校风学风知识竞赛主持人串词.doc_第1页
校风学风知识竞赛主持人串词.doc_第2页
校风学风知识竞赛主持人串词.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校风学风知识竞赛串词男:(请各位将手机调至静音或关机状态,活动马上开始。谢谢合作。)女:上台尊敬的老师们以及各位嘉宾男:人间人爱的姑娘们以及亲爱的小伙伴们合:大家晚上好男:欢迎大家来到由四川职业技术学院学生会主办,电子电气工程系学习部承办的学风校风知识竞赛的现场。我是主持周易斌女:我是主持人李佳男:大家熟知,国有国法,家有家规,那么在我们这个校园里自然也有校规。校规的存在为大家创造了一个舒适的学习环境,惩罚分明的制度,为大家的大学生活创造了有利的条件。女:是的,校规的存在从大体上来讲是有利无弊的。虽然我们有同学认为校规的存在带来了些许的约束,但是风筝也是因为有了约束才越飞越高,所以希望我们大家可以用平常的心态去看待校规的存在。从而使你的大学生活丰富多彩。男:恩,那么如何利用校规就成为了一个话题,大家知道,我们需要利用知识改变我们的生活,首先就要掌握知识。自然,我们需要利用校规,首先就要熟知校规,所以我院学生会发起了这次学风校风知识竞赛,并由我系学习部承办,在此,我提议大家用掌声对所有的工作人员表示感谢。女:首先请允许我介绍莅临本次活动现象的嘉宾。他们是电子电气工程系( )男:院学习部部长李培女:我系团支部副书记( )男:我系学生会主席( ) 女:副主席( )男:应用电子技术协会副会长( )女:以及我系系三会各部门负责人男:下面有请( )老师为本次活动致开幕词并宣布本次竞赛开幕,大家欢迎。第一环节:女:感谢( )老师的精彩发言。男:下面有请各班参赛选手入场,电技一班,电技二班,电技三班,电信班,电气一班,电气二班,机电一班,机电二班。大家的表现都很好,更希望你们班级的代表队可以表现的更好,在比赛开始之前请各队测试抢答器,(1)一切就续,那么接下来进入本晚的比赛环节。(下台开始读题,并把文件夹放入后台)女:今晚比赛分三个环节,分别是抢答题环节,必答题环节,风险题环节并设有加试题环节。下面由我为大家介绍抢答题环节比赛规则,本环节共三十道题,每题十分。答对加十分,答错扣五分,每队有60分的基础分值。在主持人读完题目后说“开始抢答”的答字后方可开始抢答,否则视为犯规并取消本题答题资格。其他队伍可继续答题。男:请问各队准备好了吗?( )好,回答很坚定,希望你们的表现可以一样坚定。下面请听题。(每个人一题)女:经过第一环节的比拼,各队的分数以层次不齐。下面我为大家宣布第一环节后各队的得分情况,第一队( ),那么各队可要加油了哦。第二环节:男:接下里进入我们第二环节必答题环节。下面我为大家介绍比赛规则,一共二十四道题,每队回答一题,并依次循环三次,答对加十分,答错扣十分。各队明白了吗?( )好。女:下面请第一队听题。(没人一题)男:现在第二环节的比赛已经结束。我为大家宣读本环节各队得分情况。第一队分数为。第三环节 女:下面进入第三环节风险题环节,本环节有三种题型,分别为十分值,二十分值,三十分值,每种题型各三道,由抢答形式选题,每队限抢三次题,每队抢完三次题目后禁止抢答,答对加相应分数,答错扣相应分数,由其余队伍抢答。各队是否明白规则( )。下面准备抢题( 一 二 三 四 五 六 七 八 )男:现在第三环节的比赛已经结束。我为大家宣读本环节各队得分情况。第一队分数为。(视情况而定进入第四环节或者演出节目环节)(加试)第四环节男:我为大家宣读比赛规则,本环节将在屏幕上播放一段视频,视频播放完两分钟后每队派一个代表发表本队的见解。之后由仲裁委员组打分,本环节满分为40分。大家是否有疑问? 下面播放视频。视频播放完毕,请仲裁组打分根据各队表现打分。下面请第一队派代表发表见解,第二队,男:恩,那么八个队伍的见解已经发表完毕,不知他们的言论是否让大家耳目一新。男:现在工作人员正在进行统计分数,让我们在歌曲中等待结果的产生,大家欢迎外语系。女:感谢 的精彩演出,那么经过工作人员的统计,下面我宣读最后一环节的得分情况,第一队,男:相信大家对本次比赛的结果已经有大致的了解了。接下来我们将进入本晚比赛的颁奖环节,在此之前,有请我系( )为本次活动闭幕致辞。颁奖环节:男:感谢( )的致辞,经过我们四个环节的激烈比拼,最终八个队伍各展才华,下面我们进入颁奖环节。女:获得本次竞赛优秀奖的是( ),请( )上台为获奖选手颁奖。男:获得本次竞赛三等奖的是( ),请( )上台为获奖选手颁奖。女:获得本次竞赛二等奖的是( ),请( )上台为获奖选手颁奖。男:获得本次竞赛一等奖的是( ),请( )上台为获奖选手颁奖。女:让我们再次用掌声祝贺他们。男:我们的活动不在乎你是否获奖,而是在乎你是否有收获。那么我想问我的小伙伴们,你们有木有收获啊?希望大家在日常

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论