高中政治 第七课 第二框《收入分配和社会公平》课件 新人教版必修1.ppt

收入分配与社会公平 第七课第二框 本课时通过视频 注重效率维护公平 导入新课 引导学生初步认知维护社会公平的重要意义 然后通过微课来比较收入分配公平与平均主义 让学生深刻理解社会公平 再通过分析各种收入差距的表现 了解当前收入不公平的现象 进而探讨促进公平的措施 最后通过对效率与公平关系的探究 进而理解如何既促进效率提高 又保障社会公平 理解公平以及收入分配公平的含义 明确社会主义社会注重收入分配公平的必要性 掌握实现社会收入分配公平的要求 了解效率的含义与意义 理解效率与公平的关系 理解兼顾效率与公平原则的要求 一 社会公平的重要体现 公平是什么 观点一 公平就是消灭差别 有差别就不公平 人人平均 不存在差别才是公平 观点二 公平不在于没有差别 而在于差别是否合理 如果差别给人以激励 使经济具有活力和效率 又不影响社会稳定 就是公平 收入分配的公平 欧洲与日本的基尼系数大多在0 24到0 36之间 美国偏高在0 4左右 中国基尼系数为0 47 在所公布的135个国家中名列第36位 目前我国系数仍有继续上升的趋势 基尼系数是衡量收入分配差异的指标 基尼系数越高 收入越大差距 0 4就是收入差距分配的 警戒线 2 收入分配公平的意义 1 收入分配公平是社会主义的内在要求 是实现共同富裕的体现 2 有利于社会的稳定 促进经济的发展 协调人们之间的利益关系 同一片蓝天下的教室 同一时代老人的生活 北京蛋形蜗居 同一片蓝天下的住所 同一片蓝天下的 儿女 同一片蓝天下的 生活 3 如何实现收入分配公平 1 制度保证 坚持和完善按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 2 提高 两个比重 实现 两个同步 同期发达国家劳动者报酬占gdp的比重为55 60 增加居民收入 提高居民收入在国民收入中的的比重 劳动报酬在初次分配中的比重 努力实现居民收入增长和经济发展同步 劳动报酬增长和劳动生产率提高同步 废止农业税 3 另一重要举措 再分配更加注重公平 2007年将在全国范围内建立农村最低生活保障制度 就业促进法 反垄断法 要加大再分配调节力度 健全以税收 社会保障 转移支付为主要手段的再分配调节机制 着力解决收入差距过大问题 要规范收入分配秩序 保护合法收入 增加低收入者收入 调节过高收入 取缔非法收入 二 兼顾效率与公平1 效率 资源的节约 社会财富的增加 投入 产出 表示资源有效利用的程度 2 提高效率意义 做大蛋糕 效率 分好蛋糕 公平 1 一致性 强调不同方面 注重效率就会有差距 而差距过大就会有失公平 3 效率与公平的辩证关系 2 存在矛盾 吴仁宝的话对我们处理效率与公平的关系有什么启示 4 兼顾效率与公平的要求 宏观 发展社会主义市场经济 初次分配和再次分配都要兼顾效率与公平 既要提高效率 又要促进公平 微观 既要反对平均主义 又要防止收入差距悬殊 既要落实分配政策 又要提倡奉献精神 在鼓励人们创业致富的同时 倡导回报社会和先富帮后富 a 扶贫对象数量的多少 标志着治理贫困成效的大小b 扶贫对象数量的增加 实现了人人享有基本生活保障c 扶贫标准的提高 有利于使经济发展成果惠及更多人口d 扶贫标准的提高 促成了合理有序分配格局的形成 1 图2是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对象数量的柱形图 对该图的正确解读是 c 2 2004 2014年 中共中央 国务院连续11年发布以 三农 为主题的中央一号文件 坚持实行种粮农民直接补贴 良种补贴等政策 这些补贴政策的实行有助于 a 缩小收入差距 实现城乡居民同步富裕b 提高粮食市场价格 扩大粮食种植规模c 完善社会保障体系 保障农民的基本生活d 增加种粮农民收入 调动农民种粮积极性 d 3 孔子曰 不患寡而患不均 不患贫而患不安 这一观点中的合理成分对发展社会主义市场经济的启示是 要将收入差距控制在合理的范围内 要平均分配个人消费品 要使经济发展成果惠及全体人民 要健全生产要素按贡献参与分配制度a b c d b 4 关于幸福的话题 有人认为 若因为你变富而使我受损失 我不觉得幸福 若因为我变富而使你受穷 我同样不觉得幸福 但若你或者我在变富的同时不损害他人的利益 那才是幸福 对该观点解读正确的是 要通过社会公平为效率提供持久动力 要在提高经济效率的基础上实现社会公平 君子爱财应该取之有道 用之有益 在鼓励人们致富的同时要提倡共同富裕a b c d d 5 党的十八届三中全会