高中地理 3.1 自然界水循环课件 新人教版必修1.ppt_第1页
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第二章地球上的水第一节自然界的水循环 第一节自然界水循环 陆地上的各种水体 河流水 湖泊水 沼泽水 冰川水 思考 世界淡水资源的分布有什么特点 思考 1 为什么我国东部的豫北平原和阿克苏地区处同一纬度 六月豫北平原麦浪滚滚 而我们阿克苏却只有小面积的绿洲小麦田 2 为什么 崂山矿泉水 可以开发出一系列新的优质产品 水资源的数量影响人类经济活动的规模 水资源的质量影响人类活动的经济效益 中华人民共和国水法 2002年8月29日第九届全国人民代表大会常务常务委员会第二十九次会议通过 第一章总则第一条为了合理开发 利用 节约和保护水资源 防治水害 实现水资源的可持续利用 适应国民经济和社会发展的需要 制定本法 第二条在中华人民共和国领域内开发 利用 节约 保护 管理水资源 防治水害 适用本法 本法所称水资源 包括地表水和地下水 单位和个人有节约用水的义务 第九条国家保护水资源 采取有效措施 保护植被 植树种草 涵养水源 防治水土流失和水体污染 改善生态环境 陆地上的水体及其相互关系 读图思考1 图中的河流补给可能涉及到哪几种水体 2 假设河流水位与湖泊水位有差异 分析它们之间的补给关系 潜水位 河流 丰水期 河流 潜水位 枯水期 河水与潜水相互补给取决于什么 河水与潜水相互补给关系示意图 水位的高低 河流 练一练判断正误1 地球上最多的水体是冰川水 2 淡水的主体的是冰川水 选择题1 目前人们利用的淡水资源主要是 a河流水和湖泊水b河流水 湖泊水及浅层地下等淡水资源c河流水和深层地下水d冰川水和地下水思考俗话说 井水不犯河水 运用 陆地水体的互相补给的关系 分析这种说法是否科学 b 定义 水循环是指自然界的水在水圈 大气圈 岩石圈 生物圈四大圈中通过各个环节连续运动的过程 类型 1 海陆间循环 2 内陆间循环 3 海上内循环 陆地水循环 水循环示意图 想一想 人类活动可以干预和控制水循环的哪些环节 人工降雨 封山育林 三峡水库 植树造林 思考 1 为什么长江水能源源不断的东流入海而不枯竭 2为什么舟山能成为我国第一大渔场 与水循环有关吗 3 黄土高原为什么会形成今天这种千沟万壑的地表形态 长江 舟山渔场 黄土高原 水循环的地理意义 第一 维持着全球水体之间的动态平衡 使水资源不断更新 第二 促使自然界的物质和能量的循环 第三 影响着全球气候 塑造着地表形态 课堂小结 本节课我们重点学习了水资源的分布 各种水体之间的补给关系 陆地水循环的类型及其意义 练一练1 水循环的主要动力是什么 a太阳辐射能b重力能c大气运动d太阳月球对地球的吸引2 水循环的各个环节中 目前受人类活动影响最大的 a海洋蒸发b地表径流c水汽输送d凝结降雨3下列环节中
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