创新课程第4辑假日乐园(寒假作业七年级)语文答案.doc

P2最后一束康乃馨1、“每一束康乃馨都是精心培育的，并不是被挑剩下就能表示它没有价值！”让“我”看到对待生活的态度，不要轻易的放弃自己，应该积极向上的面对一切困难。态度从消极转向了积极。2、不要因为“被剩下”就自暴自弃，就算暂时被命运之神遗忘，也要自尊、自信、更加努力地充实自己。任何时候都不要轻言放弃，就算不被看好，也要努力学习证明自己！机会是留给有准备的人的，在机会来临之前，首先需要做足准备。3、人生充满意外，总难免会遇到不顺心的时候。面对的消极的时候，我喜欢听听歌、发发呆，或者抛下一切烦恼，去旅行一下，好好的放松一下自己。P3成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ）井然有序（ 杂乱无章） 指鹿为马（点石成金 ）固若金汤（危如累卵 ） 精雕细刻（ 粗制滥造）雪中送炭（ 锦上添花） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）P4默一默冰心的春水:“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。”生命的美丽1、文章是围绕在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。文章抒发了作者对生命的热爱之情.2、第四自然段中带点的“这种精神”是奉献精神.3、外表上，是平凡的，可是，字里行间却透露出捷克老教授的伟大奉献精神。P5陈谏议教子1、性情暴烈，难于驾驭；踢伤、咬伤了好多人。2、做人要讲诚信，不能坑害别人。做事要处处为他人着想，这是中华民族的传统美德。 为人处事要像陈谏议一样淳朴，忠信，宽容，宽宏大量，做事要考虑后果，不能欺骗别人，己所不欲，勿施于人。P9春联是对联的一种，看看你搜集的春联，对仗是否协调。找几个对仗不协调的，并根据你的理解进行修改病：春艳百花开满地；时祥万事喜盈门。改：春艳百花开满地；时祥万事喜前门。 病：花明柳媚春光好；大江南北庆丰收。改：花明柳媚春光好；草长莺飞万状新。病：国泰民安；人寿年丰。改：国泰民安； 人杰地灵。病：年开人争寿；春新福满门。 改：年瑞人争寿；春新福满门。P11过河1、觉得它“愚蠢”是因为这马不敢过河，怕水；说它“灵性大”，是因为我从它的表现看出来，“它完全懂得骑在它背上的是什么样的人”，知道谁是真正的骑手；说它“过分”是说我觉得它先前是在欺负我。 2、示例：她连路都走不稳，瘦弱得连躺着都叫人看着累，竟然“狂妄”得要替我骑马过河，这不是拿我开玩笑吗？我这样年轻力壮的汉子尚且费尽心机气喘吁吁而不能，她？能让这匹患有“神经性恐水症的马跨进河水？ 3、示例：我骑着马时，它的前后反应不同，走平原，“极轻快而平稳”,看到河流就不敢走了。我骑它与老太太骑它时，马的表现不同。老太太在马下和骑在马上的精神状态不一样。我对老太太前后的态度不同。 4、老太太虽然枯瘦衰老，到了垂暮之年，连上马、过桥都需要别人搀扶，但是，一旦上马，就立刻精神矍铄、焕发出强大的生命力。她身上所体现出来的马背上的民族的那种雄强的生命意识，那种无坚不摧的个性精神，那种面对生存环境的挑战所表现出来的豪迈、执著的气概，让人感动。P12买履者不知足持度买履司马光愁缸深以石砸缸P14星星缀满天空1、美丽。通人性，富有生命力2、这里的星群太生动，进一步体现出星星的人性化。也写出当地人也像星星一样，热情好客星光灿烂1. 既感到兴奋又感到宁静庄严2.句子：天穹洒下万般光点 理由：写出了星星的浩瀚和星星的亮第二段第三句：巨蛇座迂回曲折且显得不够真实。原因是：用生动形象的语言把天空写的美轮美奂 并富有幻想 所以喜欢。P15默一默吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”P17成全一棵树1、（1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树。 （2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。 （3）孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。 2、突出孩子的自强（志坚）。回答“做事努力、认真或执著”等3、做任何事，都要怀有坚定的信念，这样才会成功。当你怀着坚定的信念时，你的心中定会有一种动力激励自己；当你怀着坚定的信念时，面对困难你会毫无畏惧；当你怀着坚定的信念时，你会为此拼到最后，成为真正的成功者。因为坚定的信念会使我们在漫漫人生中克服一路的坎坷、荆棘，活出灿烂的一生。 说出下面歇后语的后半部分矮子坐高凳 上下够不着八月的核桃满人（仁）稻草人救火 引火上身擦脂粉进棺材死要面子炒咸菜放盐巴太闲（咸）了厕所里挂个钟有始有终（有屎有钟）P18默一默孔子认为可以终生奉行的一个字是恕。并阐述为己所不欲勿施于人。有一些花朵是为你开的1、内容：写村子里各种花都在开放，可自己从未关注过。 作用：为下文终于找到一朵为自己开的小花作铺垫。2、从花色、花形、花香三个方面全面地描写了那朵小花。3运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了那朵小花的柔弱，表达了我对它的珍爱之情。4世上的美好事物有许多，你只要用心去感受，你就会真正拥有那些美好。（意对即可）P21溪流1、尽管道路曲折、遥远，总是不断地流动，前进，壮大，是最有活力的。2、出生寻路流动 大起来走更远 3、作者写小溪不断流动、逐渐壮大，实际是写自己的成长过程。因为小溪和自己一样，一直在寻找道路、不断向前。4、歌颂了溪流不怕艰辛、执著追求、勇于探索、真诚奉献的精神品质，表达了作者蓬勃向上、不断进取的积极的人生态度。5、物我两融，处处写山溪，处处写“我”，把“我”和山溪联结在一起。山溪的成长，也是“我”的成长，“我”在文学道路上的成长。山溪与“我”以及我的写作道路在生命的姿态上达到了完美的统一。P22默一默夜雨寄北一诗中,写了朋友之间或者夫妻之间设想团聚时的图景的两句诗是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。P23永不凋谢的玫瑰1、忧心忡忡 不遗余力2、小女孩的爱心和苏霍姆林斯基的爱的教育3、玫瑰花 是美丽的。但，做为一个人我们只要拥有一颗纯洁、善良、美好的心灵，那在别人的心中我们就是一朵永不凋谢的玫瑰花。最后一句话是感慨赞美小女孩的善良美好的心灵，也是对人生的一个启发P25人生的三重境界1. 看山是山，看水是水； （相信一切） 看山不是山，看水不是水；(怀疑一切） 看山还是山。看水还是水（回归自然）2.生而为人，可能经历这三种境界，也许这就是人生。关键是在这个过程中，我们重新认识自然，重新审视自己，认识自己，回归人类的精神家园，即自然。这是人类的宿命，也是人类的悲剧历程。P27白马湖之冬1、风多，“差不多西日都有”;风大，“好像虎吼”;写风多风大的原因：环湖是山，北首留空。2、表达了他那时远离嚣尘、居于山野的落寞思绪与心境，体现了他对白马湖真切而朴实的怀念之情，流露出作者处世自然、达观的人生态度 ，使全篇充溢着一种深沉的、撩人心怀的情思。P29壶口，壶口1、雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！ 2、（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。（2）瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。（3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。（4）黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。 3、本文运用了什么表现手法？请简要说明。（4分） （1）象征。或：托物言志。 （2）文章借“聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后”、“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。 4、【A】 运用了排比的修辞方