河北省定州市第二中学高二历史上学期寒假作业12.doc

高二历史 寒假作业十二1.“悟空：师父，路上我见一盲人打着灯笼走路，一个瞎子打灯笼有何用？师父：为师听你说的情况，估计有n种可能，如果他是怕他人看不清路，这是；如果他是怕别人撞到他，这是墨家；如果他认为黑夜出门按规定就得打灯笼，这是；如果他认为想打就打何必问，这是。”这则有关诸子百家的幽默故事中，依次对应的是（ ）a.儒家 道家 法家 b.儒家 法家 道家 c.道家 法家 儒家 d.法家 道家 儒家2根据下列信息，判断其所叙述的是（ ）产生于春秋战国时期，在中国长期存在，对中国思想发展影响深远。其思想主张既利于塑造个人修养，也可用作治国思想。在中国古代政治史上有过极短暂的辉煌。有些观点与自由主义不谋而合a董仲舒的新儒学 b人文思想 c道家 d法家3.古代某思想家认为：臣民只有将自己依附于君王，融化于群体之中，个体的生命才有价值、有意义。怎样才能做到呢？他进一步回答说：崇教化、立官学、察举征辟、建立文官之制。这位思想家很可能是（ ）a.韩非子 b.朱熹 c.董仲舒 d.黄宗羲4有学者认为董仲舒完成了儒学形态和内容的重大转折。这种“转折”指（ ）a用法家思想来代替“仁义”学说b将儒学神学化并为君权辩护c以“君权神授”否定“为政以德”d确立“天理”体系取代“黄老之学”5.它是当时中国有抱负、有思想的学术群体对现实社会问题以及外来佛教和本土道教文化挑战的一种积极回应，他们在消化、吸收佛道二教思想的基础上，对佛道二教展开文化攻势，力求解决汉末以来中国社会中极为严重的信仰危机和道德危机。这个“学术群体”的代表人物应是（ ）a董仲舒 b程颢、程颐 c黄宗羲 d朱熹、李贽6明清时期，儒家思想中带有早期民主思想色彩。究其原因，除封建制度的日趋没落之外，关键在于（ ）a抗清斗争高涨 b宋明理学兴盛c商品经济的发展 d西方思想的影响7“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里的“动力线”是指古希腊的（ ）a人文主义和民主政治运作机制b抽签选举、轮番而治的参政方式c人人平等、公正至上的法律观念d少数服从多数原则坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。练兵实纪刚复害8人文主义歌颂世俗、蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义,要求科学为人谋福利，教育要发展人的个性。这就使该运动不只限于文学艺术领域。这说明（ ）a提倡科学是文艺复兴的核心要求b教育复兴成为当时人们的共识c文艺复兴推动了科学教育的发展d人文主义思想扩展到欧洲各国9.有学者评论：“从此，至高无上的神权和君权就被人民主权论所取代，在思想领域内完成了以神为中心到以人为中心的历史性深刻变革。”这一历史性变革开始和完成的标志性事件分别是（ ）a.文艺复兴、启蒙运动 b.文艺复兴、宗教改革c.宗教改革、启蒙运动 d.智者运动、文艺复兴10卢梭认为：“在参与政治过程中，每个人都同等地放弃天然自由，转让给整体。如果人民是主权者，就不会损害全体成员及个人。”这一观点实际上是（ ）a天赋人权思想 b社会契约思想 c三权分立思想 d信仰自由思想11. 材料一启蒙使人认识到：没有公民法律，人就没办法保障其生活，也没有办法享受其生活。如果还没有引入社会契约以及随着而引入的君臣关系，那么人就不会拥有这一切。如果对自由的限制必需来自每一个理性的规则，因此也来自国家的法律，那么那些限制必然也为公共福利和个人福利所求，这样，每一个理性的人必须愿意忍受那些限制。卢梭社会契约论(1) 材料一体现了启蒙运动中的哪些主张？（6分）材料二16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了的资产阶级国家蓝图。张岱年、方克立主编中国文化概论(2)列出中国明清之际的“早期启蒙思想家们”的主要代表及共同思想主张。（8分，要求列两位思想家）(3)材料二中“新的经济形态”是什么？（2分）他们“提不出新的社会方案”的根本原因是什么？（2分）历史寒假作业（十二）答案1-5bccbb 6-10cacab11. （1）主张：法律是人们自由权利和生活的保障：按照社会契约组成国家、确立君臣关系；每一个人必须遵守按照理性规则制定的法律。（2）代表：黄宗羲、王夫之、顾炎武；（2分任意列两位）共同主