语文北师大版四年级上册《“扫一室”与“扫天下”》教学设计_第1页
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文档简介

“扫一室”与“扫天下” 主备人：李丹丹教学过程：一、 导入。同学们，在你们心中，什么是小事，什么是大事？你们又是怎么对待小事的？（学生交流。板书课文题目：“扫一室”与“扫天下”）同学们，看着题目，你们有什么疑问吗？（学生质疑）那就让我们一起通过学习课文来领悟“扫一室”、“扫天下”的含义吧。二、 学习课文内容。1、 四人小组学习第3、4自然段，思考下列问题：陈蕃屋子的环境是怎么样的？他是怎么认识这个情况的？（1） 幻灯片出示描写陈蕃屋子环境的语句。“屋子里又脏又乱，桌子上书呀、杂物呀什么都有，满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。”a 、 你从中看出了什么？（学生交流。）b 、 师总结：陈蕃不爱打扫，很懒散。（2） 幻灯片出示陈蕃的话。“没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得理直气壮，很有些得意的神气。” A 、“满不在乎”、“理直气壮”、“得意”等词表现了什么？（学生交流。） b 、师总结：陈蕃的自负。2、 学习第5自然段。（1） 齐读第5自然段。（2） 幻灯片出示“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”（3） 把这句话转换成其他句式，意思不变。“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。”“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，就不能去扫天下！”（4） 在反复朗读中学会把反问句改为陈述句和感叹句。（5） 体会反问句的作用。3、 学习第6自然段。“薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。”（1） 陈蕃沉思出了什么道理。（板书：小屋不扫，扫不了天下。）三、 总结全文。1、 领悟“扫一室”与“扫天下”的含义。“扫一室”：平常小事。（板书）“扫天下”：轰轰烈烈的伟业。（板书）师总结：成就大事，从小事做起。（板书）2、 拓展延伸。不积跬步，无以至千里
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