重庆市大学城第一中学校七年级语文下册 21《伟大的悲剧》课件4 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第四课时 学做思一 1 探险队员崇高的精神有哪些 伟大表现在哪里 2 如何正确把握并归纳人物的性格 导学 1 浏览课文 提取能充当依据的句子 2 勾画或批注 3 自行概括归纳 导做 1 小组合作交流 展示 导思 抓住中心 具体理解课文 奥茨突然站起身来 对朋友们说 我要到外边去走走 可能要多呆一些时候 其余的人不禁战栗起来 奥茨要去干什么 他为什么要这样做 请从文中找出根据 他 像一个英雄似的向死神走去 不幸的奥茨不仅感觉到 而且心里也明白 这样下去 他会给朋友们带来厄运 为保护同伴 6 斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质 出哪里可以体现 诚信 有令人敬佩的绅士风度 坚毅执著 为事业而献身的英雄气概 强烈的集体主义精神 为了保护同伴勇于献出自己的生命 无私的爱 在生命的最后一息心中惦记的始终是朋友 同伴 妻小 还有他的祖国和人民 作者借此表达什么思想感情 颂扬 人类勇于探索的精神为事业而献身的精神强烈的集体主义精神 不矛盾 因为斯科特一行的南极探险虽然失败了 但人类征服南极这个生命几乎难以存在的 环境极端恶劣的地区 是超越极限的伟大创举 所以用 伟大 来修饰 悲剧 是恰当的 课文题为 伟大的悲剧 悲剧就是以悲惨结局结束的故事 既然是 悲剧 的故事 又何来 伟大 呢 这是否矛盾 斯科特一行的壮举是 伟大 的悲剧 又 伟大 在哪几个方面 事业伟大精神伟大人格伟大态度伟大情感伟大 要第一个到达南极点 这是史无前例的伟大事业 吃苦耐劳 坚忍不拔 有强烈的集体主义精神和团结协作精神 为对手作证 有令人敬佩绅士风度和伟大胸怀 在离死只有寸步之遥的时候 还在进行科学观察 生命的最后一息惦记的是别人 朋友 同伴 妻小 还有祖国和人民 茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传 却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕 作为一位伟大的作家 茨威格想到的绝不仅是事业的成功者 而是事件背后给人精神上的震撼和启迪 斯科特虽然是 失败者 但给人精神上的震撼和启迪 绝不亚于阿蒙森 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己 但他的心灵却因此变得无比高尚 所有这些在一切时代
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