示句子）：一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。师：你能找出写蚂蚁搬粮食时的动作的词语吗？师：瞧，图中生动地再现了蚂蚁们搬粮食的情景，从画面中你读懂了什么？（它们很热、很累）从哪看出？师：谁能通过朗读让我们感受到这份辛苦？天这么热小蚂蚁们还在外边干活，还干的这么卖力真是一群（）的蚂蚁。师:小蚂蚁是群居动物,一窝蚂蚁少则有几十个,多则上万个,甚至几十万个,他们在一起搬粮食的办法可多了,说说他们还会怎么做?三、品读乘凉，感受蝈蝈的懒惰1、知嘲笑师：这样的一群小蚂蚁让人喜欢，小朋友们看到了，蝈蝈也看到了。他们是否也向我们这样为它们点赞呢呢？从哪看出来？（出示句子）：几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。指名读。师：这里的笑是什么笑啊？2、感懒惰师：夏天，蝈蝈们在干什么？请你像刚才一样到课文第二自然段中找一找相关的句子，找到了读一读，再和同伴说一说。师：夏天，蝈蝈们在干什么？你找到了吗？指名读。（出示句子）：他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。师：为什么要躲在大树下？师：躲在树下做什么？师：什么叫“自由自在”？你什么时候会自由自在呢？联系你的感受来理解。师：他们还会干什么？师：蝈蝈想唱歌就唱歌，想睡觉就睡觉，蝈蝈想干什么就干什么。这就是自由自在。你能读出蝈蝈的自由自在吗？指名读师评价:好自由的蝈蝈、悠闲啊；这只蝈蝈唱得真高兴；这只蝈蝈睡得真舒服。师：让我们一起来读读这句话。齐读此时，你能用一个词说说蝈蝈给你留下的印象吗？四、悟写法1、知写法（出示句子）：他们有的背，有的拉，个个满头大汗。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。师：因为两位主角的表现，此刻，两位主角已在我们的脑海中留下了深刻的印象。唉，你们发现了吗，其实作者在写蚂蚁和蝈蝈时用了一个同样的句式，是什么呀？2、用写法你能用“有的.有的.个个.”说句子吗？五、品读冬天，对比中感受幸福与痛苦。1、感严寒师：转眼间，夏天过去了，秋天也走了，听，你听到了什么？（播放北风的声音）师：它向梧桐树吹一吹，梧桐树-它向草地吹一吹，草地-它向小鸟吹一吹，小鸟-师：这是我们上学期学过的课文。大家记得真牢。师：什么季节来了？（出示比较句子）：西北风刮起来西北风呼呼刮起来师：这两个句子有什么不同？你喜欢哪句？为什么？生：我喜欢第二句，因为有“呼呼地”，突出了风大，天气的寒冷。师：大家看，刮风的刮是什么偏旁？生：立刀旁。师：说明冬天的寒风吹在脸上就像刀割一样疼。来让我们再感受一下北风的威力2、蚂蚁过冬师：冬天这么冷，此时的蚂蚁和蝈蝈又是怎么过冬的呢？请你像刚才一样到课文第三自然段中找一找相关的句子，找到了读一读，再和同伴说一说。学生自学（1）师：蚂蚁和蝈蝈是怎样过冬的？师：文中你能从哪些地方感受到这份快乐幸福？从“躺”和“装满”？师：瞧瞧，蚂蚁在洞里做些什么呢？（先出图）（2）请看图，用上“有的-有的-个个”说句子。师板书：幸福（3）师：现在你就是那只幸福的蚂蚁，谁来读一读。指名读。师评价：你这个“躺”字读得特别好，让老师眼前仿佛出现了那只幸福的小蚂蚁；你这个“装满”读得到位，让我们感觉今年小蚂蚁可有丰盛的食物喽！真是只幸福的蚂蚁；师：谁能告诉我，小蚂蚁今天的幸福生活是用什么换来的？现在你明白蚂蚁为什么在夏天搬粮食了吗？出示：“有备无患，防患未然” 是的，还在夏天天气很热的时候，就已经付出了辛勤的劳动，准备好了过冬的粮食，。由于事先有了准备，所以到了冬天，就不会挨饿受冻。这就是“有备无患，防患未然”。想当幸福的蚂蚁吗？一起来读吧。齐读。（4）师：可是蝈蝈怎样了？看图，用上“有的-有的-个个”说句子。（5）师：谁来当蝈蝈，读读这句话。师评价：从他的朗读中，我们感受到蝈蝈现在的生活怎样？师板书：痛苦（6）、同学们，蝈蝈为什么这个冬天过得这么悲惨呀？师小结：夏天，蝈蝈只顾乘凉、唱歌、睡觉，根本不去想冬天到了怎么办，结果到了冬天，又冷又饿，再也神气不起来了，这就是“人无远虑，必有近忧”。此刻，你想对蝈蝈说点什么？同学们你们今后愿意学蚂蚁还是蝈蝈吗？的确啊，因为只有辛勤劳动，才会有幸福生活。希望小朋友们学做勤劳的小蚂蚁，去汗水和智慧创造幸福甜美的生活。六、创意作业：（出示作业）师