化学人教版九年级下册酸碱盐化学性质及应用

酸碱盐的化学性质及其应用教学设计【学习目标】 1掌握物质的分类方法，能对常见物质进行分类；2能分析、归纳常见酸碱盐的化学性质； 3学会运用酸碱盐知识解决相关问题。【学习重点】分析、归纳酸碱盐的化学性质。【学习难点】学会运用酸碱盐知识解决相关问题。【课前准备】 1.写出下列各物质的颜色： 硫酸铁、氯化铁溶液 硫酸铜溶液 硫酸亚铁、氯化亚铁溶液 氢氧化铜 氢氧化铁 2.常见的特殊沉淀： 不溶于稀硝酸的白色沉淀： 、 ； 溶于酸有气体产生的白色沉淀： 、 ；溶于酸无气体产生的沉淀： 、 、 。 【自主学习】 物质的分类 _（由不同种物质组成) _（由同种元素组成） 物质 _有机物_ _ _氧化物 (由同种 _ _ （+酸根离子） 物质组成) （由不同种 _ _（金属离子或+) 元素组成) _（金属离子或+酸根离子） 自我检测 将下列各物质按物质类别进行整理，分别写在相应的横线上 NaOH Cu HCl NaCl Fe2O3 Fe CuSO4 AgNO3 CO2 酸：_；碱：_；盐：_；金属氧化物：_；非金属氧化物：_；金属单质：_。【合作学习、归纳构建】 小结：根据上述化学方程式及相应物质酸的化学性质： 碱的化学性质： 盐的化学性质： 的类别归纳出酸碱盐的化学性质 【小组交流讨论】 1.请孩子们将下列化学方程式补充完整。 ； ； ； ； ； ； ； 。2.请孩子们尝试构建出酸碱盐化学性质之间的网络图，并在课外交流自己的成果。 如：金属金属氧化物酸盐 盐碱指示剂非金属氧化物 你的成果：温馨提示：A、酸、碱具有通性的原因:_；B、金属与酸反应的条件:_；C、金属与盐反应的条件：_；（你能正确写出金属活动顺序表吗？试试看： 。）金属与酸、金属与盐的反应都是_反应。（填基本反应类型，下同）注意：铁与酸、铁与盐反应生成的都是亚铁盐，即该化合物中铁元素显_价。D、酸、碱、盐及金属氧化物这四种物质类别之间发生的反应都属于_反应，所以这类反应共有5大类型：即 ， 发生反应的条件：_，其次，碱与盐、盐与盐反应还应满足：_。 【考点聚焦】1、物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是X碱盐水 X金属氧化物盐水ACaO BCO2 CNaOH DH2SO42、下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液呈无色的是( ) A、K2CO3、NH4NO3、Ca(OH)2 B、NH4NO3、H2SO4、BaCl2 C、AlCl3、NaNO3、CaCl2 D、Fe2(SO4)3、H2SO4、Ca(NO3)23、“探险队员”盐酸，不小心走进了化学迷宫（右图所示），迷宫中有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸发生反应的物质），盐酸必须避开它 ，请你帮助它走出迷宫（写序号）： 【课堂小结】结合本节课的学习目标，你能说说这节课的收获吗？【拓展练习】 1、 有一包白色固体粉末，可能含有NaSO、CuSO，CaCO，KCl，BaCl中的一种或几种，按以下步骤进行实验： 将固体粉末溶于水得到无色溶液和白色沉淀； 加以足量的稀盐酸，沉淀部分溶解且有气泡产生。 根据以上实验产生的现象，判断这混合物里，一定含有 物质一定没有 物质，可能含有 物质 （3）写出的反应方程式 ； 写出的反应方程式 2、氯化镁是一种盐，请按要求写出一个有氯化镁生成的