现代低压电器及其控制系统+++考试大纲.doc

广西高等教育自学考试大纲课程名称：现代低压电器及其控制系统 （2011年6月版） 课程代码：03800广西高等教育自学考试大纲课程名称：现代低压电器及其控制系统 课程代码：03800课程学分： 4 实践环节：03801第一部分 课程性质与设置目的和要求 、课程的性质、地位与任务现代低压电器及其控制系统 是高等教育自学考试自动化专业、数控技术、机-电一体化专业（本科）规定的一门专业课。现代低压电器及其控制系统是其中的主干系统，他们是现代化生产的基石。随着工业自动化水平不断提高，本课程已成为从事工业自动化系统设计工程技术人员必须掌握的一门专业课。本课程的主要任务是：较全面地掌握国内的常用低压电器基本种类，掌握基本结构，及其使用方法，了解国外常用低压电器的发展。掌握基本电气控制线路种类和工作原理，掌握基本电气控制线路设计原理，了解可编程控制器的工作原理和编程方法。掌握工厂常用设备的电气控制线路工作原理，了解工业现场总线的基本种类，基本原理。为后续课程及课程设计和毕业设计打下坚实的基础。二、本课程的基本要求1、掌握常用低压电器基本种类，掌握基本结构，及其使用方法。2、了解国外常用低压电器的发展状况。3、掌握基本电气控制线路种类、工作原理、使用方法和应用。4、掌握工厂常用设备的电气控制线路工作原理。5、了解工业现场总线的基本种类，基本原理本课程实践性强，学习时应注意联系实际，完成必要的实验项目，并保证及时完成习题和作业。三、本课程与本相关课程的联系本课程的先修课程为高等数学、电路基础和数字电子技术基础。本课程是自动化专业、数控技术、机-电一体化专业（本科）的一门专业课。第二部分 课程内容与考核目标第一章 常用低压电器一、课程内容1概述 2熔断器 3隔离器，刀开关4低压断路器5接触器6继电器7主令电气二、学习目的与要求通过本章的学习，学生应了解常用低压电器的发展，掌握常用低压电器基本种类，型号。掌握常用低压电器基本结构，了解常用低压电器基本参数地选择及其低压电器使用方法。三、考核知识点与考核目标1概述（1）了解常用低压电器的发展，要求达到“识记”层次；2熔断器（1）基本种类，型号，基本结构，要求达到“领会”层次；（2）基本参数地选择，要求达到“应用”层次；3隔离器，刀开关（1）基本种类，型号，基本结构，要求达到“领会”层次；（2）基本参数地选择，要求达到“应用”层次；4低压断路器（1）基本种类，型号，基本结构，要求达到“领会”层次；（2）基本参数地选择，要求达到“应用”层次；5接触器（1）基本种类，型号，基本结构，要求达到“领会”层次；（2）基本参数地选择，要求达到“应用”层次；6继电器（1）基本种类，型号，基本结构，要求达到“领会”层次；（2）基本参数地选择，要求达到“应用”层次；7主令电气（1）基本种类，型号，基本结构，要求达到“领会”层次；（2）基本参数地选择，要求达到“应用”层次；第二章 国外最新低压电器介绍一、课程内容1接近开关 2电子式软启动器3可编程通用逻辑控制器4固态继电器二、学习目的与要求通过本章的学习，学生应了解国外最新低压电器基本种类和原理，了解国外最新低压电器技术指标。三、考核知识点与考核目标1. 接近开关（1）工作原理，技术指标，产品简介，要求达到“识记”层次；2. 电子式软启动器（1）工作原理，技术指标，用途，要求达到“识记”层次；3可编程通用逻辑控制器（1）特点，要求达到“识记”层次；（2）基本功能，要求达到“识记”层次；4固态继电器（1）特点，工作原理，要求达到“识记”层次；第三章 基本电气控制线路一、课程内容1电气控制线路的绘制 2三相异步电动机的启动控制线路3三相异步电动机的正反转控制线路4三相异步电动机的制动控制线路5三相异步电动机的调速控制线路6.其他典型控制线路二、学习目的与要求本章是本课程的重点，通过本章学习使考生掌握电气控制线路的绘制的方法，熟练掌握最常见的继电器控制三相异步电动机的原理和方法，为电气控制线路设计打下必要的基础。三、考核知识点与考核目标1电气控制线路的绘制 （1）常用电气图的图形符号，文字符号，要求达到“领会”层次；（2）电气线路图的工作原理的理解，分析，要求达到“领会”层次；2三相异步电动机的启动控制线路（1）三相异步电动机的单向启动控制线路，降压启动控制线路，绕线式异步电动机启动控制线路工作原理的理解，分析，要求达到“领会”层次；（2）电子软启动器的应用，要求达到“识记”层次3三相异步电动机的正反转控制线路（1）电动机可逆运行的手动控制线路，电动机可逆运行的自动控制线路，要求达到“应用”层次；4三相异步电动机的制动控制线路工作原理（1）电磁抱闸制动控制线路，电磁离合器制动线路，反接制动线路，能耗制动线路，要求达到“应用”层次；5三相异步电动机的调速控制线路三相异步电动机的调速控制线路工作原理，方法，要求达到“识记”层次；6.其他典型控制线路其他典型控制线路工作原理，方法，要求达到“应用”层次；第四章 电气控制线路设计基础一、课程内容1电气设计的主要内容2电气设计的一般原则3电气控制线路的经验设计法4电气控制线路的逻辑设计法5电气控制线路工艺设计基础6. 电气控制线路CAD辅助设计二、学习目的与要求通过本章的学习，学生应掌握电气设计的内容，原则，电气设计方法和原理，会分析电气控制线路的可靠性，安全性，会设计电气控制线路的保护系统。三、考核知识点与考核目标1电气设计的主要内容（1）电气设计的一般内容，电气设计的技术条件，电气传动形式的选择，方案的确定，要求达到“应用”层次；2电气设计的一般原则（1）在满足生产要求的前提下，力求控制线路简单，经济，要求达到“识记”层次；（2）保证控制线路的可靠性，要求达到“应用”层次；（3）保证控制线路安全性的几种实现方法，要求达到“领会”层次；3电气控制线路的经验设计法（1）经验设计法的基本步骤，要求达到“识记”层次；（2）经验设计法的设计举例，要求达到“领会”层次；4电气控制线路的逻辑设计法（1）逻辑变量，逻辑函数及运算法则，要求达到“应用”层次；（2）逻辑设计方法的一般步骤，要求达到“应用”层次；5电气控制线路工艺设计基础（1）电气控制线路工艺设计基础，要求达到“领会”层次；6. 电气控制线路CAD辅助设计（1）电气控制线路CAD辅助设计，要求达到“识记”层次；第五章 继电器控制与可编程控制器，微机等的区别与联系一、课程内容1可编程控制器的发展及特点2可编程控制器的组成，基本原理及语言介绍3PLC的软件系统和编程语言4继电器控制与可编程控制器，微机的区别与联系二、学习目的与要求通过本章学习使考生了解可编程控制器的发展，特点及组成，了解可编程控制器的软件系统和编程语言，了解继电器控制与可编程控制器，微机的区别与联系。三、考核知识点与考核目标1可编程控制器的发展及特点（1）可编程控制器的由来及发展，要求达到“识记”层次；（2）可编程控制器的特点，要求达到“领会”层次；2可编程控制器的组成，基本原理及语言介绍（1）可编程控制器的组成，工作原理，要求达到“识记”层次；3PLC的软件系统和编程语言（1）PLC的软件系统，编程语言，要求达到“领会”层次；4继电器控制与可编程控制器，微机的区别与联系（1）继电器控制与可编程控制器，微机的区别与联系，要求达到“识记”层次；第六章 电气控制在生产中的应用一、课程内容1.普通车床电气控制系统2. 智能大厦的电梯电气控制系统3. 桥式起重机的电气控制系统4. 智能大厦生活水泵的电气控制系统二、学习目的与要求通过本章的学习，使考生掌握常用的普通车床，智能大厦的电梯，桥式起重机，智能大厦生活水泵的电气控制系统。三、考核知识点与考核目标1.普通车床电气控制系统（1）普通车床工作过程及要求，要求达到“领会”层次；（2）M1主轴电动机的控制，要求达到“应用”层次；2. 智能大厦的电梯电气控制系统（1）电梯的一般控制内容，要求达到“识记”层次；（2）电梯门的电气控制系统，PLC控制电梯，要求达到“领会”层次3. 桥式起重机的电气控制系统（1）桥式起重机的电气控制系统，要求达到“识记”层次4. 智能大厦生活水泵的电气控制系统（1）智能大厦生活水泵的电气控制系统，要求达到“应用”层次；第七章 可通讯的低压电器与现场总线一、课程内容1概述2 低压电器数据通信的特点和技术基础3现场总线基础4现场总线PROFIBUS5，可通信低压电器二、学习目的与要求通过本章的学习，使考生了解低压电器数据通信的特点和技术，了解现场总线，了解现场总线PROFIBUS，了解可通信低压电器种类和原理。三、考核知识点与考核目标1概述，要求达到“领会”层次；2 低压电器数据通信的特点和技术基础（1）网络控制，通讯方式，低压电器数据通信的特点，要求达到“识记”层次；3现场总线基础（1）现场总线控制系统的结构，通讯协议，要求达到“识记”层次；4现场总线PROFIBUS（1）现场总线PROFIBUS，要求达到“识记”层次；5，可通信低压电器（1）可通信低压电器种类，通信方式，要求达到“领会”层次；实践环节实验一 三相异步电动机的单向启动控制线路一、考核目的与要求通过该实验考生应了解接触器，按钮开关，热继电器，三相异步电动机的基本功能。通过最简单的应用了解三相异步电动机，单向启动控制线路的基本功能及使用方法。二、考核的内容考生掌握单向启动控制线路的基本功能及使用方法。主要操作内容：1、通过接触器，按钮开关，热继电器，三相异步电动机之间的连线，实现对三相异步电动机的单向启动控制2、接好后调试运行。实验二 三相异步电动机的正反转控制线路一、考核目的与要求通过该实验考生应熟悉三相异步电动机的正反转控制线路的使用。加强对三相异步电动机性能的认识。二、考核的内容熟练掌握接触器，按钮开关，热继电器，三相异步电动机的使用。主要操作内容：1、按照实验指导书内容进行三相异步电动机的正反转控制线路的练习2、接好后调试运行。实验三 三相异步电动机的制动控制线路一、考核目的与要求通过该实验考生应熟悉三相异步电动机的制动控制线路，熟悉三相异步电动机性能。二、考核的内容通过实验学会使用接触器，按钮开关，热继电器，速度继电器，三相异步电动机等原件。主要操作内容：1、按照实验指导书内容进行三相异步电动机的制动控制线路的练习。2、接好后调试运行。实验四 星-三角转换三相异步电动机控制线路一、考核目的与要求通过该实验考生应掌握应熟悉三相异步电动机的星-三角转换控制线路，熟悉三相异步电动机性能。二、考核的内容通过实验学会使用接触器，按钮开关，热继电器，时间继电器，三相异步电动机等元件。主要操作内容：1、按照实验指导书内容进行三相异步电动机的星-三角转换控制线路的练习。2、接好后调试运行 实验五 可编程控制器基本指令练习实验一、考核目的与要求通过该实验考生应掌握可编程控制器基本使用方法和基本指令。二、考核的内容学会基本使用可编程控制器。主要操作内容：1、按照实验指导书内容进行练习，2、进行调试运行以上实践环节的考核方式与环境要求1、考核环境：以上实验均在电气控制实验室进行考核。所需设备为：接触器，按钮开关，热继电器，速度继电器，时间继电器，三相异步电动机，可编程控制器等实验设备。2、考核方式：实践环节的考核采用形成性考核，考生在实验前应结合实验内容和实验指导书认真预习，实验中正确进行实验操作和认真观察实验现象，实验后应认真分析实验结果，编写准确、整洁的实验报告。实践环节考核采用“优、良、中、及格、不及格”五级评分制。第三部分 有关说明与实施要求一、关于课程内容与考核目标中有关提法的说明本大纲在考核目标中，按照“识记”、“领会”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、教材现代低压电器及其控制系统，倪远平编著，重庆大学出版社出版，2003年版。三、学习方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、课程学分本课程共五个学分，其中实验一个学分。五、对社会助学的要求l、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增减内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。六、关于命题考试的若干规定（包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等）l、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次试题比例大致是：“识记”为20、“领会”为30、“应用”为50。3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。4、每份试卷中各类考核点所占比