四年级语文下册 第4单元 15《舞动的北京》课件7 语文S版.ppt_第1页
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文档简介

舞动的北京 我合作我参与w hu ji x nsh 舞动国徽揭开通讯纱布跳舞徽章揭晓讯号面纱xi n izh zh 协助乃至细致主旨协调乃去别致宗旨 人头攒动 形容人很多 拥挤着移动 深入学习 朗读感悟 1 学习第一段 1 轻声读第一段 边读边想想一走入天坛公园 你感受到怎样的气氛 紧张 隆重 2 在课本画出相关的语句 读一读 第一 二段 时间 地点 心情 2008年3月8日 晚上八点 北京天坛公园 激动 急切 学习第二段 1 自由朗读课文第2 3自然段 思考 奥运会会徽的名称叫什么 2 它的图案是怎样的 它有什么象征意义 图案 样子 意义 传统印章 运动员图案 篆体 京 京 文 中国特色 冲向终点 迎接胜利 新北京 新奥运 传统文化 毛笔书写 表明举办地点和时间 代表奥林匹克精神 奥运五环 4 在介绍会徽时按什么顺序介绍呢 总 分 总 5 为什么说 中国印舞动的北京 体现了灿烂的中华文明 2 小组合作学习 为什么说 中国印 舞动的北京 大气而又别致 充满了动感和活力 体现了灿烂的中国文化 整个会徽的设计 大气 别致 舞动的运动员 充满动感 活力 篆体 京 文 体现灿烂的中华文化 中国印 舞动的北京 中国印 舞动的北京 有上下两部分组成 上部分图案是中国印章 上面刻画的是一个舞动双手向前奔跑的运动员 会徽设计得如此协调和具有民族特色 人们又是怎样评价它的呢 请同学们快速浏览第4自然段 我会说从本段第一句话可以知道 会徽的设计是成功的 它得到了世界的赞扬 人们都认为这个会徽大气而又别致 充满了动感和活力 体现了灿烂的中华文明 也体现了奥运主旨 更快 更高 更强 1看到我们自己民族的

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