教学设计参评《欧洲民间音乐赏析》教案.doc

欧洲民间音乐赏析教学设计方案一、导入新课： 教师提问：请说出你所知道的著名的西方音乐家？ 为什么在欧洲会产生这么多著名的音乐家？ 二、欧洲民间器乐了解欧洲：分为东欧、南欧、西欧、中欧和北欧。播放欧洲风光片（注意背景音乐主奏的是欧洲哪种民间乐器？）（一）介绍排箫1、排箫是欧洲最古老的乐器之一。希腊神话有这样一个故事： 有一个掌管着森林和大地的牧神潘，形象特别怪异，头上有两个犄角，一脸络腮胡，还长着山羊蹄，他的外表简直就是个半人半兽。有一天，在放牧的过程中，潘遇到了一个美若天仙的少女西瑞克斯，于是他向西瑞克斯表达了自己爱慕之情，西瑞克斯被这个丑陋的家伙吓坏了，她拼命地跑呀跑呀 她跑到了河边，请求河神救她，河神就将她变成了河边的一丛芦苇。等到潘追到了河边，却看不到不到自己的爱人，他大声的喊叫，也没有人应答，他只看见芦苇随风摇曳，只听见芦苇的低吟 伤心之余，他将那芦苇割下削成了七段,把一段段的管子并排绑在一起，每天在河边吹奏，怀念自己的心上人 为了纪念自己的心上人，他就把自己发明的乐器成为“西瑞克斯”。 2、介绍排箫的演奏方法：（播放视频）用手摇来演奏颤音3、赏析罗马尼亚排箫曲森林的多依那和妇女的舞蹈聆听音乐片断、思考：音乐描绘了怎样的画面？ 第一段速度较慢，节奏自由舒缓；第二段速度变快，节奏紧凑，情绪也变得热烈，音乐表现森林中鸟儿自由歌唱和妇女们欢快热烈舞蹈的场景。（承转：刚才我们听赏了一曲排箫乐曲，下面再来了解一种欧洲民间乐器，（展示图片）谁知道这是什么乐器？（风笛）；想像一下，是怎样演奏的？）（二）介绍风笛1、风笛又名风袋管。由皮制风袋吹管按音孔管、曲调管、持续音管组成。有两种供气方式：嘴吹和肘部按压供气，听辨两种风笛不同的音色提示学生听两声部。2、赏析风笛音乐优雅（1）聆听主题音乐(2）学唱主题旋律（3）听赏、感受音乐（高声部的旋律，低声部的持续音伴奏，就像连绵不断的群山。在平静优雅的风格中，不失恢弘的气势。）3、拓展：聆听电影我心永恒主题曲片段。乐曲表现什么情绪？（对于逝去的美好爱情的深深眷恋）四、欧洲民歌演唱（承转：刚才我们欣赏了两首器乐曲，在欧洲各地也有风格独特的民间歌曲及演唱方法。）1、介绍欧亚唱法在保加利亚有一种发声自然，旋律起伏不大的多声部重唱唱法；两声部常构成二度，既压抑又富有甜蜜的美感，相对于欧洲而言它更接近于亚洲唱法，叫欧亚唱法。聆听鸟儿在歌唱（保加利亚女声重唱）片段思考：音色上有什么特点？（清澈、透明） （被称为保加利亚“神秘”女声演唱）2、介绍约德尔唱法如：电影音乐之声中孤独的牧羊人就是根据该唱法创作的歌曲。3.简介欧洲其它地区的民间音乐形式：法国的“香颂”、西班牙的“弗拉门戈”、葡萄牙的“法多”、东欧的“克莱兹梅尔”音乐、吉普赛音乐、中欧的“当切斯”音乐等等。4.介绍民间音乐和艺术音乐关系：莫扎特C大调变奏曲是根据英国儿歌旋律创作的；柴可夫斯基如歌的行板使根据一个泥瓦匠干活时羊肠的当地民歌改编创作的。五、总结：欧洲的民间音乐为古典音乐和现代音乐的创作提供了丰富的素材，我们不仅可以在古典音乐