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文档简介

庆云县学案人教版初中数学八年级上册课 题分式的加减课 型新 授单 位尚 堂 镇 中 学主备人王淑珍学 习 过 程学生学习态度（教师个人修订）学习目标：1、类比分数的加减运算法则，探索分式的加减运算法则。 2、会进行简单的分式的加减法运算。学习重点：会进行简单的分式的加减法运算学习难点：分式的通分学习方法：自主合作，讨论，观察。学教过程：一、温故知新1、计算+= = -= = 2、思考：上面是我们以前学过的什么运算？ 这种运算过程中用到什么知识？要求独立完成，看谁完成的最好。二、探究新知(一)情境导入1、下列式子中哪些是分式a+b 2-2、试一试你一定会计算。 （二）更上一层楼1、在第2题运算中你认为属于什么运算？怎样进行？独立思考3分钟后，再小组讨论3分钟用自己的语言叙述出来用字母表示出上面的语言叙述2、根据上面的运算，小组讨论分式通分如何进行？应注意什么问题？ (三)学以致用1、 2、三、畅谈收获：1、你本节课学到哪些新的知识？2、你还有什么疑问？四、练一练1、 2、3、 4、五、自我检测必做题：1、计算 （1-）（） 2、计算已知求的值。3、甲、乙两位采购员同去一家饲料公司购买两次饲料.两次饲料的价格有变化,两位采购员的购货方式也不同,其中,甲每次购买1000千克,乙每次用去800元,而不管购买多少饲料. (1)甲、乙所购饲
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