第九课日月无私照.ppt

第九课日月无私照 1 人与人之间平等的基础和体现是什么 2 什么是平等 平等的含义或内涵是什么 3 我们为什么要维护平等 4 我们应怎么维护平等 自主学习 人与人之间的平等是以生命的平等为基础 体现为人格和各项基本权利的平等 1 从人格角度 人人生而平等 没有高低贵贱之分 2 从基本权利角度 享受权利的平等 每个人平等的享有人格尊严权 生存权 发展权 都平等地拥有政治 经济 社会 文化等方面的权利 什么是平等 交流展示 1 人没有高低贵贱之分2 每个人都应当享有被尊重的权利3 在社会生活中 每个人都享有生存权和发展权 归纳点拨 平等的真谛 名人故事吧 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问 在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘 就和她一起玩耍 离别时对小姑娘说 回去告诉你妈妈 今天和你玩的是世界著名的萧伯纳 不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说 你回去告诉你妈妈 今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉 这件事给萧伯纳很大的震动 他感慨地说 一个人无论他有多大的成就 他在人格上和任何人都是平等的 归纳点拨 职业的不同 金钱的多少 寿命的长短 相貌的美丑 权力的大小都不影响生命的价值 虽然我们对社会的贡献可能有大有小 但生命的平等性不能用对社会的贡献来衡量 每个人的生命在任何时候 任何情况下都是平等的 生命的平等性是没有任何附加条件的 1 平等是人类永恒的追求 2 维护社会社会所有成员的基本尊严和基本生存条件 是一个合理社会的道德责任和道德义务 也是每一个社会成员的责任和义务 3 只有维护这些权利 才能保证社会的公平和正义 才能维护社会的和谐稳定 随着社会的不断进步 社会也应经逐渐走向平等 那么 我们为什么要维护社会的平等 交流展示 判断 1 我不属于社会弱势群体 维护社会平等的问题与我无关 2 保护弱势群体 是政府的事情 我们个人做不了什么 3 谁让他们生不逢时 生活条件差是他们的命苦 4 我是社会弱势群体 这个社会太不公平了 5 像我们这种人 社会不会在乎我们的 学好不学好都一样 每个人都享有尊重的权利 良好的条件不是一个人获得人格尊严的前提条件 社会成员的人格尊严的获得 需要法律的保障 需要每个社会成员的自觉维护 国家 个人角度 霍金 霍金 霍金的经历对生命平等的理解 我们要向霍金学习 热爱生活 热爱生命 平等的对待每一个生命 不自暴自弃 不怨天尤人 努力奋斗 坚持不懈 这样才能赢得别人的尊重 怎样维护公民的平等权利 需要国家给予政治保障 法律的保障 制度保障 需要社会和个人自觉承担道德责任和道德义务 身处逆境的人 要用自己的奋斗诠释平等 捍卫尊严 赢得别人的尊重 只有这样 才能保证社会的公平和正义 促进社会的稳定与和谐 小结 1 我国社会生活中存在不平等现象的原因 p56 57 受到自然和历史等方面条件的限制 我国生产力发展水平还比较落后而且发展不平衡 我国的制度建设还不够完善 我国社会资源的分配还存在地区之间 群体之间和个人之间的不平衡 我国现在正处于社会转型期 不可避免地造成部分企业 倒闭 人员下岗 收入差距拉大等等 为了实现平等 党和政府采取了一系列措施实施 穷人致富 工程 让广大群众读得起书 看得起病 住得起房 共享改革发展的成果 但是 是不是平等就是平均呢 平等是否等于平均 我国社会主义的根本原则是 共同富裕 实现共同富裕的途径 先富 共富 我国实行共同富裕 这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵 也反映了一个社会不断发展的效率要求 二者的统一构成了现代文明社会的基石 怎样看待社会生活中存在的不平等现象 1 存在不平等的原因 p56 57 2 平等总是要受到一定社会条件的制约 任何社会都存在不平等的现象 3 我国仍是人均收入水平较低的发展中国家 城乡之间 地区之间 社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出4 我国实现平等的目标任重而道远 训练反馈一 单项选择题1 以下对平等的理解正确的是 平等是人类永恒的主题 平等是我们孜孜以求的目标 平等就是平均 党和政府已经通过创造各种条件 彻底实现了平等A B C D 2 平等的真谛是 A 平等的生存和平等的发展B 每个人在人格和法律地位上是平等的C 生命的平等D 公平和正义某单位车辆违返交通法规 并造成交通事故 造成两人死亡 其中一人为某城市学生 另一人为农民工的子女 在理赔时 肇事单位认为 应给城市学生赔偿30万元 而农民工子女赔偿 是按着农民工家乡当地的平均收入水平 只赔8万元 据此回答第3 4题 3 这种赔偿是 A 平等的B 公平的C 以生命的平等为基础的D 表面上的平等和公平4 产生以上现象的原因有 自然历史条件的限制 我国生产力发展水平不平衡 制度建设还不够完善 我国社会制度落后A B C D A B D C 5 现实中由于客观原因 在诸多方面存在着差异和不平等现象 面对这些差异 下列属于正确的态度的是 A 抹杀差异 追求结果的均等B 强调差异 以此划分人的等级C 承认差异 但不以差异否认人格的平等D 承认差异 承认人格的不平等6 下列选项中有关 共同富裕 的提法正确的是 A 共同富裕是社会主义的本质属性 因此就是同等富裕 同步富裕B 共同富裕反对两极分化 因此对一部分先富起来的人要加以限制C 共同富裕是社会主义制度区别于其他制度的重要标志D 共同富裕是当今全世界的共同目标7 我们应当理智地面对社会生活中的不公平 因为 A 公平总是受到一定社会条件的制约 公平是相对的B 现实生活中不公平的现象太多了C 为了合作就要牺牲公平D 公平是绝对的 但是公平与否的判断 受到个人价值观念 思维方式的制约 C C A 8 残疾人是社会的弱势群体之一 生理的缺陷 使他们在社会生活中处境不利 承受着常人难以想象的痛苦 对于身有残疾的同学 大多数同学能够奉献爱心 给予关心和帮助 鼓励他们勇敢面对人生 但也有个别同学歧视 嘲笑他们 你怎样看待个别同学的行为 对于有需要帮助的人 我们应该怎么做 答 1 个别同学的行为是不尊重人的表现 应该受到