浙江省东阳市八年级语文第二学期期中联考试卷 新人教版.doc

浙江省东阳市歌山中等三中心校2012-2013学年第二学期期中联考八年级语文试卷说明：全卷共四大题，26小题，满分为120分，其中卷面书写4分。考试时间为120分钟。书写：4分一、语文知识积累与运用（24分）1下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）（2分）a不逊xn 小憩q 深恶痛疾w 广袤无垠mo 长吁短叹yb驿站y 真谛d 油光可鉴jin 颔首低眉hn 相形见绌 chc眼翳y 迸射bng 藏污纳垢gu 冥思遐想xi 美味佳肴 yod迁徙x 狼藉je 黯然失色n 杳无消息yo 千山万壑 h2.下列各句中没有错别字的一项是（ ）（2分）a.抑扬顿挫 粗制滥造 郁郁寡欢 鹤立鸡群 诚皇诚恐 b.翻来复去 不可明状 花团锦簇 落英缤纷 拖泥带水c.正襟危坐 盛气凌人 海誓山盟 不自量力 精巧绝纶d.颔首低眉 沧海桑田 鼠目寸光 目空一切 莫衷一是3.下列句子没有语病的一项 （ ）（2分）a.一进入会场就看到了许多面彩旗和一片欢乐的歌声。b.今天我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。c.在同学们的热心帮助下,使他更加坚定了追求美好人生理想的信心d近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。4.下列对课文内容理解错误的一项（ ）（2分）a.藤野先生是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。b.胡适在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在我的母亲中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。c.列夫托尔斯泰是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。d.再塑生命作者是海伦.凯勒，文章仅仅表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。 5.下列作品、作家及出处搭配有误的一项是 ( )（2分）a藤野先生鲁 迅野草b雷电颂郭沫若屈原c海燕 高尔基春天的旋律d浪之歌纪哈纪伯伦泪与笑6根据题意写出下列名句中的空缺部分。（8分）.俱怀逸兴壮思飞， 。（唐李白宣州谢脁楼饯别校书叔云）.海内存知己， 。（唐王勃送杜少府之任蜀州）.人有悲欢离合， ，此事古难全。(苏轼水调歌头). ，松枝一何劲。（东汉刘桢赠从弟 ）. 念天地之悠悠， ！（唐陈子昂登幽州台歌）. ，病树前头万木。（唐白居易酬乐天扬州初逢席上见赠）.民族英雄文天祥在过零丁洋中表白誓将舍生取义决心的名句是 ， 。7综合性学习（6分）母爱是伟大的，如果没有它，我们就像一株野草，不懂得什么是最伟大的爱。八年级（8）班要组织一堂以“献给母亲的歌”为题的主题班会。现要准备资料，请你按要求完成以下任务。.古往今来伟大的母亲有很多，请写出2个我国历史上与母亲有关的感人故事（每个不超过6个字）（2分） .古往今来，有多少文人墨客留下了歌颂母亲的俗语、格言、诗文，请你写出俗语、格言或古诗词中描写母亲的名言各一句。（2分）.俗语、格言： .古诗词： .为了凸现班会“献给母亲的歌”这一主题，准备在班会现场悬挂一副对联。现已拟好上联，请你补上下联。（2分）上联：弘扬中华美德, 下联： 。二、现代文阅读（25分）（一）阅读下面的文字，完成811题。（10分）我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂、二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。她刚哭时，声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝她，她不肯住。这时候，我总听得见前堂(二嫂住前堂东房)或后堂(大嫂住后堂西房)有一扇房门开了，一个嫂子走出房向厨房走去。不多一会，那位嫂子来敲我们的房门了。我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶，送到我母亲床前，劝她止哭，请她喝口热茶。我母亲慢慢停住哭声，伸手接了茶碗。那位嫂子站着劝一会，才退出去。没有一句话提到什么人，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而各人心里明白，泡茶进来的嫂子总是那十天半个月来闹气的人。奇怪得很，这一哭之后，至少有一两个月的太平清静日子。我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。8.请用简洁的语言概括选文写了有关母亲的几件事。（2分） 9.作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？（3分） 10.说说文中加线词语能否删去？为什么？（2分） 11.请用简洁的语言说说选文中的母亲具有哪些美好的性格特征？（3分） （二）阅读下面文字，完成1216题。（15分） 花盆里的风信子丁立梅他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。 新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。 那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼睛。女老师手上托着一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗?” 他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只有一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑。笑吟吟地说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。” 他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。 他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。 春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了!”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。 他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗?”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吭声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。 他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。 后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。 12.请用简洁的语言概括说说文中的张星是一个什么样的人。（3分） 13.结合短文理解下列句子中加点词语的意思。（4分）.他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。他的心为什么“湿润”了？ . “坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。”他为什么“疼痛”，又为什么“欢喜”？ 14.说说你对文中“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”这句话的理解。（2分） 15.从内容和结构两个方面说说“其中，有各种各样的风信子”一句的作用。（3分） 16.请根据你阅读后的感受说说你是否喜欢文中的女教师。为什么？（3分） 三、古诗文阅读（22分）（一）阅读课内文言文，完成1720题。（10分）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？17.解释下列句中加点的词。（3分）.造饮辄尽 （ ） .期在必醉（ ）.忘怀得失 （ ） 18.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）好读书，不求甚解 19.请你从文章中找出能概括五柳先生爱好的三个词语。（3分） 20.文章说“常著文章自娱，颇示己志。”请根据你的理解联系八年级（上）学过的桃花源记、归园田居（其三），说说句中的“志”指什么？（2分） （二）阅读课外文言文，完成2124题。（8分）板桥诵书板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？ 选自郑板桥家书【注释】.赴：这里是探求的意思。.奥区：奥妙的境界。区：区域，境界。这里指难攻的古代学术问题。.箸（zh）：筷子。21解释下列句子中加点的词。（3分）.少长，虽长大（ ）.人咸易之（ ）.或当食忘匕箸（ ）22用现代汉语翻译下面的文言句子。（2分）人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。 23.郑板桥 “善诵”的原因是什么？ （1分） 24.从郑板桥的“善诵”，你得到什么启发？（2分） （三）阅读下面这首诗，完成2526题。（4分）赤 壁（杜牧）沉舟折戟铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。25.说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 的理解。（2分） 26.说说诗抒发了作者怎样的感情？（2分） 四、写作（45分）请以“不能忘记的时刻”为题，写一篇不少于600字以上的记叙文。要求：. 线索清晰，叙事完整，内容充实；. 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 答题卷（4月）（满分120分，其中书写4分， 考试时间120分钟）题号书写一二三四总分（一）（二）（一）（二）（三）得分一、语文知识积累与运用（24分，1-5小题每小题2分）1（ ）2. （ ）3. （ ）4.（ ）5.( ) 6根据题意写出下列名句中的空缺部分。（8分）. 。 . 。 . ， . ， . ！ . ， . ， 。7综合性学习（6分）.（2分） .（2分）.俗语、格言： .古诗词： .（2分）上联：弘扬中华美德, 下联： 。二、现代文阅读（25分）（一）阅读下面的文字，完成811题。（10分）8.（2分） 9.（3分） 10.（2分） 11.（3分） （二）阅读下面文字，完成1216题。（15分） 花盆里的风信子12.（3分） 13.（4分）. . 14. （2分） 15.（3分） 16.（3分） 三、古诗文阅读（22分）（一）阅读课内文言文，完成1720题。（10分）17.（3分）.（ ） .（ ）. （ ） 18.（2分） 19.（3分） 20.（2分） （二）阅读课外文言文，完成2124题。（8分）板桥诵书21.（3分）.（ ）.（ ）.（ ）22.（2分） 23.（1分） 24.（2分） （三）阅读下面这首诗，完成2526题。（4分）25.（2分） 26.（2分） 四、写作（45分）请以“不能忘记的时刻”为题，写一篇不少于600字以上的记叙文。要求：. 线索清晰，叙事完整，内容充实；. 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 200400600800 参考答案一、语文知识积累与运用（24分）1.（b.ax c bng d j）（2分）2.（d a皇惶 b覆复 明名 c纶 伦 ）（2分）3. b（2分） 4.（ d ）（2分） 5. (a朝花夕拾)（2分）6.（8分）.欲上青天览明月。.天涯若比邻。 .月有阴晴圆缺 ，.风声一何盛， .独怆然而涕下！ .沉舟侧畔千帆过，.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。7.（6分）.（2分）孟母三迁。岳母刺字。郑氏画荻教子等。 .（2分）.俗语、格言：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。天地宽大，父母恩大等。.古诗词：慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。 .（2分）上联：弘扬中华美德, 下联：感受母爱亲情。二、现代文阅读（25分）（一）（10分）8.（2分）如何与我的大嫂、二嫂相处；写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。9.（3分）写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染，潜移默化的教育和影响。10.（2分）不能，因为这些词起限制作用，体现了谦谦君子的风度。11.（3分）具有容忍、仁慈、温和的性格，也有刚气的一面。 （二）（15分）12.（3分）张星上学时一直不是好学生，惹是生非，自由散漫，不学无术。但在一位育人有方的女教师帮助下，他转变了态度，开始认真学习。虽然没有考上大学，但他术业