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文档简介

1 信一、在括号里填写适当的词。一（ ）信 一（ ）鸟 一（ ）小船一（ ）蜜蜂 一（ ）树林 一（ ）云一（ ）心 一（ ）树二、照样子把词语补充完整。风（ ）浪（ ） 山（ ）水（ ）风（ ）日（ ） 情（ ）谊（ ）桃（ ）柳（ ） 风（ ）草（ ）鸟（ ）花（ ）三、词语巧搭配。（连一连）新颖的 艺术 无边的 鸟儿强烈的 心灵 绵绵的 森林优雅的 舞姿 回巢的 春雨纯洁的 感情 平静的 海面四、根据课文内容填空。因为（ ），所以我写信给蜜蜂，让她快来采蜜。我要替树给树写信，是因为（ ）。五、仿照课文，你也来写写儿童诗吧。 风中的树 树上长着一头长发 2茉莉花一、为加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 照料( )光射到物体上 相片 遵照 看管二、改正下列词语中的错别字。茉莉花（ ） 稀蔬（ ） 花包（ ）洁白无暇（ ） 淀放（ ） 苞茶（ ）三、选词填空。 愿望 盼望 惊奇 惊喜 1.这个（ ）不难实现。2.小明从十二月就（ ）着过春季。3.他感到很（ ），从来不迟到的小明今天却迟到了。4.我（ ）地发现我种的月季开花了。四、在括号里填上合适的词。1.茉莉花绽开了张张笑脸，送来阵阵（ ）的清香。2.茉莉花的枝上露出了一个个（ ）的小苞，它们正吮吸着（ ）的露水呢。3.我把花放在阳台上，每天静心照料它，（ ）地盼望它能早日开放。五、按课文内容填空。 盛夏时节，（ ）。茉莉花已长出了（ ）。枝尖上（ ）。过了几天，（ ）。它们（ ），（ ）绽开了（ ），送来了（ ）。 3.我画什么一、填上数字，组成成语。（ ）嘴（ ）舌 （ ）湖（ ）海（ ）心（ ）意 （ ）拿（ ）稳（ ）上（ ）下 （ ）言（ ）语二、在括号里填上适当的词。（ ）的阳光 （ ）的眼睛 （ ）的草地（ ）的提议 （ ）的催促 （ ）地说话三、给下例句子加上标点符号。1. 要是我也有一支神笔 就好了 卷发的小曼说2. 我要画好多好多双眼睛 小丽动情地接着说 送给爸爸 妈妈和他们的工友。四、读课文，然后写一段话，不得少于50个字。 假如我有一支神笔，我想画五、读课文，根据课文内容选词填空。1.“只准画一次。行不？”王斌 非常（ ）地提议。2.大家都沉思了一会儿，又（ ）地说了起来。3.“我呀，”周明（ ）地说，“要画一个凉棚，给大街上的民警
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