化学人教版九年级下册离子的鉴别与共存问题

专题二 离子的鉴别与共存问题武汉市卓刀泉中学建和分校 马俊瑞一、课标导引，考情分析、透视中考（约1分钟） 【设计意图】教师指导学生明确本专题所复习内容的相应课标要求和考点排查，回顾近年来试题对其考查的知识点、具体角度及命题特点，并结合当前实际，对学生提出明确学习要求，确立学习的方向和目标，调动学生学习的积极性。 二、导入课题，出示目标（约1分钟） （一）知识与能力目标 1.熟练掌握酸碱盐间的相互反应。 2.熟练掌握几种常见的离子的鉴别方法。 3.熟练写出几种常见的离子间的反应示意图。 （二）过程与方法 运用科学探究的方法学习化学、研究化学 （三）情感态度与价值观 树立珍惜资源、保护环境的意识。培养学生的科学精神和爱国主义热情。 三、教学重难点（约1分钟）1、离子鉴别；2、离子的共存问题。四、自主学习（约5分钟）【思考】1、什么叫离子共存？2、常见的因发生复分解反应而不能大量共存的情况及常见例子。3、常见的离子（如：SO42-、Cl-、CO32-、H+、OH-、Cu2+、Fe3+）的检验？五、课堂导学（约30分钟） 考点一、离子的鉴别 物质的鉴别，实质就是常见离子的检验，请同学们尝试回忆、复述常见离子的鉴别方法！给大家3分钟的思考时间。1、 离子检验常用的方法：2、 注意事项：例1（2014武汉模拟）现有：氯化钾 硫酸镁 氢氧化钾 氯化铜四种溶液，不用其他试剂，仅用观察法和相互反应就可以区别开，则鉴别开的先后顺序是（）A BCD解题方法：【针对训练1】下列各组物质加水充分搅拌，只得到无色溶液的是（ ） A、FeCl2 NaNO3 B、CuSO4 NaCl C、NaNO3 Ca(OH)2 D、FeCl3 KCl【针对训练2】有一包固体粉末，可能含有FeCl3，CuSO4，BaCl2，Na2SO4中的一种或几种，为鉴别它们做如下实验：取少量该固体粉末溶于适量的水中，得到蓝色溶液，那么在此固体粉末中肯定有及可能有的物质是（ ） A、FeCl3、BaCl2 B、CuSO4、Na2SO4 C、CuSO4、BaCl2 D、FeCl3、CuSO4 【针对训练3】下列各组物质加水充分搅拌，只得到无色溶液的是（ ） A、BaCl2 AgNO3 B、CuSO4 NaCl C、Na2CO3 KOH D、CaCl2 K2CO3【针对训练4】一种无色溶液和氯化钡溶液反应，生成白色沉淀不溶于稀硝酸，则这种溶液一定是（ ） A、可溶性银盐 B、硫酸或可溶性硫酸盐C、硫酸、可溶性硫酸盐或可溶性银盐 D、前三种答案均不可考点二、离子的共存问题 离子间可以鉴别也就是说离子间可以互相反应，能够互相反应即离子间不能共存，大家动脑想一想哪一些离子不能共存呢？看谁想的又快又准。给大家2分钟的思考时间，然后请人板书。1、离子共存存在的问题：溶液中的离子生成沉淀、气体、水的不能共存。2、哪些离子不能共存六、讨论（5分钟） 小组成员之间互相讨论，再有小组推荐成员回答问题，其他成员补充。1、思考：几种常见重要离子的鉴定离子鉴定方法现象H+OH-Cl-SO